高校大学生感恩心理现状及培养对策——以重庆为例 被引量：12

1

作者 蒲清平 高微 +1 位作者 苏永玲 徐爽 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期109-112,94,共5页

本研究力图为大学生感恩心理研究提供客观科学的依据,为高校进行大学生感恩教育提出切实可行的建议和对策。

关键词 大学生 感恩意识 感恩情绪 感恩行为

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高校留守大学生积极心理品质研究 被引量：40

2

作者 罗涤 李颖 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期83-87,共5页

本文采用自编问卷对重庆市4所高校的800名在校留守大学生开展调研,结果显示留守大学生的积极心理品质涉及34项,5种类型。不同留守大学生的积极心理品质各有差异。留守大学生对于5种积极心理品质的重要性评价以奋进品质最高,快乐品质最... 本文采用自编问卷对重庆市4所高校的800名在校留守大学生开展调研,结果显示留守大学生的积极心理品质涉及34项,5种类型。不同留守大学生的积极心理品质各有差异。留守大学生对于5种积极心理品质的重要性评价以奋进品质最高,快乐品质最低。对各项积极心理品质重要性评价中,处于前三位的分别是责任感强、自制力强、善于适应。留守大学生积极心理品质理论模型由认知层面、情感层面和行为层面三者的两性互动循环构成。从积极引导、积极心理健康教育、分类指导与重点帮扶三个方面提出了加强留守大学生积极心理品质培养的工作措施。 展开更多

关键词 留守大学生 积极心理品质 积极心理学 高校

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大学生政治参与影响因素分析 被引量：15

3

作者 蒋研川 刘佳 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期166-171,共6页

文章通过对重庆大学、陕西师范大学、山西大学、山西省晋中学院等高校的700名学生进行"大学生政治参与及其影响因素"问卷调查,以性别、政治面貌、担任学生干部、参加社团组织、学校提供的参与渠道、校园文化氛围、个体价值观... 文章通过对重庆大学、陕西师范大学、山西大学、山西省晋中学院等高校的700名学生进行"大学生政治参与及其影响因素"问卷调查,以性别、政治面貌、担任学生干部、参加社团组织、学校提供的参与渠道、校园文化氛围、个体价值观、思想政治理论课教学内容满意度、同辈群体政治参与的积极性、政府提供的参与渠道和接触大众传媒的频率作为自变量,把大学生政治参与意愿、政治言论参与和政治接触参与因子作为因变量,建立多元回归模型,分析大学生政治参与的影响因素,并提出提高大学生政治参与水平的建议。 展开更多

关键词 大学生 政治参与 因子分析 影响因素 回归分析

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以创业带动大学生就业的策略分析 被引量：21

4

作者 刘敢新 李华 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第3期132-135,共4页

大学生创业意识的培养是高等教育的重要内容,特别是随着高校改革的进一步深化,就业方式的多元化,大学生创业能力的培养和强化,将对大学生竞争力的提升及就业率的提高起到重要作用。党的十七大报告明确提出"实施扩大就业的发展战略... 大学生创业意识的培养是高等教育的重要内容,特别是随着高校改革的进一步深化,就业方式的多元化,大学生创业能力的培养和强化,将对大学生竞争力的提升及就业率的提高起到重要作用。党的十七大报告明确提出"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"。大学生是创业的主要参与者,他们对创业既认同又迷茫,处在矛盾的两难抉择中。为此,学校、社会应该在创业技能、创业心理、创业机制、创业平台设计、创业政策等方面作出积极的反应,切实加强创业教育,健全社会保障体系,拓展大学生创业空间,为大学生营造一种生机盎然的创业环境。 展开更多

关键词 大学生创业 创业意识 创业教育 创业能力

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大学生第二课堂素质教育体系的理论与实践探索 被引量：37

5

作者 李华 张旭东 《重庆大学学报（社会科学版）》 2001年第5期98-99,共2页

第二课堂在大学生素质培养中发挥着积极的作用 ,高等学校应对此进行系统化、科学化、规范化的设置 ,纳入正规的教育计划 。

关键词 第二课堂 素质教育 模式

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基于实践体验的大学生党员先进性教育途径探析 被引量：14

