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英语单词语义理解脑区激活研究 被引量:3
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作者 李勇 谢鹏 +3 位作者 吕发金 罗天友 牟君 沈彤 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 2006年第2期211-214,共4页
目的:以fMRI为研究手段探讨英语单词语义理解任务时的脑区激活。方法:母语为汉语的汉英双语者12人,分为英语专业组及非英语专业组,执行英语单词语义理解任务,采集fMRI图像数据,了解语言任务作业时的脑区激活分布模式。结果:所有受试者... 目的:以fMRI为研究手段探讨英语单词语义理解任务时的脑区激活。方法:母语为汉语的汉英双语者12人,分为英语专业组及非英语专业组,执行英语单词语义理解任务,采集fMRI图像数据,了解语言任务作业时的脑区激活分布模式。结果:所有受试者均出现显著的脑区激活,除传统语言脑区Wernicke和Broca区外,还出现其它脑区激活,如小脑、边缘系统、基底神经节等。英语专业组执行英语任务时更多依赖右侧半球机制。结论:左侧半球主导语言认知功能,右侧大脑半球不同程度参与该过程。右侧半球执行英语任务作业机制与第二语言的熟练程度相关。不同受试者之间语言认知模式存在个体差异。 展开更多
关键词 汉英双语者 FMRI 脑激活模式
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