目的：了解我市主城区小学生心理健康状况,为进一步干预提供科学依据。方法：采用分层随机抽样的方法对重庆市主城区3 647名4~6年级小学生,用心理健康诊断测验（Mental health test,MHT）进行横断面调查研究。结果：小学生心理健康问题...目的：了解我市主城区小学生心理健康状况,为进一步干预提供科学依据。方法：采用分层随机抽样的方法对重庆市主城区3 647名4~6年级小学生,用心理健康诊断测验（Mental health test,MHT）进行横断面调查研究。结果：小学生心理健康问题总分检出率为3%,女生的学习焦虑、身体症状因子分显著高于男生,而男生的孤独倾向分更高。4年级的孤独倾向、身体症状因子分显著高于其它年级;5年级的学习焦虑、过敏倾向、冲动倾向因子分显著高于其他年级;6年级的自责倾向、恐怖倾向因子分显著高于其他年级。农民工小学的孤独倾向、恐怖倾向因子分及普通小学的身体症状因子分显著高于重点小学学生。结论：重庆市主城区高年级小学生心理健康状况不容乐观,需采取有针对性的干预措施。展开更多
目的探索遗传因素在双生子儿童心理健康发育中的作用,进行不同版本发育和健康状况评定(develop-ment and well-bing assessment,DAWBA)的效度研究。方法分为同卵双生组(MZ)与异卵双生组(DZ)。利用DAWBA教师版及父母版对双生子儿童所在...目的探索遗传因素在双生子儿童心理健康发育中的作用,进行不同版本发育和健康状况评定(develop-ment and well-bing assessment,DAWBA)的效度研究。方法分为同卵双生组(MZ)与异卵双生组(DZ)。利用DAWBA教师版及父母版对双生子儿童所在班级老师及父母进行双生子心理健康状况的调查。并用Kappa系数分析DAWBA教师版与父母版数据的一致性。结果双生子情绪症状(rMZ=0.549,P=0.000;rDZ=0.263,P=0.146),多动症状(rMZ=0.667,P=0.000;rDZ=0.116,P=0.528),行为症状(rMZ=0.777,P=0.000;rDZ=0.153,P=0.403),抽动症状(rMZ=0.552,P=0.005;rDZ=-0.046,P=0.801),进食症状(rMZ=0.798,P=0.000;rDZ=-0.058P=0.780),其他关注症状(rMZ=0.491,P=0.011;rDZ=0.327,P=0.068);MZ组的相关系数明显大于DZ组。一致性检验显示分离性焦虑症状影响(Kappa=0.004),多动症状(Kappa=0.063),惊恐症状(Kappa=-0.007),其他关注症状(Kappa=0.000),DAWBA教师版与父母版不完全一致。结论遗传在双生子儿童心理健康发育中有一定程度的作用,不同DAWBA版本对研究遗传因素对双生子儿童心理健康发育的影响有较好的效度。展开更多
目的:调查重庆市老年公寓老年人认知功能情况。方法:采用分层整群抽样方法,对重庆市8个主城区各抽取1所老年公寓进行调查。应查者为老年公寓的入住者,年龄≥65岁。采用简易精神状况检查量表(Mini-mental state examination,MMSE)、日常...目的:调查重庆市老年公寓老年人认知功能情况。方法:采用分层整群抽样方法,对重庆市8个主城区各抽取1所老年公寓进行调查。应查者为老年公寓的入住者,年龄≥65岁。采用简易精神状况检查量表(Mini-mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(Activity of daily living scale,ADL)、症状自评量表(Symptom checklist 90,SCL-90)和一般项目调查表等。结果:性别、职业性质和教育程度三方面,健康组老人和疾病组老人比较有统计学差异(P<0.05);疾病组老人定向差,铭记功能下降,计算力减退,记忆力降低,与健康组比较有统计学差异(8.24±2.79,9.18±1.67;1.70±1.46,2.17±1.14;1.88±1.78,2.41±1.63;0.72±1.10,0.98±1.19,P<0.01、0.05);日常生活能力方面,疾病组老人得分明显高于健康组老人,比较有显著性差异(P<0.01);SCL-90量表中躯体化、焦虑、抑郁纬度,疾病组高于健康组,比较有统计学差异(P<0.01);按文化水平划分痴呆,其中,文盲和小学文化程度的老人,研究组和疾病组比较有明显差异(P<0.01)。结论:重庆市老年公寓老人疾病组老人认知功能明显低于健康组老人。展开更多
