基于SRK模型的护理人为差错类型分析及管理对策 被引量：12

1

作者 严莉 肖明朝 +4 位作者 贺世春 陈永琴 肖仁梅 田继书 向凤玲 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第2期65-68,共4页

目的了解护理人为差错的特点及其与不良事件的关系,为减少护理不良事件、保证患者安全提供依据。方法从某三级甲等医院的护士不良事件上报系统收集护理不良事件,根据SRK模型进行人为差错分类。结果共收集护理不良事件806起,其中护理人... 目的了解护理人为差错的特点及其与不良事件的关系,为减少护理不良事件、保证患者安全提供依据。方法从某三级甲等医院的护士不良事件上报系统收集护理不良事件,根据SRK模型进行人为差错分类。结果共收集护理不良事件806起,其中护理人为差错占74.32%,非人为差错占25.68%;在护理人为差错中,规则型错误所占比例最高(58.43%),其次为技能型疏忽和技能型遗忘(分别为22.37%和11.69%),知识型错误和规则型疏忽占比较少(分别为7.18%和0.33%);不同类型护理人为差错导致的不良事件严重程度比较,差异有统计学意义(P<0.01);知识型错误、规则型错误导致的不良事件严重程度显著高于技能型遗忘和技能型疏忽(均P<0.01)。结论护理人为差错是导致护理不良事件的主要因素,知识型及规则型人为差错引起的护理不良事件后果较严重,需要从组织层面和个人层面防范护理人为差错的发生。 展开更多

关键词 护理安全 人为差错 SRK模型 护理不良事件 护理管理 患者安全

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以岗位需求为导向的临床护理师资培训研究 被引量：41

2

作者 张小蓉 魏大琼 罗玉琳 《护理学杂志》 CSCD 2017年第23期5-7,11,共4页

目的探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果。方法选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价。结果临床护理教师对... 目的探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果。方法选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价。结果临床护理教师对培训方案的满意率为80.61%~94.90%;培训后临床护理教师教学理论知识和小讲课、教学查房考核成绩显著高于培训前(均P<0.01);培训结束后6个月临床护理教师教学能力自评、规培护士评价、科室护士长他评的评分显著高于培训前(均P<0.01)。规范化培训护士结业合格率96.94%,就业率97.96%。结论以岗位需求为导向的临床护理师资培训能够提高临床护理师资的教学胜任能力,提高临床护理教学质量,对临床护理人才队伍的建设起到积极的推动作用。 展开更多

关键词 临床护理教师 胜任力 岗位需求 师资培训 规范化培训

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高级职称护理人员职业高原现状及影响因素调查 被引量：12

3

作者 唐勇 肖蔚 +6 位作者 李春秀 田继书 杨兴春 舒中建 陈永琴 魏大琼 牟庆云 《护理学杂志》 CSCD 2014年第2期43-45,共3页

目的了解高级职称护理人员职业高原现状及其影响因素,为针对性制定降低高级职称护理人员职业高原现象的措施提供实证依据。方法采用职业生涯高原问卷对重庆市万州区1所三级医院、8所二级医院的136名高级职称护理人员进行问卷调查。结果... 目的了解高级职称护理人员职业高原现状及其影响因素,为针对性制定降低高级职称护理人员职业高原现象的措施提供实证依据。方法采用职业生涯高原问卷对重庆市万州区1所三级医院、8所二级医院的136名高级职称护理人员进行问卷调查。结果高级职称护理人员职业高原总均分为(3.21±0.26)分,层级高原得分为(3.72±0.73)分,中心化高原得分为(3.16±0.74)分,内容高原得分为(2.94±0.33)分。主任护师、护理管理者、年龄>50岁,职称年限≥11年,工作年限>30年的高级职称护理人员职业高原评分较高;回归分析显示,年龄和职务是高级职称护理人员职业高原的主要预测因素(均P<0.01)。结论高级职称护理人员职业高原处于中等水平。医院及管理者应采取针对性措施,降低高级职称护理人员职业高原的消极影响,提高高级职称护理人员的工作绩效,为患者提供优质护理服务。 展开更多

