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促进山区职业教育快速发展——记郧西县职业技术学校校长周家军: 1; 作者董远成蒋兴成《中国职业技术教育》北大核心 2006年第18期54-56,共3页; 2001年9月，郧西县委、县政府作出重大决策，将县实验中学、县职教中心合并为郧西县职业技术学校。具有丰富教育管理经验的实验中学校长周家军同志出任县职业技术学校党总支书记、校长。短短5年时间埙B西县职业技术学校发生了翻天覆地... 展开更多; 关键词职业技术学校学校校长郧西县职业教育山区实验中学学生发展党总支书记职教中心中学校长; 在线阅读下载PDF 职称材料

县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板与对策被引量：1: 2; 作者宋方祥《智慧农业导刊》 2024年第16期185-188,共4页; 县域中职学校作为农村基层职业教育的主力军,应根据乡村振兴战略对农村人才培养提出的要求,在涉农专业建设方面进行改革和创新,以适应新形势下农村经济社会发展对人才培养的需要。该文首先分析县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板,... 展开更多; 关键词县域中职学校涉农专业助力乡村振兴短板对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

服务“三农” 富民兴校: 3; 《中国职业技术教育》北大核心 2005年第6期26-28,共3页; 郧西县职业技术学校自创办以来,始终坚持"为农办学,为农育人"的理念,坚持职业教育为当地经济建设服务的办学方向,以服务经济,服务社会为己任,为经济发展和社会进步培养建设性人才,不断深化教育改革,大力推进科技成果转化,农... 展开更多; 关键词当地经济建设办学方向职业技术学校育人教育改革职业教育农科经济发展富民服务经济; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高种植教学趣味性与实践性的措施: 4; 作者宋方祥《现代农业科技》 2018年第22期290-290,共1页; 随着教育改革的日益深化,职业技术学校也在加快转型,由传统的以书为本的教学理念逐渐转变为以学生为本的教学理念。本文概述了农业技术人才培养的重要性,在此基础上,提出了提高种植教学趣味性与实践性的有效措施,旨在不断提高职业技术... 展开更多; 关键词种植教学趣味性实践性提高措施; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名促进山区职业教育快速发展——记郧西县职业技术学校校长周家军: 1; 作者董远成蒋兴成; 机构郧西县职业技术学校; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第18期54-56,共3页; 文摘 2001年9月，郧西县委、县政府作出重大决策，将县实验中学、县职教中心合并为郧西县职业技术学校。具有丰富教育管理经验的实验中学校长周家军同志出任县职业技术学校党总支书记、校长。短短5年时间埙B西县职业技术学校发生了翻天覆地的变化——学校由原来的23个教学班近1000名学生发展到现在的55个教学班3300余名学生；教职员工由原来138人发展到现在的200余人。; 关键词职业技术学校学校校长郧西县职业教育山区实验中学学生发展党总支书记职教中心中学校长; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板与对策被引量：1: 2; 作者宋方祥; 机构郧西县职业技术学校; 出处《智慧农业导刊》 2024年第16期185-188,共4页; 文摘县域中职学校作为农村基层职业教育的主力军,应根据乡村振兴战略对农村人才培养提出的要求,在涉农专业建设方面进行改革和创新,以适应新形势下农村经济社会发展对人才培养的需要。该文首先分析县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板,然后提出县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的对策,形成协同育人合力,助力县域中职学校涉农专业建设与发展,以更好地服务乡村振兴。; 关键词县域中职学校涉农专业助力乡村振兴短板对策; Keywords county-level secondary vocational school agriculture-related major facilitatingrural revitalization deficiency countermeasures; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名服务“三农” 富民兴校: 3; 机构湖北省郧西县职业技术学校; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第6期26-28,共3页; 文摘郧西县职业技术学校自创办以来,始终坚持"为农办学,为农育人"的理念,坚持职业教育为当地经济建设服务的办学方向,以服务经济,服务社会为己任,为经济发展和社会进步培养建设性人才,不断深化教育改革,大力推进科技成果转化,农科教携手并肩"开教育之渠,引科技之水,灌农业之田,结富民之果",走出了一条"农民致富,财政增收,学校受益"的富民兴教之路,加速了我县"教育富民工程"的进程,学校迅速发展成为融职业高中、成人中专、职业中专、电大分校、教师进修学校、技工学校、实验中学、汽车驾驶学校八位一体的多功能综合性学校,在校学生(学员)达到3 500余人.1995年,学校被原国家教委认定为省级重点职业学校;1997年被省政府授予"全省职业教育先进集体荣誉称号";2001年被省教育厅认定为"512工程"合格学校.我们的主要做法是:; 关键词当地经济建设办学方向职业技术学校育人教育改革职业教育农科经济发展富民服务经济; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F127 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高种植教学趣味性与实践性的措施: 4; 作者宋方祥; 机构湖北省郧西县职业技术学校; 出处《现代农业科技》 2018年第22期290-290,共1页; 文摘随着教育改革的日益深化,职业技术学校也在加快转型,由传统的以书为本的教学理念逐渐转变为以学生为本的教学理念。本文概述了农业技术人才培养的重要性,在此基础上,提出了提高种植教学趣味性与实践性的有效措施,旨在不断提高职业技术学校种植专业的教学质量和水平。; 关键词种植教学趣味性实践性提高措施; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	促进山区职业教育快速发展——记郧西县职业技术学校校长周家军	董远成蒋兴成	《中国职业技术教育》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板与对策	宋方祥	《智慧农业导刊》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	服务“三农” 富民兴校		《中国职业技术教育》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	提高种植教学趣味性与实践性的措施	宋方祥	《现代农业科技》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料