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新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究
被引量：
79
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作者
颜小燕
康树元
《教育与职业》
北大核心
2014年第2期61-63,共3页
新媒体对大学生人生价值观的形成和发展具有全方位的影响。新媒体以其开放性、交互性和个性化,对当前大学生社会主义核心价值教育起着积极作用,但其主体传播思潮的多元化、工具主义倾向、参杂其间的不良信息、网络的虚拟性,都对大学生...
新媒体对大学生人生价值观的形成和发展具有全方位的影响。新媒体以其开放性、交互性和个性化,对当前大学生社会主义核心价值教育起着积极作用,但其主体传播思潮的多元化、工具主义倾向、参杂其间的不良信息、网络的虚拟性,都对大学生社会主义核心价值观教育有着消极影响。针对新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的利与弊,采用更新理念、优化内容、健全机制、创新手段"四位一体"的实践教育路径,能极大地提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性。
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关键词
新媒体
社会主义核心价值观
大学生
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题名
新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究
被引量：
79
1
作者
颜小燕
康树元
机构
重庆
城市
管理
职业
学院
图书馆
重庆城市管理职业学院思想政治理论部
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第2期61-63,共3页
基金
2011年度重庆市社科联重点项目"社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育研究"的阶段性成果。(项目编号:2011ZDZZ02)
文摘
新媒体对大学生人生价值观的形成和发展具有全方位的影响。新媒体以其开放性、交互性和个性化,对当前大学生社会主义核心价值教育起着积极作用,但其主体传播思潮的多元化、工具主义倾向、参杂其间的不良信息、网络的虚拟性,都对大学生社会主义核心价值观教育有着消极影响。针对新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的利与弊,采用更新理念、优化内容、健全机制、创新手段"四位一体"的实践教育路径,能极大地提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性。
关键词
新媒体
社会主义核心价值观
大学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究
颜小燕
康树元
《教育与职业》
北大核心
2014
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