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相息图错位对级联空间光调制器产生高阶厄米高斯模的影响分析
1
作者
马龙
燕曼君
蔡春晓
《激光杂志》
北大核心
2025年第3期34-39,共6页
高阶厄米高斯模由于其复杂的空间分布,在精密测量、光通信、激光加工等领域具有广泛应用。尽管利用级联空间光调制器可以高效产生高阶厄米高斯模,但实验系统对光场与相息图的对准要求极高,这成为限制其高质量生成的关键因素。深入分析...
高阶厄米高斯模由于其复杂的空间分布,在精密测量、光通信、激光加工等领域具有广泛应用。尽管利用级联空间光调制器可以高效产生高阶厄米高斯模,但实验系统对光场与相息图的对准要求极高,这成为限制其高质量生成的关键因素。深入分析了第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图之间错位对高阶厄米高斯模产生质量的影响。结果表明,第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图在横向方向需实现微米级对准,纵向方向则需毫米级对准。基于此,提出了一种实验操作简单的方法,用以实现第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图之间的精确对准,为高效高质量产生高阶厄米高斯模提供了重要参考,对推动光学成像、精密测量及量子信息处理等领域的发展具有重要意义。
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关键词
高阶厄米高斯模
空间光调制器
相位恢复
相息图
模式纯度
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职称材料
可证明安全的面向无线传感器网络的三因素认证及密钥协商方案
被引量:
5
2
作者
屈娟
冯玉明
+1 位作者
李艳平
李丽
《通信学报》
EI
CSCD
北大核心
2018年第A02期189-197,共9页
对Amin等提出的无线传感器网络环境下匿名认证协议进行了安全分析,指出此协议不能抵抗移动设备丢失攻击、用户冒充攻击及传感器节点捕获攻击。基于口令和智能卡这2个认证因素,增加生物特征标识作为附加安全因素,设计了一个三因素无线传...
对Amin等提出的无线传感器网络环境下匿名认证协议进行了安全分析,指出此协议不能抵抗移动设备丢失攻击、用户冒充攻击及传感器节点捕获攻击。基于口令和智能卡这2个认证因素,增加生物特征标识作为附加安全因素,设计了一个三因素无线传感器认证密钥协商方案。利用BAN逻辑和启发式分析证明了方案的安全性,通过与其他相关协议比较,改进协议计算量相对比较低,且实现了所有安全属性,适应实际的应用。
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关键词
无线传感器网络
生物特征
密钥协商
智能卡
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职称材料
基于互联网+大数据时代的教育教改探索
被引量:
6
3
作者
高子林
熊江
罗卫敏
《卫星电视与宽带多媒体》
2019年第24期137-138,共2页
随着互联网的高速发展,以此为基础的大数据时代已然到来。在这样一种时代背景下,如何利用互联网+大数据来进一步提升教育教学效率是一个值得研究和探讨的问题。本文从基于互联网+大数据时代的教育教改必要性为出发点,主要围绕互联网+大...
随着互联网的高速发展,以此为基础的大数据时代已然到来。在这样一种时代背景下,如何利用互联网+大数据来进一步提升教育教学效率是一个值得研究和探讨的问题。本文从基于互联网+大数据时代的教育教改必要性为出发点,主要围绕互联网+大数据教育教改信息化平台建设、互联网+大数据教育教改具体内容、互联网+大数据教育教改空间拓展等方面进行阐述,对基于互联网+大数据时代的教育教改方案进行了探索。上述内容不但为互联网+大数据可以提高教育教学效率这一结论提供依据,同时也为互联网+大数据时代教育教改顺利进行提供借鉴。
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关键词
互联网+大数据
教育
教改
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职称材料
带符号整数的机器数表示
4
作者
张先休
张保杰
杨仪
《大众标准化》
2020年第1期58-58,共1页
首先简单介绍了计算机内机器数的有关概念,然后着重阐述了机器数的三种表示,最后分析了计算机语言并讨论了它的应用。
关键词
机器数
原码
反码
补码
计算机语言
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职称材料
基于可解释的C语言程序设计教学案例分析
5
作者
余红宴
《卫星电视与宽带多媒体》
2019年第24期57-58,共2页
C语言程序设计是计算机专业的核心专业平台课程,掌握C语言程序设计的设计思想是关键。从一个教学案例出发提出可解释的C语言程序设计的教学思路,希望对C语言程序设计的教学得到一些交流和启发。
关键词
可解释性
C语言
程序设计
教学案例
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职称材料
题名
相息图错位对级联空间光调制器产生高阶厄米高斯模的影响分析
1
作者
马龙
燕曼君
蔡春晓
机构
重庆
三峡学院
计算机科学与工程
学院
重庆三峡学院智能信息处理与控制重庆高校市级重点实验室
重庆
三峡学院
物联网与
智能
控制
技术
重庆
市工程研究中心
中国空间技术研究院西安分院空间微波通信全国
重点
实验室
出处
《激光杂志》
北大核心
2025年第3期34-39,共6页
基金
国家自然科学基金(No.62005211)
重庆市自然科学基金(No.CSTB2022NSCQ-BHX0700)
+2 种基金
重庆市教委科学技术研究项目(No.KJZD-M202201204,KJQN202201217)
重庆万州区科学技术局科技创新智慧农业项目(No.2022-17)
重庆三峡学院引进人才科研启动项目(No.0903321)。
文摘
