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小学生数学学习能力培养探究 被引量:1
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作者 张爱菊 《农村农业农民》 2020年第10期53-53,共1页
小学数学是小学课程的主要内容,学好数学可以为今后的学习奠定良好的基础。提高学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯和培养学生的学习方法,不仅有利于小学生提高对数学课程的学习兴趣,还能够养成良好的自主学习的习惯。好的学习方法可... 小学数学是小学课程的主要内容,学好数学可以为今后的学习奠定良好的基础。提高学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯和培养学生的学习方法,不仅有利于小学生提高对数学课程的学习兴趣,还能够养成良好的自主学习的习惯。好的学习方法可以培养学生的数学思维能力和创新能力,从而更好地激发学生的学习潜能,从而提高学生的学习能力。 展开更多
关键词 小学数学 学习能力 培养
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基于行为引导控制提高校园安全管理水平--评《校园行为安全管理探究》
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作者 贾琳 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期1695-1696,共2页
从因果逻辑认知角度可知,任何行为都会导致一定结果的出现。将这一理论认知应用于学校安全管理工作分析中,就可以发现绝大部分学校安全事故的形成与发生与背后某些师生的不安全行为有着直接或间接的关联。校园安全有独特的意义,因为校... 从因果逻辑认知角度可知,任何行为都会导致一定结果的出现。将这一理论认知应用于学校安全管理工作分析中,就可以发现绝大部分学校安全事故的形成与发生与背后某些师生的不安全行为有着直接或间接的关联。校园安全有独特的意义,因为校园是师生日常工作、学习与生活的基本场所,校园安全一旦出现问题,就意味着校园中的所有师生处于一种不安全的环境与状态中,甚至可能引发某些严重的安全事故。 展开更多
关键词 校园安全 行为引导 行为安全管理 因果逻辑 不安全行为 理论认知 学校安全管理 安全事故
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