关键词 高级职称 护理人员 职业高原 影响因素 现状

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循证护理在前列腺增生患者导尿中的应用 被引量：10

4

作者 李春秀 向凤玲 汤玮 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第4期68-70,共3页

目的探讨循证护理在前列腺增生患者导尿中的应用。方法将2013年1月至2014年12月在重庆三峡中心医院就诊的207例前列腺增生患者根据入组时间分为对照组92例和研究组115例。对照组行常规导尿方法,研究组在循证护理的指导下行导尿术,比较... 目的探讨循证护理在前列腺增生患者导尿中的应用。方法将2013年1月至2014年12月在重庆三峡中心医院就诊的207例前列腺增生患者根据入组时间分为对照组92例和研究组115例。对照组行常规导尿方法,研究组在循证护理的指导下行导尿术,比较两组患者的一次性插管成功率、疼痛程度及尿道黏膜损伤情况。结果研究组的一次性插管成功率高于对照组,疼痛程度及尿道黏膜损伤率均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论在循证护理的指导下行前列腺增生患者的导尿术,可提高插管成功率和患者舒适度,减轻插管时的疼痛及尿道损伤,从而提高护理质量,确保护理安全。 展开更多

关键词 前列腺增生 循证护理 导尿

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糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的应用 被引量：9

5

作者 向桂珍 乐曦 +2 位作者 赵永红 胡彬 魏大琼 《中国医药导报》 CAS 2014年第28期98-101,共4页

目的探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。方法在院内成立糖尿病学组。对非内分泌科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病专科技能培训,组织糖尿病专项护理质量检查,制订糖尿病相关护理流程,开展糖尿病护理会诊,开设糖... 目的探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。方法在院内成立糖尿病学组。对非内分泌科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病专科技能培训,组织糖尿病专项护理质量检查,制订糖尿病相关护理流程,开展糖尿病护理会诊,开设糖尿病教育门诊,组建糖尿病护理微信及QQ群。最后对组内成员理论知识及操作技能进行评测,并与成立前作比较分析;总分为100分,评价非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测的得分情况,做比较分析。结果培训前学组成员理论知识、胰岛素笔注射操作、血糖仪操作及胰岛素泵操作达标率分别为23.68%、21.05%、39.47%和6.58%,而培训后,除了理论知识达标率为94.74%外,其他均为100.00%,差异有高度统计学意义(P<0.01);培训前非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测得分为(65.00±10.23)分,培训后为(95.00±6.18)分,培训前后比较差异显著,差异有高度统计学意义(P<0.01);完成院内疑难糖尿病护理会诊28次、糖尿病教育门诊接诊788人次,规范了5项糖尿病护理流程,微信及QQ群共有成员321人。学组成员共同完善了糖尿病的会诊流程。结论糖尿病学组对非内分泌专科护理人员实施的糖尿病知识与护理技能培训可以有效提高对糖尿病患者的护理质量。 展开更多

关键词 糖尿病学组 非内分泌科 护理质量

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Servqual评价法在护理服务质量评价中的应用 被引量：30

6

作者 严利 田继书 钟小勤 《护理学杂志》 2009年第3期1-3,共3页

目的了解患者对护理服务质量的真实需求。方法采用Servqual评价调查表对三峡库区某三级甲等医院的136例住院患者进行现场调查,评价患者对该院护理服务质量(SQ)的感知与期望。结果患者对护理SQ的有形性、可靠性、响应性、保证性、移情性... 目的了解患者对护理服务质量的真实需求。方法采用Servqual评价调查表对三峡库区某三级甲等医院的136例住院患者进行现场调查,评价患者对该院护理服务质量(SQ)的感知与期望。结果患者对护理SQ的有形性、可靠性、响应性、保证性、移情性及费用可接受性的期望值分别为4.60、4.71、4.77、4.73、4.72及4.70,感知分别为3.89、4.15、4.20、4.23、4.09、3.78,SQ分别为-0.71、-0.56、-0.57、-0.50、-0.63、-0.92。该院护理SQ百分制分数为84.25分。结论患者对护理服务各个属性的期望均较高,该院在服务的保证性、可靠性、响应性方面做得较好,但服务的移情性、有形性、费用可接受性方面有待提高。Servqual应用于护理服务质量评价,能较客观、全面地反映护理服务质量,对护理服务质量持续改进具有指导作用。 展开更多

关键词 护理 服务质量 保证性 可靠性 响应性 移情性 有形性 服务质量评价量表

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国外高职高专护理教育中院校合作的现状及对我国的启示 被引量：18

