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“80后”文学创作思想内涵透视
被引量：
9
1
作者
沈晴
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2005年第6期148-150,共3页
当前一群“80后”作家在文坛异军突起,引起人们的广泛关注,成为大家议论的一个热点话题。从其创作的思想层面对这一文学现象进行分析,可以发现,展现自我解放的青春冲动、追求至纯至真的美好理想、抒写生活失意的痛苦迷茫、沉湎个人的身...
当前一群“80后”作家在文坛异军突起,引起人们的广泛关注,成为大家议论的一个热点话题。从其创作的思想层面对这一文学现象进行分析,可以发现,展现自我解放的青春冲动、追求至纯至真的美好理想、抒写生活失意的痛苦迷茫、沉湎个人的身世情怀是“80后”作品表现出来的主要思想内涵。
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关键词
“80后”
文学创作
思想内涵
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职称材料
电化教育推动大学英语教学改革
被引量：
1
2
作者
金永江
《中国电化教育》
北大核心
1998年第8期24-25,共2页
关键词
大学英语教学改革
电化教育
电教媒体
能力培养
计算机多媒体教学
教学手段
语言教学
教师为中心
教学模式
学生为中心
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题名
“80后”文学创作思想内涵透视
被引量：
9
1
作者
沈晴
机构
郑州航空工业管理学院基础课部
出处
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2005年第6期148-150,共3页
文摘
当前一群“80后”作家在文坛异军突起,引起人们的广泛关注,成为大家议论的一个热点话题。从其创作的思想层面对这一文学现象进行分析,可以发现,展现自我解放的青春冲动、追求至纯至真的美好理想、抒写生活失意的痛苦迷茫、沉湎个人的身世情怀是“80后”作品表现出来的主要思想内涵。
关键词
“80后”
文学创作
思想内涵
Keywords
“after 80s”
literary creation； thought connotation
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
电化教育推动大学英语教学改革
被引量：
1
2
作者
金永江
机构
郑州航空工业管理学院基础课部
出处
《中国电化教育》
北大核心
1998年第8期24-25,共2页
关键词
大学英语教学改革
电化教育
电教媒体
能力培养
计算机多媒体教学
教学手段
语言教学
教师为中心
教学模式
学生为中心
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“80后”文学创作思想内涵透视
沈晴
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2005
9
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职称材料
2
电化教育推动大学英语教学改革
金永江
《中国电化教育》
北大核心
1998
1
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