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旅游流视角下川西北高原旅游地空间结构特征及规划优化 被引量:12
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作者 邓良凯 黄勇 +2 位作者 刘雪丽 万丹 石亚灵 《旅游科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期31-44,共14页
为探明全域旅游发展下旅游地空间结构特征并针对性地提出区域旅游地发展整合规划,运用复杂网络分析方法,从“点-线-面”三个层次,分析旅游流视角下川西北高原旅游地空间结构的重构规律。研究发现:(1)核心旅游地在空间上呈现出“集聚-破... 为探明全域旅游发展下旅游地空间结构特征并针对性地提出区域旅游地发展整合规划,运用复杂网络分析方法,从“点-线-面”三个层次,分析旅游流视角下川西北高原旅游地空间结构的重构规律。研究发现:(1)核心旅游地在空间上呈现出“集聚-破碎”的空间分布特征;(2)旅游地之间的联系轴线呈现出“一横三纵两折”的空间结构特征;(3)川西北高原旅游地之间形成5个组团。最后,将研究结果与川西北高原现有旅游发展规划进行对比,针对空间结构差异性特征提出适应全域旅游发展的空间结构规划优化策略。 展开更多
关键词 空间结构 规划优化 旅游地 川西北高原
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农村小学服务协同供需网络及规划优化——以雅安市汉源县为例 被引量:3
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作者 邓良凯 黄勇 +1 位作者 万丹 石亚灵 《现代城市研究》 CSSCI 2020年第8期67-74,共8页
为解决农村小学服务协同供需空间结构不均衡的问题,构建以学生流动就学为联系的教育服务协同"需求网络模型"和以教师、校长轮岗流动为联系的教育服务协同"供给网络模型",对比农村教育服务协同供需网络的空间结构特... 为解决农村小学服务协同供需空间结构不均衡的问题,构建以学生流动就学为联系的教育服务协同"需求网络模型"和以教师、校长轮岗流动为联系的教育服务协同"供给网络模型",对比农村教育服务协同供需网络的空间结构特征。研究发现:汉源县农村小学服务协同关系存在着需求大于供给、供需网络组团结构匹配性差、教育服务协同层级体系错位的问题。针对这些问题提出了农村小学教育服务协同均衡的规划优化策略。 展开更多
关键词 农村小学 教育服务协同 供需网络 规划优化
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农村小学教育服务协同网络结构特征及规划优化 被引量:3
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作者 邓良凯 黄勇 +2 位作者 万丹 石亚灵 李林 《规划师》 北大核心 2019年第20期13-18,共6页
文章从农村小学生流动就学行为视角出发,构建汉源县农村小学教育服务协同网络模型,计算模块度、入度强度和网络腹地等指标所反映的网络组团结构、层级结构特征。研究结果表明:①农村小学教育服务协同网络可划分为6个组团,且组团内部的... 文章从农村小学生流动就学行为视角出发,构建汉源县农村小学教育服务协同网络模型,计算模块度、入度强度和网络腹地等指标所反映的网络组团结构、层级结构特征。研究结果表明:①农村小学教育服务协同网络可划分为6个组团,且组团内部的农村小学服务范围呈现连续性特征;②依据网络腹地范围的不同,农村小学可划分为区域级中心小学、镇乡级中心小学和一般小学三个层级。在此基础上,提出了支持农村小学教育服务协同发展的农村小学服务范围划定和服务层级的优化策略以及教育服务制度建设的建议。 展开更多
关键词 农村小学 教育服务协同 网络结构 规划优化
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山地城镇教育设施的网络结构特征及空间格局演变——以重庆市万州区为例 被引量:3
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作者 邓良凯 黄勇 +2 位作者 石亚灵 万丹 李林 《中国科学院大学学报(中英文)》 CSCD 北大核心 2020年第5期629-639,共11页
为探究山地城镇教育设施网络结构及其空间格局的演变特征,以重庆市万州区为例,运用复杂网络分析方法,构建多时段教育设施协作网络模型,计算其强度分布、网络密度、节点强度、网络腹地等指标,反映网络整体性、层级性、核心设施职能结构... 为探究山地城镇教育设施网络结构及其空间格局的演变特征,以重庆市万州区为例,运用复杂网络分析方法,构建多时段教育设施协作网络模型,计算其强度分布、网络密度、节点强度、网络腹地等指标,反映网络整体性、层级性、核心设施职能结构。结果表明:1)网络整体空间格局由“一核多翼”向“多核多翼”演变;2)不同层级教育设施呈现出“整体破碎-局部集聚”的空间分布格局;3)核心设施职能分为“结对帮扶型”和“集团核心型”,“结对帮扶型”设施网络腹地受空间距离制约较小,而“集团核心型”设施网络腹地受空间距离制约显著。基于此,结合区位、政策、设施功能等空间格局的影响因素,提炼设施空间格局演变模式,并对规划取向进行探讨。 展开更多
关键词 教育设施 网络结构 空间格局 演变特征
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