7

作者 邓菲菲 魏大琼 《护理学杂志》 CSCD 2015年第19期75-77,共3页

院校合作是中外高等职业医学教育实现高职教育人才培养目标的有效手段。作者通过总结德国、美国、英国、加拿大、新加坡等国院校合作教育模式,为我国高职高专护理专业院校合作教育提出建议,以期能合理借鉴国外院校合作教育的成功经验,... 院校合作是中外高等职业医学教育实现高职教育人才培养目标的有效手段。作者通过总结德国、美国、英国、加拿大、新加坡等国院校合作教育模式,为我国高职高专护理专业院校合作教育提出建议,以期能合理借鉴国外院校合作教育的成功经验,为我国高职高专护理专业院校合作教育模式的改革提供参考。 展开更多

关键词 高职高专 护理教育 学校 医院 院校合作 启示

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信息网络化管理系统在护理安全管理中的应用 被引量：9

8

作者 魏大琼 张小蓉 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第4期65-67,共3页

目的探讨信息网络化管理系统在护理安全管理中的应用效果。方法 2011年1月至2012年12月,重庆三峡中心医院将信息网络化管理系统应用至护理安全管理中,将重庆三峡中心医院各临床护理单元2011年1-12月的1226名护士设为观察组A,2012年1-12... 目的探讨信息网络化管理系统在护理安全管理中的应用效果。方法 2011年1月至2012年12月,重庆三峡中心医院将信息网络化管理系统应用至护理安全管理中,将重庆三峡中心医院各临床护理单元2011年1-12月的1226名护士设为观察组A,2012年1-12月的1471名护士设为观察组B,将2010年1-12月未实施信息网络化管理系统的各临床护理单元的1118名护士设为对照组。比较三组研究对象护理不良事件的发生率、特级及一级护理患者的护理合格率、患者及医生对护理工作的满意度。结果观察组A、观察组B及对照组的护理不良事件发生率、特级及一级患者护理质量合格率、患者及医生对护理工作满意度的差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论将信息网络化管理系统应用到护理安全管理中有利于提高护理安全管理的效率和效果,减少护理不良事件的发生,确保患者安全。 展开更多

关键词 信息网络化管理系统 护理安全管理 不良事件

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低年资护士的护理安全信息警示管理 被引量：18

9

作者 郑桂蓉 魏大琼 《护理学杂志》 2011年第8期20-21,共2页

目的探讨对低年资护士实施护理安全信息警示管理的效果。方法对35名低年资护士在常规护理安全管理的同时给予安全信息警示管理,包括建立护理安全信息警示管理体系,制定并应用护理安全信息周报表,执行安全信息警示管理并反馈等。结果实... 目的探讨对低年资护士实施护理安全信息警示管理的效果。方法对35名低年资护士在常规护理安全管理的同时给予安全信息警示管理,包括建立护理安全信息警示管理体系,制定并应用护理安全信息周报表,执行安全信息警示管理并反馈等。结果实施护理安全信息警示管理前后不良事件发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);实施护理安全信息警示管理后单例患者护理合格率提高2.73%。结论护理安全信息警示管理可增强低年资护士的风险意识,降低护理差错和纠纷发生率,提高护理质量。 展开更多

关键词 低年资护士 护理安全信息警示制度 护理安全 护理质量 护理管理

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临床护理人员对标本采集相关知识认知情况的调查 被引量：8

10

作者 徐支南 魏大琼 《解放军护理杂志》 2012年第13期30-32,共3页

目的调查并分析某三级甲等医院临床护理人员标本采集相关知识的认知情况,为提高实验室检验结果的准确性及加强对护理人员采集标本的管理提供依据。方法 2012年1-2月采用便利抽样法抽取医院407名临床护理人员作为研究对象,采用自行设计... 目的调查并分析某三级甲等医院临床护理人员标本采集相关知识的认知情况,为提高实验室检验结果的准确性及加强对护理人员采集标本的管理提供依据。方法 2012年1-2月采用便利抽样法抽取医院407名临床护理人员作为研究对象,采用自行设计的问卷进行临床护理人员标本采集相关知识认知的调查。结果 407名临床护理人员标本采集相关知识总得分为20～60分,平均(41.13±9.82)分;不同年龄、工作年限、科室及职称的临床护理人员标本采集相关知识的认知程度的差异有统计学意义(均P<0.05)。407名临床护理人员中361名(88.7%)表示现有标本采集相关知识不能完全满足临床需求,394名(96.81%)表示愿意接受标本采集相关知识的培训,认为获取标本采集相关知识的主要途径是专题讲座指导(79.85%)和实践指导(72.48%)。结论医院管理者应制定标本采集的管理规范,加强对临床护理人员标本采集相关知识的培训与考核。 展开更多

