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校园安全教育课程开发与实践——评《中小学安全教育手册:学科教学融合框架、路径与示例》
1
作者
程丽萍
《安全与环境学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期3379-3380,共2页
校园安全教育课程开发与实践能帮助师生了解各种安全知识,提高他们的安全意识,更好地保护自己和周围的人。学生可以通过校园安全教育课程学习各种自我保护的技巧和方法,提高自我保护能力,避免受到各种伤害。校园安全教育课程的开发与实...
校园安全教育课程开发与实践能帮助师生了解各种安全知识,提高他们的安全意识,更好地保护自己和周围的人。学生可以通过校园安全教育课程学习各种自我保护的技巧和方法,提高自我保护能力,避免受到各种伤害。校园安全教育课程的开发与实践可促进校园安全文化的建设,并形成全员参与、全方位覆盖的校园安全管理体系。
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关键词
校园安全管理
教育手册
自我保护
校园安全文化
安全意识
全方位覆盖
全员参与
校园安全教育
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职称材料
题名
校园安全教育课程开发与实践——评《中小学安全教育手册:学科教学融合框架、路径与示例》
1
作者
程丽萍
机构
郑州市郑东新区美秀小学
出处
《安全与环境学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期3379-3380,共2页
文摘
校园安全教育课程开发与实践能帮助师生了解各种安全知识,提高他们的安全意识,更好地保护自己和周围的人。学生可以通过校园安全教育课程学习各种自我保护的技巧和方法,提高自我保护能力,避免受到各种伤害。校园安全教育课程的开发与实践可促进校园安全文化的建设,并形成全员参与、全方位覆盖的校园安全管理体系。
关键词
校园安全管理
教育手册
自我保护
校园安全文化
安全意识
全方位覆盖
全员参与
校园安全教育
分类号
G637.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校园安全教育课程开发与实践——评《中小学安全教育手册:学科教学融合框架、路径与示例》
程丽萍
《安全与环境学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023
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