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德育共同体视域下中小学德育一体化的实施 被引量:3
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作者 史佳露 刘晓玫 王东 《教学与管理》 北大核心 2024年第21期6-10,共5页
新时代背景下我国中小学德育在不断创新与完善的同时,亦存在德育目标的阻滞、人际关系的异变、德育主体的割裂以及德育实践的乏力等问题。基于中小学构建德育共同体,需要深刻认识和把握德育共同体在价值、关系、空间以及实践上的核心意... 新时代背景下我国中小学德育在不断创新与完善的同时,亦存在德育目标的阻滞、人际关系的异变、德育主体的割裂以及德育实践的乏力等问题。基于中小学构建德育共同体,需要深刻认识和把握德育共同体在价值、关系、空间以及实践上的核心意蕴。结合中小学生的认知特点和发展规律,分别从社会主义核心价值观渗透、强调对他者的理解与同情、创造理想型德育环境、注重实践体验与反思四个角度进行具象化渗透,以期提升中小学德育实效、助力德育一体化建设。 展开更多
关键词 德育共同体 中小学德育 德育一体化 德育主体 德育实践
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过渡金属掺杂硼团簇几何结构、电子及热力学特性研究 被引量:1
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作者 李成刚 崔颍琦 +4 位作者 田浩 邵琴琴 张洁 申梓刚 任保增 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期35-42,共8页
基于卡里普索结构预测程序,在密度泛函理论PBE0/6-311+G(d)水平下对MB_(18)^(-)(M=V,Cr,Mn,Fe)团簇的几何结构、电子及热力学特性进行了系统研究.结构优化发现,MB_(18)^(-)(M=V,Cr和Mn)的基态为顶端带有B_(2)单元的管型结构(C_(2)v,C_(s... 基于卡里普索结构预测程序,在密度泛函理论PBE0/6-311+G(d)水平下对MB_(18)^(-)(M=V,Cr,Mn,Fe)团簇的几何结构、电子及热力学特性进行了系统研究.结构优化发现,MB_(18)^(-)(M=V,Cr和Mn)的基态为顶端带有B_(2)单元的管型结构(C_(2)v,C_(s)和C_(s)点群对称),FeB_(18)^(-)的基态呈现鼓型结构(C_(2)点群对称).在此结构基础上,分析了体系的电荷转移、磁性和键级等电子特性.此外,拟合出了体系的光电子能谱、红外和拉曼光谱,并对主要特征峰进行了归属分析.最后,分析了体系的热力学特性,讨论了温度对热力学参数的影响. 展开更多
关键词 密度泛函理论 卡里普索 几何结构 电子特性 热力学特性
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