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高职学生职业素养培育的思考被引量：17: 1; 作者徐健《学校党建与思想教育》北大核心 2009年第12期53-54,共2页; 高职院校培养什么人,怎样培养人是办学的根本问题。本文从职业素养的基本内涵与特征出发,探索和分析了职业素养与人的成长成才,当前影响高职学生职业素养培育的主要因素,提出了高职学生职业素养培育机制构建与完善应注意的几个问题。; 关键词高职职业素养培育; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代高等职业教育文化育人的路径探析被引量：2: 2; 作者刘世敏《重庆电子工程职业学院学报》 2015年第4期1-3,共3页; 文化育人是高职院校培养人才的重要手段。高职院校科学合理地找准"眼"、抓住"点"、落实"面",是落实文化育人的重要策略。; 关键词职业教育文化育人实践路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

坚持产教融合,校企相向而行——职业教育系列线上圆桌论坛实录(2): 3; 作者左艳如(策划) 许玲 +5 位作者徐晋谦林水生向轩王官成滕道明王利敏《教育家》 2022年第S01期80-83,共4页; 2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出要“坚持产教融合、校企合作,推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局”。但是,长期以来,社会对职业教育的期待较低,职业院校... 展开更多; 关键词产教融合现代职业教育校企合作职业院校学生中共中央办公厅就业难度国务院办公厅相向而行; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代高职院校“三全育人”平台建设研究被引量：14: 4; 作者王官成《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第12期14-16,共3页; "三全育人"是集多元主体、多种教育力量为一体的一个系统工程,新时代高职院校"三全育人"应顺应时代要求,从学校、企业、家庭、网络、社交、社会等多个方面整合教育资源,在育人过程中彰显出专业性、协同性、操作性... 展开更多; 关键词新时代高职院校 “三全育人”; 在线阅读下载PDF 职称材料

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