-
题名培养文学素养助力学生化学阅读能力的提升
- 1
-
-
作者
梁晓辉
郭峻辰
胡丛欢
曾韵洁
-
机构
衡水学院文学与传播学院
重庆对外经贸学院文学与创意传播学院
石家庄铁道大学语言文化学院
-
出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第7期I0020-I0020,F0003,共2页
-
基金
2022年度河北省社会科学发展研究课题“文化自信视域下董仲舒思想的当代价值阐释”(20220202338)
石家庄铁道大学教育教学重点项目(科创融合专项)“语言学本科教学科创融合示范项目”(Z2021-1-15)。
-
文摘
在当今信息爆炸的时代,具备良好的阅读能力已成为一项重要的素养。对于学生而言,化学是一门充满抽象概念和复杂原理的学科,因此,提高化学阅读能力至关重要。而文学素养作为人文教育的核心,对于培养学生的阅读理解能力、批判性思维和表达能力具有积极影响。通过培养文学素养,学生能够更好地理解和欣赏化学文本,把握化学知识的内在逻辑,提升化学阅读能力。
-
关键词
文学素养
化学阅读能力
信息爆炸
阅读理解能力
化学知识
批判性思维
教育的核心
表达能力
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
O6-4
[理学—化学]
-
-
题名反身性视野下的当代国产电影
- 2
-
-
作者
吴鹏
-
机构
重庆对外经贸学院文学与创意传播学院
-
出处
《电影文学》
北大核心
2022年第2期42-44,共3页
-
文摘
投资大师乔治·索罗斯提出的反身性观念与解构主义理论不谋而合,在当代电影中表现为文本的自我解构与自我破坏现象,“戏中戏”“戏外戏”“伪纪录片”等形式对传统现实主义叙事规则发起挑战,有意模糊了现实与虚拟,让情节剧和正剧实现了相互交织,促使观众对文本真实性产生怀疑,充分实践了反身性策略。此种策略的背后,既使“间离”的审美效果得以形成,又使多元化深层次的解读成为可能;同时,还完成了创作者和接收者之间积极坦诚的交流。
-
关键词
国产电影
叙事
反身性
-
分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
-
