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大学生思想政治教育工作应重点关注的三个问题被引量：14: 1; 作者王成平《教育与职业》北大核心 2007年第8期77-79,共3页; 在加强和改进大学生思想政治教育工作中，必须坚持以人为本，重点关注三个问题：即处于劣势群体的贫困大学生的“双解困”问题；来自落后地区少数民族大学生的成长、成才问题；大学生的就业帮扶问题。以切实增强大学生思想政治教育工作... 展开更多; 关键词大学生思想政治教育以人为本重点关注; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈大学生思想政治教育接受机制的构建被引量：18: 2; 作者王成平任海涛魏巍《教育与职业》北大核心 2007年第9期50-52,共3页; 文章从提高大学生思想政治教育的实效性出发，提出了接受机制的涵义，指出大学生思想政治教育接受机制具有主客体双向互动、双主体同一、反复性和实效性的特点，并从构建强有力的领导运行机制、施教传授机制、信息内化机制、监督考评机... 展开更多; 关键词大学生思想政治教育接受机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

利益认同:解决高校公共突发事件的着力点被引量：3: 3; 作者周德贵任海涛王成平《教育与职业》北大核心 2007年第23期65-67,共3页; 近年来，高校公共突发事件时有发生，究其原因是多方面的，但从根源上主要是由于学生中出现了认同危机，特别是利益认同危机所致。为此，在高校公共突发事件的处置中，一方面，要摸清利益认同危机产生的根本原因；另一方面，要高度关注... 展开更多; 关键词高校公共突发事件利益认同; 在线阅读下载PDF 职称材料