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研究型大学本科人才培养方案构建的探索与实践 被引量:20
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作者 陈德玲 刘东燕 张国宾 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第8期63-65,共3页
人才培养是学校的根本任务。“以人为本,因材施教”是研究型大学的育人理念,注重学生的个性培养,创新学分制教育教学管理模式,构建基于理论教学、实践教学和第二课堂教学“三位一体”的人才培养体系,营造研究型大学高素质人才成长... 人才培养是学校的根本任务。“以人为本,因材施教”是研究型大学的育人理念,注重学生的个性培养,创新学分制教育教学管理模式,构建基于理论教学、实践教学和第二课堂教学“三位一体”的人才培养体系,营造研究型大学高素质人才成长空间。 展开更多
关键词 培养方案 管理机制 实践空间 文化氛围
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加强高校实践教学的探索与实践 被引量:190
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作者 朱正伟 刘东燕 何敏 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第1期76-78,共3页
当前我国高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要,而实践教学质量的提高是关系高等教育质量的重要保证。从当前实践教学存在的一些问题入手,本文论述了进一步加强实践教学的思考,并从实践教学制度建设、人才培养方案修订、实... 当前我国高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要,而实践教学质量的提高是关系高等教育质量的重要保证。从当前实践教学存在的一些问题入手,本文论述了进一步加强实践教学的思考,并从实践教学制度建设、人才培养方案修订、实践教学经费投入和实践教学基地建设等四个方面进行了阐述。 展开更多
关键词 实践教学 探索 高等教育质量
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西部高校双语师资多元化自主培养的探索与实践 被引量:4
3
作者 文海家 刘东燕 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第1期62-63,57,共3页
师资建设是西部高校推动双语教学改革全局的关键问题。在分析西部高校双语教学中的师资建设目前存在的主要问题基础上,探讨了一种推动西部高校双语教学师资培养的多元化建设模式;结合高校双语教学师资培养的实践,初步建立了一种多渠道... 师资建设是西部高校推动双语教学改革全局的关键问题。在分析西部高校双语教学中的师资建设目前存在的主要问题基础上,探讨了一种推动西部高校双语教学师资培养的多元化建设模式;结合高校双语教学师资培养的实践,初步建立了一种多渠道、多形式推进双语师资建设的有效途径。 展开更多
关键词 西部高校 双语教学 师资建设 多元化模式 自主培养
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