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教师职业手段十三条
1
作者
周长欣
《教学与管理（中学版）》
2001年第1期47-48,共2页
关键词
教师职业
教学活动
情感投入
学生智力
师生情感
认知活动
心理活动
真情实感
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职称材料
加强历史课教学 提高青少年素质
2
作者
刘爱民
《当代教育科学》
北大核心
2004年第12期63-63,共1页
关键词
历史课教学
青少年
思想道德素质
历史科学文化知识
唯物史观
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职称材料
题名
教师职业手段十三条
1
作者
周长欣
机构
山东
郓城县教师进修学校
出处
《教学与管理（中学版）》
2001年第1期47-48,共2页
关键词
教师职业
教学活动
情感投入
学生智力
师生情感
认知活动
心理活动
真情实感
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
加强历史课教学 提高青少年素质
2
作者
刘爱民
机构
郓城县教师进修学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第12期63-63,共1页
关键词
历史课教学
青少年
思想道德素质
历史科学文化知识
唯物史观
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
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1
教师职业手段十三条
周长欣
《教学与管理（中学版）》
2001
0
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2
加强历史课教学 提高青少年素质
刘爱民
《当代教育科学》
北大核心
2004
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