文摘目的：了解我市主城区小学生心理健康状况,为进一步干预提供科学依据。方法：采用分层随机抽样的方法对重庆市主城区3 647名4~6年级小学生,用心理健康诊断测验（Mental health test,MHT）进行横断面调查研究。结果：小学生心理健康问题总分检出率为3%,女生的学习焦虑、身体症状因子分显著高于男生,而男生的孤独倾向分更高。4年级的孤独倾向、身体症状因子分显著高于其它年级;5年级的学习焦虑、过敏倾向、冲动倾向因子分显著高于其他年级;6年级的自责倾向、恐怖倾向因子分显著高于其他年级。农民工小学的孤独倾向、恐怖倾向因子分及普通小学的身体症状因子分显著高于重点小学学生。结论：重庆市主城区高年级小学生心理健康状况不容乐观,需采取有针对性的干预措施。
文摘目的探索遗传因素在双生子儿童心理健康发育中的作用,进行不同版本发育和健康状况评定(develop-ment and well-bing assessment,DAWBA)的效度研究。方法分为同卵双生组(MZ)与异卵双生组(DZ)。利用DAWBA教师版及父母版对双生子儿童所在班级老师及父母进行双生子心理健康状况的调查。并用Kappa系数分析DAWBA教师版与父母版数据的一致性。结果双生子情绪症状(rMZ=0.549,P=0.000;rDZ=0.263,P=0.146),多动症状(rMZ=0.667,P=0.000;rDZ=0.116,P=0.528),行为症状(rMZ=0.777,P=0.000;rDZ=0.153,P=0.403),抽动症状(rMZ=0.552,P=0.005;rDZ=-0.046,P=0.801),进食症状(rMZ=0.798,P=0.000;rDZ=-0.058P=0.780),其他关注症状(rMZ=0.491,P=0.011;rDZ=0.327,P=0.068);MZ组的相关系数明显大于DZ组。一致性检验显示分离性焦虑症状影响(Kappa=0.004),多动症状(Kappa=0.063),惊恐症状(Kappa=-0.007),其他关注症状(Kappa=0.000),DAWBA教师版与父母版不完全一致。结论遗传在双生子儿童心理健康发育中有一定程度的作用,不同DAWBA版本对研究遗传因素对双生子儿童心理健康发育的影响有较好的效度。
文摘目的:调查重庆市老年公寓老年人认知功能情况。方法:采用分层整群抽样方法,对重庆市8个主城区各抽取1所老年公寓进行调查。应查者为老年公寓的入住者,年龄≥65岁。采用简易精神状况检查量表(Mini-mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(Activity of daily living scale,ADL)、症状自评量表(Symptom checklist 90,SCL-90)和一般项目调查表等。结果:性别、职业性质和教育程度三方面,健康组老人和疾病组老人比较有统计学差异(P<0.05);疾病组老人定向差,铭记功能下降,计算力减退,记忆力降低,与健康组比较有统计学差异(8.24±2.79,9.18±1.67;1.70±1.46,2.17±1.14;1.88±1.78,2.41±1.63;0.72±1.10,0.98±1.19,P<0.01、0.05);日常生活能力方面,疾病组老人得分明显高于健康组老人,比较有显著性差异(P<0.01);SCL-90量表中躯体化、焦虑、抑郁纬度,疾病组高于健康组,比较有统计学差异(P<0.01);按文化水平划分痴呆,其中,文盲和小学文化程度的老人,研究组和疾病组比较有明显差异(P<0.01)。结论:重庆市老年公寓老人疾病组老人认知功能明显低于健康组老人。
