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学龄前儿童饮食行为与幼教人员营养相关知信行水平的关系 被引量:3
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作者 郭萌 卢婷 《河南医学研究》 CAS 2021年第11期1988-1990,共3页
目的分析学龄前儿童饮食行为与幼教人员营养相关知信行(KAP)水平的关联性,为早期干预学龄前儿童饮食行为提供指导。方法2019年1月至2020年1月抽取郑州市1所公立幼儿园、1所私立幼儿园共200例学龄前儿童和38例幼教人员作为研究对象。调... 目的分析学龄前儿童饮食行为与幼教人员营养相关知信行(KAP)水平的关联性,为早期干预学龄前儿童饮食行为提供指导。方法2019年1月至2020年1月抽取郑州市1所公立幼儿园、1所私立幼儿园共200例学龄前儿童和38例幼教人员作为研究对象。调查学龄前儿童饮食行为(挑食、不良进食习惯、食物响应、过饱响应、主动进食能力、情绪性进食、外因性进食)、幼教人员营养相关KAP水平。分析学龄前儿童饮食行为与儿童年龄、幼教人员营养行为、幼教人员营养相关KAP水平的相关性。结果200例学龄前儿童饮食行为中,挑食、不良进食习惯、食物响应、过饱响应、主动进食能力、情绪性进食、外因性进食的得分分别为(18.72±1.58)、(13.66±1.24)、(14.68±1.26)、(13.16±1.60)、(17.48±1.17)、(8.09±1.47)、(13.18±1.61)分。不同性别学龄前儿童7项饮食行为相比,差异无统计学意义(P>0.05)。不同年龄段学龄前儿童主动进食能力得分相比,差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄段学龄前儿童挑食、不良进食习惯、食物响应、过饱响应、情绪性进食、外因性进食的得分相比,差异无统计学意义(P>0.05)。不同工作年限的幼教人员营养相关KAP水平相比,差异无统计学意义(P>0.05)。不同受教育程度的幼教人员营养相关KAP水平相比,差异无统计学意义(P>0.05)。不同职务的幼教人员营养相关KAP水平相比,差异无统计学意义(P>0.05)。不良进食习惯得分与儿童年龄呈负相关,主动进食能力得分、情绪性进食得分与儿童年龄呈正相关(P<0.05)。情绪性进食得分、外因性进食得分与幼教人员营养行为呈正相关(P<0.05)。学龄前儿童饮食行为总分与幼教人员相关KAP水平呈正相关(P<0.05)。结论幼教人员营养相关KAP水平可对学龄前儿童饮食行为产生影响。为改善幼儿饮食行为,实际工作中应积极对幼教人员进行营养培训,建立长效的“家园共育”机制。 展开更多
关键词 饮食行为 学龄前儿童 幼教人员 营养相关知信行
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发育筛查量表联合改良版婴幼儿孤独症筛查量表在孤独症早期筛查中的效果 被引量:3
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作者 郭萌 王璞 《河南医学研究》 CAS 2021年第25期4676-4678,共3页
目的探讨发育筛查量表(DST)联合改良版婴幼儿孤独症筛查量表(M-CHAT)在孤独症早期筛查中的效果。方法选择2017年1月至2020年1月郑州市妇幼保健院收治的200例孤独症婴幼儿作为观察组,选择同期156例接受健康体检的婴幼儿作为对照组,以临... 目的探讨发育筛查量表(DST)联合改良版婴幼儿孤独症筛查量表(M-CHAT)在孤独症早期筛查中的效果。方法选择2017年1月至2020年1月郑州市妇幼保健院收治的200例孤独症婴幼儿作为观察组,选择同期156例接受健康体检的婴幼儿作为对照组,以临床诊断为"金标准",通过M-CHAT、DST量表筛查孤独症,统计两组DST量表评分以及M-CHAT、DST量表筛查孤独症情况,分析M-CHAT联合DST量表筛查孤独症的效能。结果观察组的智商(MI)、发育商(DQ)评分均比对照组低(P<0.05)。以临床诊断为金标准,M-CHAT量表筛查孤独症患儿的灵敏度、特异度、准确率、阳性预测值、阴性预测值分别为89.50%、93.59%、91.29%、94.71%、87.43%;DST量表筛查孤独症患儿的灵敏度、特异度、准确率、阳性预测值、阴性预测值分别为90.00%、94.87%、92.13%、95.74%、88.10%。M-CHAT联合DST量表筛查孤独症患儿的灵敏度、特异度、准确率、阳性预测值、阴性预测值分别为97.50%、91.02%、94.66%、93.30%、96.60%。3组的灵敏度、阴性预测值比较,差异有统计学意义(P<0.05)。M-CHAT联合DST量表筛查孤独症患儿准确率均比DST量表(χ^(2)=3.098,P=0.078)、M-CHAT量表(χ^(2)=1.845,P=0.174)高。结论M-CHAT、DST量表用于婴幼儿孤独症筛查,均具有良好的筛查能力,且M-CHAT联合DST量表筛查能够提高婴幼儿孤独症筛查准确率,值得临床推广使用。 展开更多
关键词 改良版婴幼儿孤独症筛查量表 发育筛查量表 孤独症 早期筛查
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