关键词 临床护理人员 标本采集 认知

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开展“哨兵护士”评选活动深化优质护理服务内涵

11

作者 向凤玲 田继书 《护理学杂志》 CSCD 2015年第14期55-57,共3页

目的探讨开展"哨兵护士"评选活动在深化优质护理服务工作中的价值与意义。方法对护士进行动员、讲解活动意义、强化专业知识培训、制定评选细则,给予"哨兵护士"奖励,并对活动效果进行评价。结果开展"哨兵护士&... 目的探讨开展"哨兵护士"评选活动在深化优质护理服务工作中的价值与意义。方法对护士进行动员、讲解活动意义、强化专业知识培训、制定评选细则,给予"哨兵护士"奖励,并对活动效果进行评价。结果开展"哨兵护士"评选活动后,不良事件发生率显著低于活动前,特护/一级护理合格率,抢救成功率,患者、医生、护士对护理工作满意度显著高于活动前(均P<0.01)。结论"哨兵护士"评选活动能够进一步增强护士的主动服务意识,激发护士工作积极性,提高医疗护理质量,保障患者安全,提升患者、医生对护理工作的满意度,促进优质护理服务的深入开展。 展开更多

关键词 哨兵护士 优质护理 护理质量 护理满意度

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学习《医疗事故处理条例》 规范护理记录 被引量：1

12

作者 杨小燕 夏琳 徐支南 《中国护理管理》 2003年第1期41-43,共3页

目的:规范护理记录,适应《条例》举证,维护医患双方的权利和义务。方法:研究传统护理记录缺陷,制定对策,改革护理记录模式。结果:通过对《条例》的学习,护士增强了自我保护意识,明确了护理行为不但是一种社会责任,还必须受到法律的规范... 目的:规范护理记录,适应《条例》举证,维护医患双方的权利和义务。方法:研究传统护理记录缺陷,制定对策,改革护理记录模式。结果:通过对《条例》的学习,护士增强了自我保护意识,明确了护理行为不但是一种社会责任,还必须受到法律的规范。结论:提高了护理记录书写质量,护理记录客观、真实、准确,适应举证需要。 展开更多

关键词 <医疗事故处理条例> 护理记录 法律

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六西格玛管理法用于输血流程重组的效果研究 被引量：17

13

作者 田继书 唐勇 +4 位作者 陈琼 杨兴春 钟小勤 魏大琼 谭建国 《护理学杂志》 2012年第10期16-18,共3页

目的降低输血缺陷,保证患者输血安全。方法成立输血质量管理小组,按照六西格玛管理体系的定义、测量、分析、改进和控制5个步骤,对输血关键环节展开调查和分析,以数据为基础,找出流程中的关键问题并进行改进和输血流程重组。结果输血流... 目的降低输血缺陷,保证患者输血安全。方法成立输血质量管理小组,按照六西格玛管理体系的定义、测量、分析、改进和控制5个步骤,对输血关键环节展开调查和分析,以数据为基础,找出流程中的关键问题并进行改进和输血流程重组。结果输血流程重组后,输血各环节双人核对落实率达100%,取血等待时间减少1 267.81s,取血核对时间减少142.57s。合血标本合格率由97.04%提高至99.14%,输血缺陷由0.05%下降到0.01%,六西格玛管理法实施前后合血标本合格率、输血缺陷发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论运用六西格玛管理法重组输血流程能有效减少输血缺陷,提高护理工作效率。 展开更多

关键词 输血 输血流程 输血流程重组 六西格玛管理 输血安全

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护士工作家庭冲突及其与工作倦怠、工作绩效的关系研究 被引量：32

