期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
硕士研究生病理学相关课程教学现状分析及思考 被引量：2
1
作者 王娅兰 《西北医学教育》 2003年第1期42-43,共2页
医学研究生教育是高层次的医学专业教育,其目的是培养高级专门人才,与本科教学比较,它滞后于本科教学的发展.探讨教学内容及教学方法的改革措施,有利于全面提高硕士研究生教学质量.
关键词 硕士研究生 病理学相关课程 教学 现状 分析
在线阅读 下载PDF
血管性痴呆大鼠海马尼氏体和神经元核抗原的表达变化 被引量：6
2
作者 李丹 孙洁芸 +1 位作者 高敏娜 李昱 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期87-89,共3页
目的:观察尼氏体和神经元核抗原(NEUronal Nuclei,NeuN)在慢性脑血流灌注不足大鼠海马中的分布和表达变化。方法:将60只SD大鼠随机分为模型组和假手术组,其中模型组50只,采用永久性双侧颈总动脉结扎术法建立血管性痴呆大鼠模型,再随机... 目的:观察尼氏体和神经元核抗原(NEUronal Nuclei,NeuN)在慢性脑血流灌注不足大鼠海马中的分布和表达变化。方法:将60只SD大鼠随机分为模型组和假手术组,其中模型组50只,采用永久性双侧颈总动脉结扎术法建立血管性痴呆大鼠模型,再随机分为术后1、7、14、21和28 d组,每组10只;假手术组10只在麻醉后只分离双侧颈总动脉而不结扎。在不同时间点断颈处死大鼠,取大脑切片,分别用尼氏染色和免疫组化染色法观察大鼠海马神经元的变化。结果:与假手术组相比,模型组海马CA1区尼氏体和NeuN阳性表达细胞数在术后1d即减少(P<0.01),到术后14 d最少(P<0.01),而后又逐渐增加,但仍显著少于假手术组(P<0.01)。结论:在慢性脑血流灌注不足初期,海马神经元损伤可能是可逆的,为临床早期治疗慢性脑血流灌注不足患者提供理论依据。 展开更多
关键词 血管性痴呆 海马 尼氏体 神经元核抗原
在线阅读 下载PDF
姜黄素对糖尿病脑病大鼠海马PPARγ-ABCA1胆固醇转运体的影响 被引量：5
3
作者 田茗源 张雄 +1 位作者 梁洁 袁磊 《成都医学院学报》 CAS 2017年第2期122-126,共5页
目的观察姜黄素对糖尿病脑病大鼠学习记忆的影响,并探讨姜黄素对海马组织中PPARγ-ABCA1胆固醇转运体的影响。方法采用STZ诱导法,构建糖尿病脑病大鼠,分为正常组、姜黄素对照组、糖尿病脑病组和糖尿病脑病姜黄素组。STZ腹腔注射诱导建... 目的观察姜黄素对糖尿病脑病大鼠学习记忆的影响,并探讨姜黄素对海马组织中PPARγ-ABCA1胆固醇转运体的影响。方法采用STZ诱导法,构建糖尿病脑病大鼠,分为正常组、姜黄素对照组、糖尿病脑病组和糖尿病脑病姜黄素组。STZ腹腔注射诱导建立糖尿病脑病大鼠,糖尿病脑病姜黄素组和姜黄素对照组予以姜黄素60mg·kg^(-1).d^(-1)灌胃,持续12周,余大鼠用等量的羧甲基纤维素钠灌胃,连续12周。通过Morris水迷宫,检测各组大鼠的认知功能变化;采用Western blot检测各组大鼠海马部位的PPAR-γ、LXRα、ABCA1的蛋白表达。结果 Morris实验显示:与糖尿病脑病组相比,姜黄素可以明显改善糖尿病脑病出现的认知功能障碍(P<0.05)。糖尿病脑病组PPAR-γ、LXRα、ABCA1的蛋白水平明显低于正常组和姜黄素对照组(P<0.01),而糖尿病姜黄素组海马中PPAR-γ、LXRα、ABCA1的蛋白水平均高于糖尿病脑病组(P<0.01)。结论姜黄素可以改善糖尿病脑病引起的认知功能障碍,而该过程可能依赖海马PPARγ-LXRα-ABCA1胆固醇跨膜转运体的激活。 展开更多
关键词 姜黄素 糖尿病脑病 PPARΓ LXR-α ABCA1
在线阅读 下载PDF
NHE1 siRNA对VEGF诱导HUVECs细胞迁移与Matrigel小管形成的影响 被引量：1
4
