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基于互联网+大数据时代的教育教改探索 被引量:6
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作者 高子林 熊江 罗卫敏 《卫星电视与宽带多媒体》 2019年第24期137-138,共2页
随着互联网的高速发展,以此为基础的大数据时代已然到来。在这样一种时代背景下,如何利用互联网+大数据来进一步提升教育教学效率是一个值得研究和探讨的问题。本文从基于互联网+大数据时代的教育教改必要性为出发点,主要围绕互联网+大... 随着互联网的高速发展,以此为基础的大数据时代已然到来。在这样一种时代背景下,如何利用互联网+大数据来进一步提升教育教学效率是一个值得研究和探讨的问题。本文从基于互联网+大数据时代的教育教改必要性为出发点,主要围绕互联网+大数据教育教改信息化平台建设、互联网+大数据教育教改具体内容、互联网+大数据教育教改空间拓展等方面进行阐述,对基于互联网+大数据时代的教育教改方案进行了探索。上述内容不但为互联网+大数据可以提高教育教学效率这一结论提供依据,同时也为互联网+大数据时代教育教改顺利进行提供借鉴。 展开更多
关键词 互联网+大数据 教育 教改
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相息图错位对级联空间光调制器产生高阶厄米高斯模的影响分析
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作者 马龙 燕曼君 蔡春晓 《激光杂志》 北大核心 2025年第3期34-39,共6页
高阶厄米高斯模由于其复杂的空间分布,在精密测量、光通信、激光加工等领域具有广泛应用。尽管利用级联空间光调制器可以高效产生高阶厄米高斯模,但实验系统对光场与相息图的对准要求极高,这成为限制其高质量生成的关键因素。深入分析... 高阶厄米高斯模由于其复杂的空间分布,在精密测量、光通信、激光加工等领域具有广泛应用。尽管利用级联空间光调制器可以高效产生高阶厄米高斯模,但实验系统对光场与相息图的对准要求极高,这成为限制其高质量生成的关键因素。深入分析了第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图之间错位对高阶厄米高斯模产生质量的影响。结果表明,第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图在横向方向需实现微米级对准,纵向方向则需毫米级对准。基于此,提出了一种实验操作简单的方法,用以实现第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图之间的精确对准,为高效高质量产生高阶厄米高斯模提供了重要参考,对推动光学成像、精密测量及量子信息处理等领域的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 高阶厄米高斯模 空间光调制器 相位恢复 相息图 模式纯度
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基于可解释的C语言程序设计教学案例分析
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作者 余红宴 《卫星电视与宽带多媒体》 2019年第24期57-58,共2页
C语言程序设计是计算机专业的核心专业平台课程,掌握C语言程序设计的设计思想是关键。从一个教学案例出发提出可解释的C语言程序设计的教学思路,希望对C语言程序设计的教学得到一些交流和启发。
关键词 可解释性 C语言 程序设计 教学案例
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