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计算机开放实验室中虚拟技术的有效应用研究被引量：3: 1; 作者邓朝晖《无线互联科技》 2019年第19期123-124,共2页; 现阶段,信息技术的快速发展,使社会生产、生活发生了巨大的改变,人们日常工作中对互联网、计算机的使用也越来越频繁,这种变化在计算机开放实验室的管理与日常教学中有着深刻的体现。为了提高教学质量与管理效率,文章从当前计算机开放... 展开更多; 关键词计算机开放实验室虚拟技术有效应用策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念的高职生学业指导途径探究被引量：6: 2; 作者谢思芹《职业技术》 2022年第2期55-60,共6页; 学业指导是高校教育的一项重要工作内容。面对职业教育改革、国家和社会对高职人才培养提出的要求,需要探索适合高职生的学业指导新途径,以提高技术技能人才培养质量和高职生的就业竞争力。将OBE理念引入高职生学业指导工作中,以成果为... 展开更多; 关键词高职生学业指导 OBE理念成果导向教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于柯氏模型的混合式教学效果评估——以高职“影视后期制作”课程为例被引量：3: 3; 作者谢思芹《职业技术》 2023年第5期1-7,共7页; 教育信息技术的发展极大地推动了教学方式的变革,线上线下相结合的混合式教学成为当前教育的一种重要形态。在高职“影视后期制作”课程中运用混合式教学,是日新月异的新媒体产业对创新性技能型人才培养提出的必然要求。本文借鉴柯氏评... 展开更多; 关键词柯氏模型混合式教学教学效果评估影视后期制作; 在线阅读下载PDF 职称材料

湖南省高职数字媒体专业产教融合路径探究: 4; 作者谢思芹《职业技术》 2022年第3期70-75,共6页; 产教融合是产业与职业院校在人才培养、科学研究、技术服务等方面深度合作的一种办学模式,是实现职业教育高质量发展的重要途径。当前,国家大力发展职业教育,出台了相关的产教融合政策,正是为了缓解在行业转型的过程中技能人才的短缺导... 展开更多; 关键词产教融合高职数字媒体湖南; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机开放实验室中虚拟技术的有效应用研究被引量：3: 1; 作者邓朝晖; 机构郴州职业技术学院信息工程学院; 出处《无线互联科技》 2019年第19期123-124,共2页; 文摘现阶段,信息技术的快速发展,使社会生产、生活发生了巨大的改变,人们日常工作中对互联网、计算机的使用也越来越频繁,这种变化在计算机开放实验室的管理与日常教学中有着深刻的体现。为了提高教学质量与管理效率,文章从当前计算机开放实验室现有技术情况出发,结合其实际需求,探究了虚拟技术的有效策略应用,以便为我国计算机开放实验室的建设与发展提供参考与借鉴。; 关键词计算机开放实验室虚拟技术有效应用策略; Keywords computer open laboratory virtual technology effective application strategy; 分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念的高职生学业指导途径探究被引量：6: 2; 作者谢思芹; 机构郴州职业技术学院信息工程学院澳门城市大学教育学院; 出处《职业技术》 2022年第2期55-60,共6页; 基金 2019年郴州市社会科学规划课题“互联网环境下高职生学业指导理论与实践研究——以数字媒体制作技术专业为例”(Czssk12019069); 文摘学业指导是高校教育的一项重要工作内容。面对职业教育改革、国家和社会对高职人才培养提出的要求,需要探索适合高职生的学业指导新途径,以提高技术技能人才培养质量和高职生的就业竞争力。将OBE理念引入高职生学业指导工作中,以成果为导向、以设定培养目标为指引,反向设计学业指导途径,具有较强的适用性和可操作性。; 关键词高职生学业指导 OBE理念成果导向教育; Keywords higher vocational college student academic guidance concept of OBE outcomes-based education; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于柯氏模型的混合式教学效果评估——以高职“影视后期制作”课程为例被引量：3: 3; 作者谢思芹; 机构澳门城市大学教育学院郴州职业技术学院信息工程学院; 出处《职业技术》 2023年第5期1-7,共7页; 基金湖南省教育厅2019年科学研究项目“产教深度融合背景下高职‘影视后期制作’课程实践教学模式的研究与应用——以郴州职院为例”的研究成果(19C0259)。; 文摘教育信息技术的发展极大地推动了教学方式的变革,线上线下相结合的混合式教学成为当前教育的一种重要形态。在高职“影视后期制作”课程中运用混合式教学,是日新月异的新媒体产业对创新性技能型人才培养提出的必然要求。本文借鉴柯氏评估模型,根据课程教学目标设计了以“三大类-四层级-五维度”为框架的教学效果评估体系,依此开展对该课程混合式教学效果的多元化评估,对今后的教学实践提出建议,以期将评估体系推广运用至高职数字媒体技术专业的其他核心课程中去。; 关键词柯氏模型混合式教学教学效果评估影视后期制作; Keywords Kirkpatrick model blended teaching teaching effect evaluation video post-production; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名湖南省高职数字媒体专业产教融合路径探究: 4; 作者谢思芹; 机构郴州职业技术学院信息工程学院澳门城市大学教育学院; 出处《职业技术》 2022年第3期70-75,共6页; 基金湖南省教育厅2019年科学研究项目“产教深度融合背景下高职影视后期制作课程实践教学模式的研究与应用——以郴州职院为例”(19C0259)。; 文摘产教融合是产业与职业院校在人才培养、科学研究、技术服务等方面深度合作的一种办学模式,是实现职业教育高质量发展的重要途径。当前,国家大力发展职业教育,出台了相关的产教融合政策,正是为了缓解在行业转型的过程中技能人才的短缺导致的经济转型受阻。而职业教育产教融合的水平能决定在何种程度上缓解这一问题;。文章对当前湖南高职院校及其数字媒体专业产教融合现状进行了分析,并提出湖南省高职数字媒体专业产教融合的发展思路。; 关键词产教融合高职数字媒体湖南; Keywords integration of industry and education higher vocational college digital media Hunan; 分类号 G206-4 [文化科学—传播学] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	计算机开放实验室中虚拟技术的有效应用研究	邓朝晖	《无线互联科技》	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于OBE理念的高职生学业指导途径探究	谢思芹	《职业技术》	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于柯氏模型的混合式教学效果评估——以高职“影视后期制作”课程为例	谢思芹	《职业技术》	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	湖南省高职数字媒体专业产教融合路径探究	谢思芹	《职业技术》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料