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大学生心理健康阶段化教育体系的构建 被引量:4
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作者 金春寒 余卉 《教育与职业》 北大核心 2016年第11期67-69,共3页
立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑... 立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑造大二、大三学生健康心理素质;以主动规划为目标,培养大四学生择业、就业良好心态等教育措施,以更有效地优化大学生人格,提升大学生心理素质。 展开更多
关键词 大学生 心理健康 阶段化教育
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“六位一体”大学生心理互助网络模式的构建与运行 被引量:3
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作者 廖桂芳 《教育与现代化》 CSSCI 2010年第3期79-83,共5页
提出以"助人自助,互助成长"为宗旨,以网络为载体,以服务为中心,以参与式为基础,构建并运行"六位一体"大学生心理互助网络模式的基本思想,并就网络心理互助模式的设计与构建、实施与运行等问题进行深入探讨。实践证... 提出以"助人自助,互助成长"为宗旨,以网络为载体,以服务为中心,以参与式为基础,构建并运行"六位一体"大学生心理互助网络模式的基本思想,并就网络心理互助模式的设计与构建、实施与运行等问题进行深入探讨。实践证明,该模式在大学生心理健康教育中应用效果明显,具有良好的推广前景。 展开更多
关键词 心理互助 网络模式 建构 运行 大学生
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