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高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设策略研究
被引量：
4
1
作者
谷中秀
刘意
金湘东
《三门峡职业技术学院学报》
2020年第4期46-49,共4页
现代学徒制双导师团队建设具有引领“双师型”教师队伍建设、深化“三教”改革及提升技术技能人才培养质量的重要意义。在眼视光技术专业双导师团队建设中,要围绕四个特点(眼视光行业特点、、合作企业特点、高职院校特点、双导师特点)...
现代学徒制双导师团队建设具有引领“双师型”教师队伍建设、深化“三教”改革及提升技术技能人才培养质量的重要意义。在眼视光技术专业双导师团队建设中,要围绕四个特点(眼视光行业特点、、合作企业特点、高职院校特点、双导师特点)开展双导师的标准研制,以标准为引领开展团队建设;在校企联合办学协议下拟定双主体教学、管理与考核的系列规章制度,保障团队建设有章可循;以三教改革为抓手,进行双师型教师团队建设模式的新探索,提升团队建设效益;构建“线上+线下”的交流合作平台,打破时空交流限制。
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关键词
现代学徒制
眼视光
双导师
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职称材料
“双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析
被引量：
38
2
作者
谷中秀
华平
《职业技术教育》
北大核心
2021年第8期34-38,共5页
"双高计划"下高职院校强化类型教育特色,提升服务产业转型升级能力的关键在于做好专业设置和专业群设置。"双高计划"下高职院校要服务区域或行业重点产业,聚焦产业高端和高端产业,科学研判劳动力市场需求和产业技...
"双高计划"下高职院校强化类型教育特色,提升服务产业转型升级能力的关键在于做好专业设置和专业群设置。"双高计划"下高职院校要服务区域或行业重点产业,聚焦产业高端和高端产业,科学研判劳动力市场需求和产业技术创新发展趋势,对接产业链和产业集群等不同类型的产业组织形态,合理设置专业和专业群,优化院校的专业结构,同时建立健全适应于产业发展的动态专业设置机制,提升高职院校专业建设与产业创新发展的协同性和契合度。
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关键词
双高计划
高职院校
产业链
技术链
专业设置
专业群
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职称材料
基于现代学徒制的眼视光创新创业教育策略
被引量：
6
3
作者
谷中秀
《郑州铁路职业技术学院学报》
2021年第1期60-62,66,共4页
与传统的高职育人模式相比,现代学徒制具有开展创新创业教育(双创教育)的诸多优势。基于现代学徒制模式开展眼视光双创教育的过程中,要兼顾现代学徒制模式特点和眼视光行业特点,校企联合出台现代学徒制创新创业管理办法,建立校企生三方...
与传统的高职育人模式相比,现代学徒制具有开展创新创业教育(双创教育)的诸多优势。基于现代学徒制模式开展眼视光双创教育的过程中,要兼顾现代学徒制模式特点和眼视光行业特点,校企联合出台现代学徒制创新创业管理办法,建立校企生三方知识产权保护制度和风险分担制度等,完善现代学徒制创新创业制度体系,保护校企生三方权益,调动各方积极性;以线上创新创业交流合作平台为依托,打破双导师和学徒因为时间和地域因素不能同步交流的困境;在提升双导师双创教育教学能力的同时,以现代学徒制模块化课程为抓手,吸纳创新创业课教师组建现代学徒制创新创业教学团队,为开展双创教育提供师资保障。
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关键词
眼视光
现代学徒制
创新创业
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职称材料
题名
高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设策略研究
被引量：
4
1
作者
谷中秀
刘意
金湘东
机构
郑州铁路职业技术学院发展与质量管理处
郑州
铁路
职业
技术
学院
医学
技术
与工程
学院
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2020年第4期46-49,共4页
文摘
现代学徒制双导师团队建设具有引领“双师型”教师队伍建设、深化“三教”改革及提升技术技能人才培养质量的重要意义。在眼视光技术专业双导师团队建设中,要围绕四个特点(眼视光行业特点、、合作企业特点、高职院校特点、双导师特点)开展双导师的标准研制,以标准为引领开展团队建设;在校企联合办学协议下拟定双主体教学、管理与考核的系列规章制度,保障团队建设有章可循;以三教改革为抓手,进行双师型教师团队建设模式的新探索,提升团队建设效益;构建“线上+线下”的交流合作平台,打破时空交流限制。
关键词
现代学徒制
眼视光
双导师
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析
被引量：
38
2
作者
谷中秀
华平
机构
郑州铁路职业技术学院发展与质量管理处
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第8期34-38,共5页
基金
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“中国高速铁路产业链、技术链与高职教育专业链的对接与融合研究”([2019]-JKGHYB-0469),主持人:华平
文摘
"双高计划"下高职院校强化类型教育特色,提升服务产业转型升级能力的关键在于做好专业设置和专业群设置。"双高计划"下高职院校要服务区域或行业重点产业,聚焦产业高端和高端产业,科学研判劳动力市场需求和产业技术创新发展趋势,对接产业链和产业集群等不同类型的产业组织形态,合理设置专业和专业群,优化院校的专业结构,同时建立健全适应于产业发展的动态专业设置机制,提升高职院校专业建设与产业创新发展的协同性和契合度。
关键词
双高计划
高职院校
产业链
技术链
专业设置
专业群
Keywords
double-high plan
higher vocational colleges
industry chain
technology chain
specialty setting
specialty group
分类号
G717.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于现代学徒制的眼视光创新创业教育策略
被引量：
6
3
作者
谷中秀
机构
郑州铁路职业技术学院发展与质量管理处
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2021年第1期60-62,66,共4页
基金
河南省教育科学规划一般课题{[2019]-JKGHYB-0467}
郑州铁路职业技术学院2019年度教育教学改革研究与实践项目(2019JG001)。
文摘
与传统的高职育人模式相比,现代学徒制具有开展创新创业教育(双创教育)的诸多优势。基于现代学徒制模式开展眼视光双创教育的过程中,要兼顾现代学徒制模式特点和眼视光行业特点,校企联合出台现代学徒制创新创业管理办法,建立校企生三方知识产权保护制度和风险分担制度等,完善现代学徒制创新创业制度体系,保护校企生三方权益,调动各方积极性;以线上创新创业交流合作平台为依托,打破双导师和学徒因为时间和地域因素不能同步交流的困境;在提升双导师双创教育教学能力的同时,以现代学徒制模块化课程为抓手,吸纳创新创业课教师组建现代学徒制创新创业教学团队,为开展双创教育提供师资保障。
关键词
眼视光
现代学徒制
创新创业
Keywords
optometry
modern apprenticeship
innovation and entrepreneurship
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设策略研究
谷中秀
刘意
金湘东
《三门峡职业技术学院学报》
2020
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析
谷中秀
华平
《职业技术教育》
北大核心
2021
38
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于现代学徒制的眼视光创新创业教育策略
谷中秀
《郑州铁路职业技术学院学报》
2021
6
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职称材料
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