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学习适应性高中生英语学习焦虑的影响:英语学习效能感的中介作用 被引量:3
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作者 刘红梅 应斌 陈帅 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2021年第7期16-19,共4页
一、问题提出随着全球化进程不断加快,未来社会更加需要具有全球意识和跨文化交际能力的国际化人才。英语是中国基础教育阶段的主要外语语种,如何有效进行英语教学、提高学生英语学业水平、培养学生英语学科核心素养成为英语教学的重中... 一、问题提出随着全球化进程不断加快,未来社会更加需要具有全球意识和跨文化交际能力的国际化人才。英语是中国基础教育阶段的主要外语语种,如何有效进行英语教学、提高学生英语学业水平、培养学生英语学科核心素养成为英语教学的重中之重。学生英语学习的效果不仅受到教师教学的影响,还涉及学生自身的情感因素。 展开更多
关键词 学习效能感 学习适应性 英语教学 基础教育阶段 国际化人才 全球意识 学生英语学习 英语学科核心素养
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“在……看来”的不同表达方式
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作者 刘红梅 王若语 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2022年第4期75-77,共3页
在与别人交谈、讨论中,很多时候我们需要陈述个人的观点或意见,同时声明这些仅为自己的看法,不一定正确,也不代表别人的想法。此时,我们常会使用“在……看来”“以……的观点”等表达。本文参考常用工具书,举例谈谈几种常见表达方式的... 在与别人交谈、讨论中,很多时候我们需要陈述个人的观点或意见,同时声明这些仅为自己的看法,不一定正确,也不代表别人的想法。此时,我们常会使用“在……看来”“以……的观点”等表达。本文参考常用工具书,举例谈谈几种常见表达方式的具体用法。1.according to sb.:根据...的说法;以……的观点According to him,Mr.Smith will not come today.据他说,史密斯先生今天不来了。 展开更多
关键词 史密斯先生 表达方式 具体用法 工具书
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