高阶厄米高斯模由于其复杂的空间分布,在精密测量、光通信、激光加工等领域具有广泛应用。尽管利用级联空间光调制器可以高效产生高阶厄米高斯模,但实验系统对光场与相息图的对准要求极高,这成为限制其高质量生成的关键因素。深入分析了第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图之间错位对高阶厄米高斯模产生质量的影响。结果表明,第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图在横向方向需实现微米级对准,纵向方向则需毫米级对准。基于此,提出了一种实验操作简单的方法,用以实现第二台空间光调制器平面上光场与其加载的相息图之间的精确对准,为高效高质量产生高阶厄米高斯模提供了重要参考,对推动光学成像、精密测量及量子信息处理等领域的发展具有重要意义。
关键词
高阶厄米高斯模
空间光调制器
相位恢复
相息图
模式纯度
Keywords
higher-order hermite-gaussian modes
spatial light modulator
phase retrieval
hologram
mode purity
分类号
O436 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
可证明安全的面向无线传感器网络的三因素认证及密钥协商方案
被引量:
5
2
作者
屈娟
冯玉明
李艳平
李丽
机构
重庆
三峡学院
数学与统计
学院
重庆三峡学院智能信息处理与控制重庆高校市级重点实验室
陕西师范大学数学与
信息
科学
学院
出处
《通信学报》
EI
CSCD
北大核心
2018年第A02期189-197,共9页
基金
国家自然科学基金资助项目(No.61402275)
重庆市教委科学技术研究资助项目(No.KJ1501019)~~
文摘
对Amin等提出的无线传感器网络环境下匿名认证协议进行了安全分析,指出此协议不能抵抗移动设备丢失攻击、用户冒充攻击及传感器节点捕获攻击。基于口令和智能卡这2个认证因素,增加生物特征标识作为附加安全因素,设计了一个三因素无线传感器认证密钥协商方案。利用BAN逻辑和启发式分析证明了方案的安全性,通过与其他相关协议比较,改进协议计算量相对比较低,且实现了所有安全属性,适应实际的应用。
关键词
无线传感器网络
生物特征
密钥协商
智能卡
Keywords
wireless sensor networks
biometrics
key agreement
smart card
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于互联网+大数据时代的教育教改探索
被引量:
6
3
作者
高子林
熊江
罗卫敏
机构
重庆三峡学院智能信息处理与控制重庆高校市级重点实验室
重庆
三峡学院
物联网与
智能
控制
技术
重庆
市工程研究中心
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2019年第24期137-138,共2页
基金
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题项目(项目编号:CQGJ17026A)
重庆市社会科学规划项目培育项目(项目编号:2019PY52)的研究成果
文摘
随着互联网的高速发展,以此为基础的大数据时代已然到来。在这样一种时代背景下,如何利用互联网+大数据来进一步提升教育教学效率是一个值得研究和探讨的问题。本文从基于互联网+大数据时代的教育教改必要性为出发点,主要围绕互联网+大数据教育教改信息化平台建设、互联网+大数据教育教改具体内容、互联网+大数据教育教改空间拓展等方面进行阐述,对基于互联网+大数据时代的教育教改方案进行了探索。上述内容不但为互联网+大数据可以提高教育教学效率这一结论提供依据,同时也为互联网+大数据时代教育教改顺利进行提供借鉴。
关键词
互联网+大数据
教育
教改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
带符号整数的机器数表示
4
作者
张先休
张保杰
杨仪
机构
重庆三峡学院智能信息处理与控制重庆高校市级重点实验室
出处
《大众标准化》
2020年第1期58-58,共1页
基金
重庆高校市级重点实验室基金([2017]3)
重庆市发改委基金(2017[1007])
重庆三峡学院基金资助.
文摘
首先简单介绍了计算机内机器数的有关概念,然后着重阐述了机器数的三种表示,最后分析了计算机语言并讨论了它的应用。
关键词
机器数
原码
反码
补码
计算机语言
分类号
TP332.2 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于可解释的C语言程序设计教学案例分析
5
作者
余红宴
机构
重庆三峡学院智能信息处理与控制重庆高校市级重点实验室
重庆
三峡学院
物联网与
智能
控制
技术
重庆
市工程研究中心
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2019年第24期57-58,共2页
文摘
C语言程序设计是计算机专业的核心专业平台课程,掌握C语言程序设计的设计思想是关键。从一个教学案例出发提出可解释的C语言程序设计的教学思路,希望对C语言程序设计的教学得到一些交流和启发。
关键词
可解释性
C语言
程序设计
教学案例
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
相息图错位对级联空间光调制器产生高阶厄米高斯模的影响分析
马龙
燕曼君
蔡春晓
《激光杂志》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
可证明安全的面向无线传感器网络的三因素认证及密钥协商方案
屈娟
冯玉明
李艳平
李丽
《通信学报》
EI
CSCD
北大核心
2018
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于互联网+大数据时代的教育教改探索
高子林
熊江
罗卫敏
《卫星电视与宽带多媒体》
2019
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
带符号整数的机器数表示
张先休
张保杰
杨仪
《大众标准化》
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基于可解释的C语言程序设计教学案例分析
余红宴
《卫星电视与宽带多媒体》
2019
0
在线阅读
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职称材料
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