6

作者 罗滌 赖炳根 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第3期26-28,共3页

实践体验式教育是学生党员培养教育的重要途径。积极有效地开展学生党员体验式教育,对于增强服务意识、提升党性修养、确保党员发展质量有十分重要的意义。依托对学生党员的调研,笔者发现当前学生党员体验式教育存在着认识不到位、活动... 实践体验式教育是学生党员培养教育的重要途径。积极有效地开展学生党员体验式教育,对于增强服务意识、提升党性修养、确保党员发展质量有十分重要的意义。依托对学生党员的调研,笔者发现当前学生党员体验式教育存在着认识不到位、活动大一统、效果不明显、保障机制不健全等问题,建议从思想认识、内容选择、、制度完善、基础保障等方面进行强化体验式教育。 展开更多

关键词 大学生党员 体验式教育 党性修养

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大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验研究 被引量：4

7

作者 李颖 罗涤 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期177-182,共6页

采用自编问卷,对重庆市5所高校的1 350名在校本科大学生开展调研,结果显示大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验包括愉悦情绪、奋进情绪与成就情绪三种。男性大学生与女性大学生、农村大学生与城市大学生、独生子女大学生与非独生子女... 采用自编问卷,对重庆市5所高校的1 350名在校本科大学生开展调研,结果显示大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验包括愉悦情绪、奋进情绪与成就情绪三种。男性大学生与女性大学生、农村大学生与城市大学生、独生子女大学生与非独生子女大学生、不同专业大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验表现各异。大学生合作型亲社会行为与愉悦情绪和奋进情绪呈显著或极其显著正相关,其对积极情绪体验的影响主要集中在公益事业和日常生活两种类型。建议从大学生合作型亲社会行为的未实施阶段和实施阶段入手,相互联系与配合,通过多种手段和途径增强大学生的积极情绪体验,共同提升大学生合作型亲社会行为培养工作的有效性、针对性、多样性和可持续性。 展开更多

关键词 亲社会行为 合作型亲社会行为 积极情绪 大学生

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试论3G手机媒体背景下的大学生主流价值观构建 被引量：2

8

作者 赖炳根 蒲清平 高微 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第10期76-77,共2页

3G手机媒体普及,给大学生主流价值观的形成带来巨大冲击。结合大学生使用3G手机媒体的主要特征,分析当前3G手机新媒体给大学生主流价值观带来的挑战,建议从强化队伍建设、创新育人平台、注重引导等角度构建大学生主流价值观,巩固社会主... 3G手机媒体普及,给大学生主流价值观的形成带来巨大冲击。结合大学生使用3G手机媒体的主要特征,分析当前3G手机新媒体给大学生主流价值观带来的挑战,建议从强化队伍建设、创新育人平台、注重引导等角度构建大学生主流价值观,巩固社会主义核心价值观在大学生价值理念的主导地位。 展开更多

关键词 3G 手机媒体 大学生 价值观

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大学生初始信任决策的影响研究 被引量：1

9

作者 高微 罗涤 +2 位作者 蒲清平 王会丽 梁静 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期97-100,共4页

针对社会发生的小悦悦事件、南京彭宇案等现象,受到关注的陌生社会成员间初始信任问题,研究设计社会求助情景实验,尝试探索陌生社会成员间初始信任决策影响因素,发现性别在初始信任决策中具有重要影响,面对女性求助者大学生较难做拒绝决... 针对社会发生的小悦悦事件、南京彭宇案等现象,受到关注的陌生社会成员间初始信任问题,研究设计社会求助情景实验,尝试探索陌生社会成员间初始信任决策影响因素,发现性别在初始信任决策中具有重要影响,面对女性求助者大学生较难做拒绝决策,对男性求助者的信任决策和拒绝决策没有差异;根据研究结论提出增加群体认同,控制减低男性刻板印象威胁、建立信任契约与惩罚背叛、安全信任的社会环境等策略,增强大学生社会初始信任感,提升社会的公共信任。 展开更多

