期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
构建基于学校特色的“融润课程”育人体系
1
作者 刘晓春 《四川教育》 2025年第1期37-38,共2页
2023年5月,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》(简称《行动方案》),明确要求坚持“因校制宜‘一校一策’,把国家统一制定的育人‘蓝图’细化为地方和学校的育人‘施工图’”,“构建体现学校办学特色的课程育人体系,注重持... 2023年5月,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》(简称《行动方案》),明确要求坚持“因校制宜‘一校一策’,把国家统一制定的育人‘蓝图’细化为地方和学校的育人‘施工图’”,“构建体现学校办学特色的课程育人体系,注重持续优化”。基于此,都江堰市团结小学开启了“融润课程”改革实践。 展开更多
关键词 学校办学特色 育人体系 基础教育课程 因校制宜 施工图 课程育人 都江堰市 行动方案
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部