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反思研讨课教学法在我国研究生教学中的困境
被引量:
5
1
作者
蒋婷
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第7期24-28,共5页
从制度、器物、观念等方面,对牛津大学研讨课的成功实践进行了分析,对我国研究生研讨课的教学实践进行了检讨。
关键词
研讨课
创新
制度
观念
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
反思研讨课教学法在我国研究生教学中的困境
被引量:
5
1
作者
蒋婷
机构
重庆大学外国语学院讲师
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第7期24-28,共5页
基金
重庆大学外国语学院2008年科研项目和重庆大学青年基金项目(项目批准号:CDSK2006-12)的研究成果
文摘
从制度、器物、观念等方面,对牛津大学研讨课的成功实践进行了分析,对我国研究生研讨课的教学实践进行了检讨。
关键词
研讨课
创新
制度
观念
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
反思研讨课教学法在我国研究生教学中的困境
蒋婷
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008
5
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