关键词 信任 初始信任决策 性别差异

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高校学生事务管理网络化建设机制创新研究 被引量：12

10

作者 杨聪林 蒋研川 萧倩 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期123-130,共8页

加快高校学生事务管理网络化建设是当前一项十分重要的课题。高校应抓住"双一流"建设的国家战略机遇期,坚持一流管理支撑一流大学的发展理念,坚持用户体验度至上的互联网思维,坚持以学生的发展为中心,从组织领导、需求调研、... 加快高校学生事务管理网络化建设是当前一项十分重要的课题。高校应抓住"双一流"建设的国家战略机遇期,坚持一流管理支撑一流大学的发展理念,坚持用户体验度至上的互联网思维,坚持以学生的发展为中心,从组织领导、需求调研、技术实现、业务推广、在线运行以及线下保障六个维度夯实构建高校学生事务管理网络化建设"六位一体"的创新机制,并正确处理好学生信息安全与学生事务网络化、网络平台采购与学校自主研发、线上服务与线下办理的关系。 展开更多

关键词 高校 学生事务 管理网络化 机制创新

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学生公平感对学生满意度的影响研究 被引量：7

11

作者 蒋研川 刘佳 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期186-192,共7页

高校在开展学生工作中注重培养大学生的公平感,有利于进一步了解学生的各项需求,提高工作的针对性,切实提高学生对学生工作的满意度,实现高校全面培养人才的目标。本研究通过对高校学生工作中,学生公平感对学生满意度影响的实证分析,得... 高校在开展学生工作中注重培养大学生的公平感,有利于进一步了解学生的各项需求,提高工作的针对性,切实提高学生对学生工作的满意度,实现高校全面培养人才的目标。本研究通过对高校学生工作中,学生公平感对学生满意度影响的实证分析,得知在高校学生工作中,学生公平感的四个维度对学生满意度均有正向影响,其中,人际公平对学生满意度的影响最大,程序公平次之,结果公平和信息公平最小。文章依据研究结果提出了提高学生公平感的对策建议。 展开更多

关键词 学生工作 公平感 满意度

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重庆高校开展红色教育的实践与探索 被引量：3

12

作者 高微 蒲清平 +1 位作者 罗涤 赖炳根 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第2期78-79,共2页

新形势下,随着社会环境、教育背景以及受教对象的不断变化,有针对性的创新教育模式,已成为高校红色教育成败的关键。本文以重庆市高校开展大学生红色主题与社会实践教育为例,初步探索高校学生思想政治教育的新模式与新途径,为高校大学... 新形势下,随着社会环境、教育背景以及受教对象的不断变化,有针对性的创新教育模式,已成为高校红色教育成败的关键。本文以重庆市高校开展大学生红色主题与社会实践教育为例,初步探索高校学生思想政治教育的新模式与新途径,为高校大学生红色教育模式的创新提供实践经验。 展开更多

关键词 红色教育 创新模式 实践探索

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深化高校德育改革 健全学生管理机制 被引量：1

13

作者 李华 《重庆大学学报（社会科学版）》 1999年第3期93-95,共3页

高校德育工作是加强学生思想政治教育和管理，培养跨世纪人才的迫切需要，也是一项复杂的系统工程，因此，必须深化德育课程教育改革，加强师资队伍建设，强化育人过程管理，完善学生工作管理机制，开创高校德育工作和学生工作新局面。

关键词 德育 管理 思想品德

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高校辅导员的职业倦怠状况与对策 被引量：133

14

作者 罗涤 姚木远 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期84-86,共3页

高校辅导员中存在的职业倦怠现象,对辅导员队伍的建设、学生的成长进步以及思想教育工作的开展会产生不良影响。分析辅导员职业倦怠的形成原因,通过建立社会支持环境、树立良好职业形象、做好工作设计及提高承受力等手段,对减少辅导员... 高校辅导员中存在的职业倦怠现象,对辅导员队伍的建设、学生的成长进步以及思想教育工作的开展会产生不良影响。分析辅导员职业倦怠的形成原因,通过建立社会支持环境、树立良好职业形象、做好工作设计及提高承受力等手段,对减少辅导员的职业倦怠、增强工作动力具有重要意义。 展开更多

关键词 高校辅导员 职业倦怠 原因 对策

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增强思想政治教育有效性的社会心理学考察 被引量：2

15

作者 周辉 张红春 +2 位作者 张明志 文学平 张力 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第4期151-156,共6页