14

作者 钟小勤 田继书 +6 位作者 严利 陈琼 梁小洪 唐勇 潘文芬 唐平 马士容 《护理学杂志》 2009年第19期8-10,共3页

目的了解护士工作家庭冲突及其与工作倦怠、工作绩效的关系,为进一步平衡护士工作与家庭、预防工作倦怠、提高工作绩效提供参考。方法采用工作家庭冲突量表、工作倦怠量表、工作绩效量表对重庆市万州区1094名执业护士进行问卷调查。结... 目的了解护士工作家庭冲突及其与工作倦怠、工作绩效的关系,为进一步平衡护士工作与家庭、预防工作倦怠、提高工作绩效提供参考。方法采用工作家庭冲突量表、工作倦怠量表、工作绩效量表对重庆市万州区1094名执业护士进行问卷调查。结果护士工作家庭冲突评分3.04±1.23,工作-家庭冲突评分3.14±1.29,家庭-工作冲突评分2.85±1.52;不同婚姻状况、教育程度、医院级别的护士工作家庭冲突评分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);工作家庭冲突显著影响护士的工作倦怠(P<0.01),对工作绩效没有影响。结论护士面临着较大的工作家庭冲突,工作家庭冲突是护士工作倦怠的预测值。管理层需重视护士群体的工作家庭冲突并采取平衡策略降低冲突水平,从而预防和降低护士的工作倦怠,保障护士的身心健康。 展开更多

关键词 护士 工作-家庭冲突 家庭-工作冲突 工作倦怠 工作绩效

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护生实习初期心理问题的调查及对策 被引量：10

15

作者 严利 钟小勤 +1 位作者 田继书 潘文芬 《解放军护理杂志》 2005年第6期31-32,共2页

目的了解护生在实习初期的心理卫生状况,帮助其建立良好心理,以适应实习生活。方法采用SCL90症状自评量表,对47名实习初期的中专、大专、本科护生进行调查。结果与国内青年常模比较,人际关系和敌对、偏执差异有显著性(P<0.01,P<0.... 目的了解护生在实习初期的心理卫生状况,帮助其建立良好心理,以适应实习生活。方法采用SCL90症状自评量表,对47名实习初期的中专、大专、本科护生进行调查。结果与国内青年常模比较,人际关系和敌对、偏执差异有显著性(P<0.01,P<0.05),其他因子及总均分无统计学意义。结论人际关系敏感、敌对、偏执是实习初期护生主要的心理症状,教学医院应针对其原因采取积极有效的措施。 展开更多

关键词 实习护生 心理问题 对策

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大中专实习护生职业心态调查分析及对策 被引量：13

16

作者 严利 田继书 夏琳 《护理学杂志》 2006年第22期71-73,共3页

目的了解大中专实习护生的职业心态及影响因素,以探讨培养护生积极职业心态的正确方法。方法采用自制问卷调查表对62名大中专实习护生进行问卷调查。结果53.2%护生职业心态尚不稳定和成熟,对护理专业明确表示喜欢者仅19.4%,其影响因素... 目的了解大中专实习护生的职业心态及影响因素,以探讨培养护生积极职业心态的正确方法。方法采用自制问卷调查表对62名大中专实习护生进行问卷调查。结果53.2%护生职业心态尚不稳定和成熟,对护理专业明确表示喜欢者仅19.4%,其影响因素为学习方面的成就感、职业风险、人际关系等。结论教学医院应采取针对性的措施,加强职业指导,培养护生积极的职业心态。 展开更多

关键词 学生 护理 职业心态 临床实习 数据分析

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心理痛苦温度计用于恶性肿瘤患者的研究 被引量：102

17

作者 严利 徐支南 +1 位作者 李晓霞 陈红梅 《护理学杂志》 2012年第13期73-75,共3页

目的评估美国国立综合癌症网推荐的心理痛苦温度计在中国癌症患者中的临床应用情况,了解中国癌症患者心理痛苦的现状及其相关因素。方法使用心理痛苦温度计对3所医院的143例癌症患者进行问卷调查。结果癌症患者心理痛苦得分为4.69±... 目的评估美国国立综合癌症网推荐的心理痛苦温度计在中国癌症患者中的临床应用情况,了解中国癌症患者心理痛苦的现状及其相关因素。方法使用心理痛苦温度计对3所医院的143例癌症患者进行问卷调查。结果癌症患者心理痛苦得分为4.69±1.97,中重度心理痛苦占73.43%。不同诊断、年龄、学历、付费方式患者的心理痛苦得分比较,差异有统计学意义(均P<0.05);情绪问题、躯体问题显著影响患者心理痛苦(P<0.01,P<0.05)。结论心理痛苦温度计适用于中国临床,能及时发现患者心理痛苦的程度及原因,为临床医护人员进行个体化的心理干预提供依据。 展开更多

