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新时代高校党建引领师德师风建设的实践进路被引量：8: 1; 作者庞贺峰彭泽平《学校党建与思想教育》北大核心 2025年第4期50-52,共3页; 教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师,强师须以师德为“第一标准”。新时代高校师德师风建设,必须坚持以党建为引领,以立德树人为价值旨归,以政治建设引领广大教师为党育人、为国育才,以思想建设引领教师信道明道、以... 展开更多; 关键词新时代党建引领师德师风建设价值旨归实践进路; 在线阅读下载PDF 职称材料

当代大学生沟通主动性的调查被引量：3: 2; 作者白凯赵楠黄雪《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期103-106,共4页; 当代大学生的沟通主动性呈中上水平,其主动沟通意识略优于主动沟通行为。女生比男生表现出更清晰的主动沟通意识和更积极的主动沟通行为;文科生的沟通主动性比理科生更突出;城镇大学生比农村大学生表现出更加清晰的主动沟通意识,两者主... 展开更多; 关键词大学生沟通主动性主动沟通意识主动沟通行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校服务乡村振兴的实践特征、行动逻辑及优化路径——基于全国31省份样本的扎根理论分析被引量：10: 3; 作者彭泽平庞贺峰《教育与职业》北大核心 2024年第15期14-21,共8页; 高职院校是乡村振兴的重要推动力量。以高职院校服务乡村振兴的相关案例和访谈材料为样本,通过扎根理论从价值、技术和空间三个维度分析发现,当前的服务困境主要是乡村振兴的人才“去留”矛盾、高职院校与乡村产业的供需错位、东中西部... 展开更多; 关键词高职院校乡村振兴理念引领协同共治教育转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外关于创业者素质特征研究现状述评被引量：17: 4; 作者白凯李建玲《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期80-83,共4页; 本文采取内容分析法,通过对国外专家学者发表的32篇关于"创业者素质特征"的外文文献及国内专家学者发表的13篇关于"创业者素质特征"的中文文献进行统计分析,揭示了国外创业者素质特征研究的作者职业分布、时间分布... 展开更多; 关键词内容分析创业者素质特征; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代高校党建引领师德师风建设的实践进路被引量：8: 1; 作者庞贺峰彭泽平; 机构西南大学教育学部重庆交通大学党委组织部; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2025年第4期50-52,共3页; 基金教育部哲学社会科学研究专项(党的二十大精神研究)课题“教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动一体推进的内在逻辑与实现路径研究”(课题批准号23JD20065) 2023年重庆市高等教育教学改革研究项目“新时代高校师德建设长效机制研究”(课题批准号233240)的阶段性研究成果。; 文摘教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师,强师须以师德为“第一标准”。新时代高校师德师风建设,必须坚持以党建为引领,以立德树人为价值旨归,以政治建设引领广大教师为党育人、为国育才,以思想建设引领教师信道明道、以德育德,以组织建设引领教师爱岗敬业、爱生如子,以作风建设引领教师为人师表、以身示范,以纪律建设引领教师忠于祖国、忠于人民,以制度建设引领教师专心从教、放心从教等六个维度为实践进路,造就源源不断的民族复兴奋进者。; 关键词新时代党建引领师德师风建设价值旨归实践进路; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当代大学生沟通主动性的调查被引量：3: 2; 作者白凯赵楠黄雪; 机构重庆交通大学党委组织部重庆大学城市建设与环境工程学院重庆移动通讯有限公司; 出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期103-106,共4页; 文摘当代大学生的沟通主动性呈中上水平,其主动沟通意识略优于主动沟通行为。女生比男生表现出更清晰的主动沟通意识和更积极的主动沟通行为;文科生的沟通主动性比理科生更突出;城镇大学生比农村大学生表现出更加清晰的主动沟通意识,两者主动沟通行为的差异不显著;有学生干部经历的大学生沟通主动性比无学生干部经历的大学生更突出。; 关键词大学生沟通主动性主动沟通意识主动沟通行为; 分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校服务乡村振兴的实践特征、行动逻辑及优化路径——基于全国31省份样本的扎根理论分析被引量：10: 3; 作者彭泽平庞贺峰; 机构西南大学教育学部重庆交通大学党委组织部; 出处《教育与职业》北大核心 2024年第15期14-21,共8页; 基金重庆市教育科学规划2023年度重大课题“中国式现代化背景下推进乡村教育高质量发展机制研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:K23YA2020004)。; 文摘高职院校是乡村振兴的重要推动力量。以高职院校服务乡村振兴的相关案例和访谈材料为样本,通过扎根理论从价值、技术和空间三个维度分析发现,当前的服务困境主要是乡村振兴的人才“去留”矛盾、高职院校与乡村产业的供需错位、东中西部的乡村发展形态迥异。同时,高职院校服务乡村振兴主要有三个行动逻辑:价值逻辑从“离农”到“亲农”的人才培养导向,治理逻辑从“单一”到“多元”的现代治理模式,目标逻辑从“模糊”到“精准”的战略目标定位。为此,可从五个方面优化服务路径:跃迁思路,以新发展理念引领服务;协同共治,以现代化治理推动服务;教育转型,以科学化施教助推服务;提高站位,以新目标定位指引服务;拓展空间,以全方位育人护航服务。; 关键词高职院校乡村振兴理念引领协同共治教育转型; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国外关于创业者素质特征研究现状述评被引量：17: 4; 作者白凯李建玲; 机构重庆交通大学党委组织部重庆交通大学贸易与行政学院; 出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期80-83,共4页; 文摘本文采取内容分析法,通过对国外专家学者发表的32篇关于"创业者素质特征"的外文文献及国内专家学者发表的13篇关于"创业者素质特征"的中文文献进行统计分析,揭示了国外创业者素质特征研究的作者职业分布、时间分布、发表杂志以及研究方法情况,并对国内外文献所涉及的创业者素质特征的内涵进行了深入分析。在此基础上,提出了创业者素质特征研究的相关结论及其对中国相关研究领域的启示。; 关键词内容分析创业者素质特征; 分类号 F272 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新时代高校党建引领师德师风建设的实践进路	庞贺峰彭泽平	《学校党建与思想教育》北大核心	2025	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	当代大学生沟通主动性的调查	白凯赵楠黄雪	《中国青年研究》 CSSCI 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校服务乡村振兴的实践特征、行动逻辑及优化路径——基于全国31省份样本的扎根理论分析	彭泽平庞贺峰	《教育与职业》北大核心	2024	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	国外关于创业者素质特征研究现状述评	白凯李建玲	《中国青年研究》 CSSCI 北大核心	2012	17	在线阅读下载PDF 职称材料