作者 莫显刚 陈庆伟 +1 位作者 李兴升 蒋金 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期68-70,共3页
目的:本文探讨用小干扰RNA(siRNA)抑制钠氢交换体-1(NHE1)能否抑制血管内皮生长因子(VEGF)诱导的体外血管生成。方法:用阳离子脂质体方法将靶向抑制NHEl的小分子RNA(NHE1 siRNA)及阴性对照的寡核苷酸片段(NHE1 siNC)转染到人脐静脉内皮... 目的:本文探讨用小干扰RNA(siRNA)抑制钠氢交换体-1(NHE1)能否抑制血管内皮生长因子(VEGF)诱导的体外血管生成。方法:用阳离子脂质体方法将靶向抑制NHEl的小分子RNA(NHE1 siRNA)及阴性对照的寡核苷酸片段(NHE1 siNC)转染到人脐静脉内皮细胞(HUVECs),荧光显微照相检测转染效率,RT-PCT及Western blot检测转染48h后mRNA的蛋白及NHE1的表达水平,BCECF/AM法检测细胞内pH(phi)反映NHEl活性,进而转染后检测细胞总数及死亡细胞数量改变,Transwell法检测VEGF诱导HUVECs迁移能力及Matrigel小管形成的影响。结果:转染效率在95%以上。转染48h,NHE1 siRNA转染组与NHE1 siNC转染组比较,在mRNA及蛋白水平表达分别减低90.82%与74.42%(P<0.05,P<0.01),细胞内pH值降低(7.224±0.231vs 7.405±0.163;P<0.05)。NHE1 siRNA组细胞总数较NHEl siNC组少,而细胞死亡比例增加。相对NHE1 siNC,NHE1 siRNA抑制细胞迁移为33.14%及抑制Matrigel小管形成达29.47%。结论:抑制NHEl表达和活性可能抑制VEGF诱导血管生成,NHE1可能是控制各种病理的血管生成的潜在靶点。 展开更多
关键词 人脐静脉内皮细胞 钠氢交换体-1 小干扰RNA 血管内皮生长因子 血管生成
在线阅读 下载PDF
孕鼠肝内胆汁淤积症:胎鼠心肌细胞缝隙连接蛋白Cx43、Cx45表达及意义
5
作者 邵勇 姚珍薇 +3 位作者 罗红霞 吴味辛 易永芬 丁敏 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期92-94,共3页
目的:探讨肝内胆汁淤积症(ICP)孕鼠的胎鼠心肌细胞缝隙连接蛋白43(Cx43)和缝隙连接蛋白45(Cx45)的表达。方法:应用雌、孕激素建立妊娠肝内胆汁淤积大鼠模型,透射电镜观察胎鼠心肌细胞闰盘超微结构,免疫组化、RT-PCR和Western Blot检测... 目的:探讨肝内胆汁淤积症(ICP)孕鼠的胎鼠心肌细胞缝隙连接蛋白43(Cx43)和缝隙连接蛋白45(Cx45)的表达。方法:应用雌、孕激素建立妊娠肝内胆汁淤积大鼠模型,透射电镜观察胎鼠心肌细胞闰盘超微结构,免疫组化、RT-PCR和Western Blot检测胎鼠心肌细胞Cx43和Cx45的表达。结果:(1)ICP组胎鼠心肌细胞闰盘结构部分模糊,缝隙连接消失;(2)免疫组化、RT-PCR和Western blot实验均发现,ICP组胎鼠心肌细胞Cx43蛋白表达显著下调,与正常组胎鼠比较,差异有极显著性,均P<0.01。(3)免疫组化、RT-PCR和Western blot实验均发现,ICP组胎鼠心肌细胞Cx45蛋白表达与正常组胎鼠比较差异无显著性,P>0.05。结论:ICP孕鼠的胎鼠心肌细胞缝隙连接超微结构发生改变,Cx43蛋白表达下调,缝隙连接通讯受到明显抑制,可能导致胎鼠发生心律失常和猝死。 展开更多
关键词 肝内胆汁淤积症 妊娠 缝隙连接 心律失常 猝死
在线阅读 下载PDF
网络双语教学模式的要素分析 被引量：2
6
作者 唐俐 李昱 《西北医学教育》 2012年第5期988-990,共3页
随着高校教学改革的不断深入和网络技术的飞速发展,开展网络双语教学成为必然趋势。本文对网络双语教学的特点和优势,网络双语教学过程中教师必备的信息素养,学生自主学习能力的培养和教师与学生的互动性进行了分析,并提出了相应的对策。