思想政治教育活动过程中的教学方式、教学内容以及受教育后的内心信念和行为模式等必须努力达到预先设定的目标,符合既定的教育要求,此种符合要求和达到目标的程度即是思想政治教育的有效性;依从、认同、内化是其有效性从低到高的三个... 思想政治教育活动过程中的教学方式、教学内容以及受教育后的内心信念和行为模式等必须努力达到预先设定的目标,符合既定的教育要求,此种符合要求和达到目标的程度即是思想政治教育的有效性;依从、认同、内化是其有效性从低到高的三个层次。增强教育源的可信性、提高教育方式的影响力、注重受教育者的特点是使思想政治教育有效性达到更高层次的主要途径。 展开更多

关键词 思想政治教育 有效性 接受度 社会心理学

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构建高校“形势与政策”课立体化教学模式的思考 被引量：5

16

作者 蒲清平 赖炳根 高微 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第8期52-53,共2页

"形势与政策"课在大学生思想政治教育体系中占有重要地位,构建"形势与政策"课立体教学模式是该课程特点和教学要求所决定的。当前"形势与政策"课教学存在着政策落实不到位、师资力量不强、考核体系不健... "形势与政策"课在大学生思想政治教育体系中占有重要地位,构建"形势与政策"课立体教学模式是该课程特点和教学要求所决定的。当前"形势与政策"课教学存在着政策落实不到位、师资力量不强、考核体系不健全等问题,应通过建立健全管理、考核、监督的立体化的监管体系;建立健全课堂、网络媒体、社会实践的立体化教学体系;构建目标导向性、及时性、针对性的内容体系;建立健全自主式学习、互动式学习、体验式学习的学习体系全面提升"形势与政策"课教学效果。 展开更多

关键词 "形势与政策"课 教学质量 立体化教学 改革

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媒介演进中的价值观引导:历史嬗变与当代审思 被引量：1

17

作者 罗滌 温健琳 赖炳根 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期148-154,共7页

价值观的形成与发展离不开具体的媒介环境。文章从媒介的演进考察各时期价值观引导的特征,并认为,由媒介的变革引发了价值观引导的变迁,其积极的影响表现为公共媒介的公共文化传播、从媒介主体到自我主体的证验和从面对媒介到面对人的回... 价值观的形成与发展离不开具体的媒介环境。文章从媒介的演进考察各时期价值观引导的特征,并认为,由媒介的变革引发了价值观引导的变迁,其积极的影响表现为公共媒介的公共文化传播、从媒介主体到自我主体的证验和从面对媒介到面对人的回归,其消极的影响表现为持久与扩张的错位、去中心化以及价值观的"看"僭越了价值观的"读"。由此,文章认为,在当代媒介环境下价值观的引导应当加强媒介素养教育和媒介规制,培养读与思、听与说的书面、口语传统习惯。 展开更多

关键词 媒介演进 价值观引导 媒介规制

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论高校毕业生就业形势及其对策 被引量：1

18

作者 夏红兵 《重庆大学学报（社会科学版）》 2002年第3期127-130,共4页

通过对 2 1世纪高科技的发展、应用以及对西部大开发和东部大发展的分析 ,展望高校毕业生就业的大好形势。为此 ,除学生要努力学习、提高素质外 ,高校也要深化改革 ,加快发展 ,迎接挑战。

关键词 科技 发展 机遇 素质 挑战

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略论当下社会信任缺失与重构 被引量：9

19

作者 王丽萍 高微 +1 位作者 蒲清平 赖炳根 《探索》 CSSCI 北大核心 2013年第4期188-192,共5页

针对社会信任缺失现状,从传统道德约束能力弱化、规范性制度不健全、人际信任感培育环境不足、社会关系网络断裂等角度分析了导致这一问题的深层原因,建议从强化社会公共组织建设、强化法律制度建设、强化社会公共监督保障、强化社会公... 针对社会信任缺失现状,从传统道德约束能力弱化、规范性制度不健全、人际信任感培育环境不足、社会关系网络断裂等角度分析了导致这一问题的深层原因,建议从强化社会公共组织建设、强化法律制度建设、强化社会公共监督保障、强化社会公共道德建设、强化教育育人功能、强化文化产品导向功能等途径实现我国社会信任重构。 展开更多

关键词 信任危机 社会关系网络 信任重构

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