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高校拔尖创新人才“五个一”生涯规划教育模式的构建
被引量：
6
1
作者
张雄
王麒凯
+1 位作者
唐胜利
周辉
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016年第3期98-104,共7页
生涯规划教育是人才培养的重要组成部分,是拔尖创新人才成长成才的重要举措。实践中以系统性、实用性、前瞻性为视角,构建"第一课堂"与"第二课堂"相结合、"大班教学"与"小班讨论"相结合、"...
生涯规划教育是人才培养的重要组成部分,是拔尖创新人才成长成才的重要举措。实践中以系统性、实用性、前瞻性为视角,构建"第一课堂"与"第二课堂"相结合、"大班教学"与"小班讨论"相结合、"理论"与"实践"相结合的"五个一"生涯规划教育模式,开展一系列生涯规划讲座;进行一次职业测评活动;参加一系列生涯规划实践;组织一系列生涯规划沙龙;制作一份生涯规划书,建立"掌握工具→认识自己→认识社会→设定目标→制定规划→行动执行"的生涯规划逻辑模型,引导大学生科学规划职业生涯,助推其实现职业理想和人生目标。
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关键词
高校
拔尖创新人才
五个一
生涯规划教育
教育模式
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题名
高校拔尖创新人才“五个一”生涯规划教育模式的构建
被引量：
6
1
作者
张雄
王麒凯
唐胜利
周辉
机构
重庆大学
弘深学院
重庆大学学生就业指导与服务中心
重庆大学
动力工程学院
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016年第3期98-104,共7页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目2014年度重大项目"构建‘五个一’大学生职业生涯规划教育体系的研究与实践"(141013)
项目负责人:张红春
文摘
生涯规划教育是人才培养的重要组成部分,是拔尖创新人才成长成才的重要举措。实践中以系统性、实用性、前瞻性为视角,构建"第一课堂"与"第二课堂"相结合、"大班教学"与"小班讨论"相结合、"理论"与"实践"相结合的"五个一"生涯规划教育模式,开展一系列生涯规划讲座;进行一次职业测评活动;参加一系列生涯规划实践;组织一系列生涯规划沙龙;制作一份生涯规划书,建立"掌握工具→认识自己→认识社会→设定目标→制定规划→行动执行"的生涯规划逻辑模型,引导大学生科学规划职业生涯,助推其实现职业理想和人生目标。
关键词
高校
拔尖创新人才
五个一
生涯规划教育
教育模式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G058 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校拔尖创新人才“五个一”生涯规划教育模式的构建
张雄
王麒凯
唐胜利
周辉
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016
6
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