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大学生对社会主义核心价值观的认同现状及其培育路径
被引量：
2
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作者
喻永均
王莉
《教育与职业》
北大核心
2015年第36期67-70,共4页
当前大学生主体认同社会主义核心价值观,但由于社会环境负面因素影响、教育与管理实效性缺失、少数学生自身素质偏差等的制约,需要切实加强大学生社会主义核心价值观教育。应采取有效措施,进一步优化社会环境、切实发挥先进文化引领的作...
当前大学生主体认同社会主义核心价值观,但由于社会环境负面因素影响、教育与管理实效性缺失、少数学生自身素质偏差等的制约,需要切实加强大学生社会主义核心价值观教育。应采取有效措施,进一步优化社会环境、切实发挥先进文化引领的作用,注重顶层设计的系统性和优化,加强和改进思想政治理论课教学,突出强化社会实践的育人功能,下大力气解决学生实际困难,使大学生成为培育和践行社会主义核心价值观的生力军。
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关键词
大学生
社会主义核心价值观
认同度
培育路径
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题名
大学生对社会主义核心价值观的认同现状及其培育路径
被引量：
2
1
作者
喻永均
王莉
机构
重庆城市管理职业学院党委宣传部
重庆
城市
管理
职业
学院
工程
管理
学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第36期67-70,共4页
基金
2012年度国家社科基金西部项目“改革开放以来党引领多元化社会思潮的基本经验研究”(项目编号:12XKS034)
2013年度重庆市社会科学规划青年项目“中国梦对当代大学生理想信念的引领研究”(项目编号:2013QNMK52)的阶段性研究成果
文摘
当前大学生主体认同社会主义核心价值观,但由于社会环境负面因素影响、教育与管理实效性缺失、少数学生自身素质偏差等的制约,需要切实加强大学生社会主义核心价值观教育。应采取有效措施,进一步优化社会环境、切实发挥先进文化引领的作用,注重顶层设计的系统性和优化,加强和改进思想政治理论课教学,突出强化社会实践的育人功能,下大力气解决学生实际困难,使大学生成为培育和践行社会主义核心价值观的生力军。
关键词
大学生
社会主义核心价值观
认同度
培育路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生对社会主义核心价值观的认同现状及其培育路径
喻永均
王莉
《教育与职业》
北大核心
2015
2
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