关键词 网络教学 双语教学 要素
在线阅读 下载PDF
基础医学显微形态学实验教材建设与应用
7
作者 汪维伟 王娅兰 彭惠民 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期426-427,共2页
随着医学教育目标的转变和教育改革的不断深化，培养提高学生的实践能力和创新意识已成为实验教学改革的关键，在培养大学生创新思维和综合实践能力方面，起着非常重要的作用。目前，已有很多医学院校对形态学实验教学进行了不同方式的... 随着医学教育目标的转变和教育改革的不断深化，培养提高学生的实践能力和创新意识已成为实验教学改革的关键，在培养大学生创新思维和综合实践能力方面，起着非常重要的作用。目前，已有很多医学院校对形态学实验教学进行了不同方式的整合^[1-2]，实现了资源共享，但基本还是各上各的课，各用各的实验教材，实验教材的内容也没有多大变化，课程间仍然有教学内容的重复，未能达到教学改革的目标^[3-4]。 展开更多
关键词 显微形态学 实验教材 基础医学 实验教学改革 应用 医学教育目标 实践能力 教育改革
在线阅读 下载PDF
研究生培养过程中导师的反思策略 被引量：1
8
作者 唐俐 李昱 《西北医学教育》 2013年第4期703-704,共2页
教学反思是教师专业发展历程中非常重要的自我提高方式,不仅广泛运用于教育教学和科研过程中,而且对于研究生导师而言,在培养研究生过程中不断反思对于提高研究生培养质量和自身提高非常重要。本文主要从不同角度提出研究生培养过程中... 教学反思是教师专业发展历程中非常重要的自我提高方式,不仅广泛运用于教育教学和科研过程中,而且对于研究生导师而言,在培养研究生过程中不断反思对于提高研究生培养质量和自身提高非常重要。本文主要从不同角度提出研究生培养过程中导师应进行的反思策略。 展开更多
关键词 教学反思 研究生 培养
在线阅读 下载PDF
医学生在网络学习中存在的问题及解决对策 被引量：1
9
作者 李昱 《西北医学教育》 2007年第6期1022-1022,1031,共2页
随着网络技术的飞速发展，国内不少普通高等医学院校陆续开展了不同学科的网络教学。本文对高等医学院校学生网络学习实践过程中出现的问题进行了分析，并提出了相应的对策。
关键词 网络学习 医学生 问题 对策
在线阅读 下载PDF
小鼠肝B220^＋／DEC205^＋树突状细胞对结肠癌肝转移的影响 被引量：2
10
作者 柯奇周 王娅兰 于红 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期724-727,共4页
目的：研究小鼠肝内B220^＋／DEC205^＋树突状细胞对结肠癌肝转移的影响。方法：小鼠尾静脉大容量快速注射重组质粒plasmid-IL-3／CD40L，诱导肝B220^＋／DEC205^＋树突状细胞增殖，小鼠脾内接种结肠腺癌CT26细胞，检测肝表面转移癌结... 目的：研究小鼠肝内B220^＋／DEC205^＋树突状细胞对结肠癌肝转移的影响。方法：小鼠尾静脉大容量快速注射重组质粒plasmid-IL-3／CD40L，诱导肝B220^＋／DEC205^＋树突状细胞增殖，小鼠脾内接种结肠腺癌CT26细胞，检测肝表面转移癌结节数量及脾内癌结节大小和重量、血清癌胚抗原含量及小鼠生存期。结果：处理组小鼠肝非实质细胞较对照组明显增多。小鼠脾包膜下接种CT26细胞后第14天，脾均有癌结节形成，仅肝表面见癌转移结节，转移率为100％。处理组肝表面转移癌结节数量明显多于对照组。脾内癌结节的大小、重量，处理组与对照组比较无明显差别。处理组较对照组血清癌胚抗原水平显著升高，小鼠生存期较对照组缩短。结论：小鼠肝内经重组质粒plasmid—IL-3／CD40L诱导扩增的B220^＋／DCE205^＋树突状细胞对结肠癌肝转移具有促进作用。 展开更多
关键词 肝 树突状细胞 结肠癌 肝转移 癌胚抗原
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部