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题名抓住意象教学古诗——以《春江花月夜》为例
被引量：7
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作者
汤静
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机构
郑州旅游职业学院基础教学部
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出处
《语文建设》
北大核心
2018年第7X期21-23,共3页
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文摘
古诗表达情感的方式是多样的,运用意象表达情感正是其中一种方式。因此,在古诗教学中,必然要十分重视对诗中意象的分析。《春江花月夜》是唐朝诗人张若虚的传世之作,该诗因意境优美而引起关注并广为流传。
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关键词
《春江花月夜》
古诗教学
意象表达
唐朝诗人
张若虚
情感
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名方位词“左右”和“上下”表概数之对比分析
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作者
弓婧媛
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机构
郑州旅游职业学院基础教学部
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出处
《海外英语》
2022年第2期56-58,共3页
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文摘
现代汉语中,数词或数量短语后常与方位词"左右""上下"组合表概数,构成"X+左右/上下"的估量结构。学界多囿于整体纵观概数助词之研究范式,较少就"左右"与"上下"表概数进行单独对比探究。基于CCL语料库,以概数义之演变、语义、句法角度对二者异同深入探析,可见"左右"和"上下"表概数均由空间域投射数量域,然"左右"表概数远早于"上下",且"左右"于语义、句法范围较之"上下"亦略大。
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关键词
左右
上下
概数
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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