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1
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立体整合 融贯互补——重庆大学建筑城规学院建筑学专业教学体系的改革与实践 |
刘彦君
卢峰
邓蜀阳
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《室内设计》
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2013 |
9
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2
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限定中的创造——重庆大学建筑城规学院“高层建筑设计”教学的思考 |
褚冬竹
王琦
黄颖
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《室内设计》
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2013 |
2
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3
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环境与空间——重庆大学建筑城规学院本科二年级建筑基础设计课程教学体系探讨 |
李骏
左力
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《室内设计》
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2013 |
5
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4
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一次室内空间的建筑学实践——记重庆大学建筑城规学院某教授工作室室内设计 |
李硕
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《室内设计》
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2007 |
1
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5
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重庆大学建筑城规学院多功能厅室内建筑声环境研究 |
陈剑军
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《室内设计》
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2011 |
0 |
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6
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城市历史景观视角下的重庆大学历史校园景观演变及保护价值评估 |
徐村雨
黄力为
王瑜
肖竞
彭琳
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《风景园林》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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山地大学校园空间品质营建的社会意义比较——以“重庆大学”和“四川美术学院”校园建设为例 |
黄勇
赵笑阳
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《西部人居环境学刊》
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2015 |
5
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8
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重庆大学当代地域性建筑教育 |
赵万民
李和平
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《南方建筑》
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2011 |
5
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9
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巴蜀地区建筑学的开创者——论重庆大学赵长庚教授的学术思想 |
赵万民
杨黎黎
刘柳
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《西部人居环境学刊》
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2014 |
1
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10
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基于现代化史观的“西方近现代建筑史”教学研究——重庆大学“西方近现代建筑史”课程建设的思考与探索 |
陈蔚
李翔宇
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《西部人居环境学刊》
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2014 |
1
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11
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建筑地域性设计:从场景到场所——以重庆大学虎溪校区理科大楼设计为例 |
卢峰
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《南方建筑》
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2013 |
4
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12
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建筑学专业“卓越工程师”教育培养模式建构——以重庆大学为例 |
黄海静
卢峰
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《室内设计》
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2012 |
9
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13
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重庆大学建筑学专业“建筑减灾防灾”课程教学改革及实践研究 |
张庆顺
马跃峰
魏宏杨
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《室内设计》
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2012 |
1
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14
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景观信息模型(LIM)框架构建研究——以重庆大学B校区三角地改造为例 |
赖文波
杜春兰
贾铠针
江虹
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《中国园林》
北大核心
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2015 |
21
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15
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特定社会群体居住区规划设计初探——以重庆大学虎溪校园教职工居住区为例 |
赵万民
魏宏扬
李进
郭剑锋
黄勇
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《城市规划》
CSSCI
北大核心
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2005 |
2
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16
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重庆大学城乡规划学科教学体系创新与改革探索 |
徐煜辉
孙国春
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《规划师》
北大核心
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2012 |
15
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17
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重庆大学古典园林测绘实习课程建设研究 |
许芗斌
杜春兰
李莉
夏晖
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《风景园林》
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2017 |
5
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18
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基于应急避难需求的山地大学校园出入口安全评价——以重庆大学A区为例 |
左进
董菁
翁文婷
罗盘
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《南方建筑》
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2013 |
2
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19
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创建地域特色的城市规划学科体系——重庆大学城市规划专业教育改革与实践的探索 |
赵万民
李和平
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《重庆大学学报（社会科学版）》
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2001 |
3
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20
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山地大学校园应急避难场所安全建设思考——以重庆大学操场为例 |
左进
苏薇
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《自然灾害学报》
CSCD
北大核心
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2010 |
2
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