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景观意识的融入：建筑设计基础空间教学研究
被引量：
14
1
作者
马跃峰
张庆顺
《中国园林》
北大核心
2011年第7期41-45,共5页
从重庆大学建筑城规学院一年级空间教学的改革实践出发,提出"将景观意识融入建筑设计基础空间教学"的教育理念,对该理念指导下的空间教学目标、方法、内容、成果等进行总结和介绍,并探讨了建筑与景观在空间教学上的结合点,以...
从重庆大学建筑城规学院一年级空间教学的改革实践出发,提出"将景观意识融入建筑设计基础空间教学"的教育理念,对该理念指导下的空间教学目标、方法、内容、成果等进行总结和介绍,并探讨了建筑与景观在空间教学上的结合点,以及景观意识对于空间教学的指导意义,旨在摆脱传统教学形体造型趋向的局限性,发展设计方法学指导下"空间—场地—行为—材料—形体"整体关联的建筑空间教学体系,为空间教学的理性研究和创新发展提供新的实践思路。
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关键词
风景园林
景观意识
建筑设计基础
空间教学
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职称材料
题名
景观意识的融入：建筑设计基础空间教学研究
被引量：
14
1
作者
马跃峰
张庆顺
机构
重庆大学
建筑
城规
学院
山地城镇建设与新技术教育部重点实验室
重庆大学建筑城规学院建筑设计基础教学组
出处
《中国园林》
北大核心
2011年第7期41-45,共5页
文摘
从重庆大学建筑城规学院一年级空间教学的改革实践出发,提出"将景观意识融入建筑设计基础空间教学"的教育理念,对该理念指导下的空间教学目标、方法、内容、成果等进行总结和介绍,并探讨了建筑与景观在空间教学上的结合点,以及景观意识对于空间教学的指导意义,旨在摆脱传统教学形体造型趋向的局限性,发展设计方法学指导下"空间—场地—行为—材料—形体"整体关联的建筑空间教学体系,为空间教学的理性研究和创新发展提供新的实践思路。
关键词
风景园林
景观意识
建筑设计基础
空间教学
Keywords
landscape architecture
landscape consciousness
basic of architectural design
spatial teaching
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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出处
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1
景观意识的融入：建筑设计基础空间教学研究
马跃峰
张庆顺
《中国园林》
北大核心
2011
14
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