关键词 心理痛苦温度计 癌症患者 问卷调查

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护士个人职业目标现状及影响因素研究 被引量：5

18

作者 向凤玲 田继书 《护理学杂志》 CSCD 2017年第2期53-56,共4页

目的了解护士的个人职业目标现状并分析影响因素,为引导护士个人职业目标管理提供依据。方法在KRIF绩效考核模式的基础上设计护士个人职业目标调查工具,对726名护士进行调查。结果除学习本专业知识目标(74.8%)外,其他23个目标的选择率为... 目的了解护士的个人职业目标现状并分析影响因素,为引导护士个人职业目标管理提供依据。方法在KRIF绩效考核模式的基础上设计护士个人职业目标调查工具,对726名护士进行调查。结果除学习本专业知识目标(74.8%)外,其他23个目标的选择率为0~36.1%。不同学历、科室、编制、职称、年龄、工龄护士的部分个人职业目标存在差异(P<0.05,P<0.01)。结论护士对个人职业目标的认识尚需提高,护理管理者应指导护士建立科学、合理的个人职业目标,关注护士的职业发展,促进护士成长和医院科室健康发展。 展开更多

关键词 护士 目标管理 个人职业目标 研究分析

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临床多站培训模式在新入职护士规范化培训的应用 被引量：24

19

作者 魏大琼 王沙沙 +2 位作者 龙春花 魏丽 苏瑜婷 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第2期75-77,87,共4页

目的探讨临床多站培训模式在新入职护士规范化培训的应用效果。方法将132名新入职护士采用随机数字表法分为4组,1、3组为对照组(67名),采用传统培训模式;2、4组为观察组(65名),采用临床多站培训模式。培训2年后采用客观结构化临床考核... 目的探讨临床多站培训模式在新入职护士规范化培训的应用效果。方法将132名新入职护士采用随机数字表法分为4组,1、3组为对照组(67名),采用传统培训模式;2、4组为观察组(65名),采用临床多站培训模式。培训2年后采用客观结构化临床考核评价培训效果。结果观察组的护理体格检查、病史采集、沟通能力、临床评判思维、健康教育得分显著高于对照组,技能操作、理论知识考核成绩及对培训模式的满意度评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论临床多站培训模式可提高新入职护士的临床实践能力,有利于其尽快适应临床护理工作,是一种系统、有效的培训模式。 展开更多

关键词 新入职护士 规范化培训 临床多站式培训 临床实践能力 临床适应能力 满意度

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低年资护士结构性授权与工作环境的关系 被引量：2

20

作者 陈晓莉 袁芳 +2 位作者 程波 郑桂蓉 魏大琼 《中国医药导报》 CAS 2014年第32期143-145,150,共4页

目的探讨低年资护士结构性授权与工作环境的状况及两者之间的相关性。方法采用工作效能条件量表(CWEQ-Ⅱ)、专业护理工作环境问卷对重庆三峡中心医院600名低年资护士进行调查。结果结构性授权总分为(45.48±2.39)分,4个因子得分分... 目的探讨低年资护士结构性授权与工作环境的状况及两者之间的相关性。方法采用工作效能条件量表(CWEQ-Ⅱ)、专业护理工作环境问卷对重庆三峡中心医院600名低年资护士进行调查。结果结构性授权总分为(45.48±2.39)分,4个因子得分分别为机会权力(12.60±3.55)分,支持权力(10.28±3.38)分,信息权力(12.41±3.46)分,资源权力(12.67±3.61)分;工作环境总分为(67.89±2.65)分,5个因子得分分别为参与医院事务(13.21±0.47)分,医护关系(13.26±0.35)分,充足的资源配备(13.34±0.37)分,护士长的能力、领导方式和对护士的支持(13.32±0.31)分以及高质量护理的基础(15.40±0.54)分。低年资护士结构性授权与工作环境呈正相关(P<0.05)。结论低年资护士结构性授权水平和护理工作环境水平均不高,管理者应采取相应措施创造良好的专业护理环境,提高低年资护士授权水平,增强低年资护士的工作积极性和自主性,以促进护理队伍持续健康发展,提高医院护理质量。 展开更多

关键词 低年资护士 专业护理实践环境 结构性授权

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