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裂隙岩体在受荷条件下的变形特性分析 被引量：8
1
作者 赵明阶 徐蓉 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2000年第4期465-470,共6页
在建立裂隙岩体概化模型的基础上 ,运用线弹性断裂力学理论详细推导了裂隙岩体在加荷和卸荷条件下的变形计算解析式 ,为了验证其可靠性 ,对两种裂隙分布的石膏模型进行了实验 。
关键词 裂隙 岩体 卸荷 变形特性
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用弹性波速计算正交各向异性岩体的裂隙张量 被引量：6
2
作者 赵明阶 徐蓉 《重庆建筑大学学报》 CSCD 1999年第2期42-48,共7页
初步尝试了运用弹性波速确定岩体的裂隙张量；首先将岩体视为正交各向异性介质，基于裂隙岩体的应变体积平均，从裂隙引起的间断位移出发，导出裂隙张量与由裂隙引起的柔度张量增量之间的关系；然后根据正交各向异性岩体的波动理论，建... 初步尝试了运用弹性波速确定岩体的裂隙张量；首先将岩体视为正交各向异性介质，基于裂隙岩体的应变体积平均，从裂隙引起的间断位移出发，导出裂隙张量与由裂隙引起的柔度张量增量之间的关系；然后根据正交各向异性岩体的波动理论，建立了岩体裂隙张量、等效弹性参数和弹性波速三者之间的相关关系。根据这些关系，给出了二阶、四阶裂隙张量的弹性波速计算过程。含裂缝水泥砂浆试件的试验结果表明，采用本文计算方法获得的裂隙张量基本能反映出裂隙的分布情况。 展开更多
关键词 裂隙岩体 弹性波速 裂隙张量
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危岩垮塌周期预测的一种方法 被引量：1
3
作者 刘洋 赵明阶 许锡宾 《三峡大学学报（自然科学版）》 CAS 2005年第4期333-335,344,共4页
以断裂力学为基础,以温度差引起的热应力及裂隙水引起的静水压力为主要影响因素,通过不同的断裂类型组合形式研究了危岩垮塌的周期,提供了一种计算危岩垮塌周期的方法.
关键词 危岩 垮塌周期 预测 热应力
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超声波CT成像技术及其在大型桥梁基桩无损检测中的应用 被引量：29
4
作者 赵明阶 徐蓉 《重庆交通学院学报》 2001年第2期73-77,86,共6页
在大型桥梁基桩的超声波检测中 ,为了准确确定异常部位的尺寸 ,将CT成像技术引入到超声波检测中 ,实际工程应用结果表明 ,这种技术具有分辨率高、缺陷定位准确、检测结果直观。
关键词 CT成像技术 无损检测 基桩 大型桥梁
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岩石声学特性研究现状及展望 被引量：50
5
作者 赵明阶 徐蓉 《重庆交通学院学报》 2000年第2期79-85,98,共8页
在收集整理国内外有关资料的基础上，论述了目前岩石声波测试技术的应用现状及岩石声学特性的研究进展，并对今后的研究工作提出了作者的一些看法．
关键词 岩石 声学特性 声波测试
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船只/桥梁多柔体系统碰撞问题求解的Lagrange方程 被引量：5
6
作者 肖盛燮 彭凯 +1 位作者 蔡汝哲 周开发 《重庆交通学院学报》 2001年第B11期7-11,共5页
通过对船只 /桥梁多柔体系统碰撞问题进行具体分析并作适当简化和离散化 ,形成集中质量 -弹簧体系模型 ,针对模型按广义坐标建立拉格朗日微分方程组 ,简述了该方程组的解法 。
关键词 多柔体系统 碰撞 耦合 LAGRANGE方程 船只/桥梁 动力学 拉格朗日微分方程
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水工砼结构损伤诊断技术研究综述 被引量：7
7
作者 王继成 许锡宾 赵明阶 《重庆交通学院学报》 2004年第4期19-23,29,共6页
简要阐述了水工砼结构损伤无损检测技术的发展现状,对各种损伤识别技术的特点及存在的问题进行了分析,提出了解决水工砼损伤识别问题的新思路.
关键词 水工砼 损伤 缺陷 检测 超声波
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砼声弹应力测试技术研究现状及展望 被引量：5
8
作者 林军志 许锡宾 赵明阶 《重庆交通学院学报》 2004年第4期24-29,共6页
在收集和整理国内外相关资料的基础上,对砼声弹应力测试技术的研究现状作了比较详尽的阐述,并对今后的发展方向提出了作者的看法.
关键词 砼 声弹 应力 进展
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企业核心能力灰色聚类评价模型研究 被引量：3
9
作者 周高平 梁德全 陈远祥 《重庆交通学院学报》 2005年第3期102-105,117,共5页
笔者在文中首先对企业核心能力的内涵进行分析,然后利用层次分析法(AHP)、灰色聚类理论建立企业核心能力灰色聚类评价模型,该模型可以对具体企业的核心能力进行定量综合评价,从而找出差距,以便不断培育和增强企业核心能力.
关键词 核心能力 层次分析 灰色聚类 灰数
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加强教学管理 树立良好学风
10
作者 徐关宏 《交通高教研究》 1989年第4期49-52,共4页
高等学校的根本任务是培养符合社会主义建设实际需要的专业技术人才。人才的培养需要通过全院各部门互相配合，共同工作来完成。认真组织和精心实施教学工作，不断深化教育改革，逐步提高教育质量是教学管理部门的中心任务。近几年来，... 高等学校的根本任务是培养符合社会主义建设实际需要的专业技术人才。人才的培养需要通过全院各部门互相配合，共同工作来完成。认真组织和精心实施教学工作，不断深化教育改革，逐步提高教育质量是教学管理部门的中心任务。近几年来，我们采取了多种措施，加强了教学管理，促进了我院学风校风的好转，使教育质量逐渐得到提高。 展开更多
关键词 教学管理 教育质量 学风 高教 培养 校风 教育改革 部门 专业技术人才 中心任务
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