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研究生创新实践能力培育复合平台的构建研究--以重庆大学为例
被引量:
16
1
作者
冯斌
王怡
+1 位作者
郑小林
张云怀
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013年第1期22-26,共5页
介绍了重庆大学构建集综合管理服务平台、校内外创新实践平台、立体交叉专项工作平台为一体的研究生创新实践能力培育复合平台的情况。复合平台坚持研究生自主管理的原则,以研究生高水平创新团队与群体为培育重点,整合多维优势培养资源...
介绍了重庆大学构建集综合管理服务平台、校内外创新实践平台、立体交叉专项工作平台为一体的研究生创新实践能力培育复合平台的情况。复合平台坚持研究生自主管理的原则,以研究生高水平创新团队与群体为培育重点,整合多维优势培养资源,满足研究生个性化学习和自我培养的需要,增强研究生创新实践能力。结合复合平台实际情况,分析其建设和运行中存在问题,并对如何进一步完善复合平台建设与运行展开思考。
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关键词
研究生教育
创新实践能力
复合平台
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职称材料
工程硕士教育与区域职业资格认证相衔接的探索与实践
被引量:
3
2
作者
郑小林
冯潇
冯斌
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第2期57-61,共5页
从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接,不仅有必要而且切实可行,由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系,以回归工程硕士教育初衷,保障工程硕士培养质量,促进...
从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接,不仅有必要而且切实可行,由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系,以回归工程硕士教育初衷,保障工程硕士培养质量,促进我国工程硕士教育与国际接轨,实现工程硕士教育可持续发展。
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关键词
工程硕士教育
区域职业资格认证
合作培养
研究生教育
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职称材料
题名
研究生创新实践能力培育复合平台的构建研究--以重庆大学为例
被引量:
16
1
作者
冯斌
王怡
郑小林
张云怀
机构
重庆大学研究生院培养办公室
重庆大学
公共管理学
院
重庆大学
研究生
院
不详
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013年第1期22-26,共5页
基金
重庆市教改项目“研究生专业实验室教学体系构建研究与实践”(编号:YJG123062)
“研究生高水平产学研创新实践平台构建”(编号:YJG110205)的研究成果
文摘
介绍了重庆大学构建集综合管理服务平台、校内外创新实践平台、立体交叉专项工作平台为一体的研究生创新实践能力培育复合平台的情况。复合平台坚持研究生自主管理的原则,以研究生高水平创新团队与群体为培育重点,整合多维优势培养资源,满足研究生个性化学习和自我培养的需要,增强研究生创新实践能力。结合复合平台实际情况,分析其建设和运行中存在问题,并对如何进一步完善复合平台建设与运行展开思考。
关键词
研究生教育
创新实践能力
复合平台
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
工程硕士教育与区域职业资格认证相衔接的探索与实践
被引量:
3
2
作者
郑小林
冯潇
冯斌
机构
重庆大学
研究生
院
重庆大学
贸易与行政学
院
重庆大学研究生院培养办公室
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012年第2期57-61,共5页
基金
全国工程硕士专业学位教育指导委员会重点课题"工程硕士教育与区域职业资格认证相联系的探索与实践"(编号:2009-ZD-ZGRZ-06)的研究成果
文摘
从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接,不仅有必要而且切实可行,由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系,以回归工程硕士教育初衷,保障工程硕士培养质量,促进我国工程硕士教育与国际接轨,实现工程硕士教育可持续发展。
关键词
工程硕士教育
区域职业资格认证
合作培养
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
研究生创新实践能力培育复合平台的构建研究--以重庆大学为例
冯斌
王怡
郑小林
张云怀
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013
16
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职称材料
2
工程硕士教育与区域职业资格认证相衔接的探索与实践
郑小林
冯潇
冯斌
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2012
3
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