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习近平经济思想的马克思主义哲学基础与当代价值
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作者 顾成敏 杨哲 《内蒙古社会科学》 北大核心 2025年第5期1-8,共8页
习近平经济思想系统构建了新时代中国经济发展的理论框架与实践路径。习近平经济思想以马克思主义哲学为根基,从唯物论、辩证法、认识论和唯物史观四重维度深化了对经济规律的认识。在唯物论层面,立足社会主义初级阶段的客观实际,把握... 习近平经济思想系统构建了新时代中国经济发展的理论框架与实践路径。习近平经济思想以马克思主义哲学为根基,从唯物论、辩证法、认识论和唯物史观四重维度深化了对经济规律的认识。在唯物论层面,立足社会主义初级阶段的客观实际,把握社会主要矛盾的转化规律,提出“两山理论”等生态文明发展范式,推动人与自然生命共同体的协同演进;在辩证法层面,运用“两点论”与“重点论”相统一的方法论,统筹供给需求关系、国内国际双循环格局和量变质变转化机制,构建新发展格局的战略体系;在认识论层面,坚持实践导向与理论创新的辩证统一,通过深化改革开放破解发展难题,形成“理论—政策—实践”的动态反馈机制;在唯物史观维度,揭示生产力与生产关系的矛盾运动规律,以新质生产力理论推动经济体系现代化,并通过人民主体性实践构建共同富裕的实现机制。习近平经济思想以系统观念为方法论核心,创新提出的“六个坚持”战略原则,既继承了马克思主义政治经济学的精髓,又植根于中华文明沃土,为全球发展贡献了中国智慧,为推进中国式现代化提供了科学指引,彰显了马克思主义在新时代的理论生命力和实践创造力。 展开更多
关键词 习近平经济思想 马克思主义哲学 中国式现代化 新发展理念 系统观念
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高校马克思主义学院的发展历程、样态设计及实现理路 被引量:3
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作者 刘吕红 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第9期29-36,共8页
建设马克思主义学院是中国高校的伟大创举,也是高等教育改革的标志性成果。高校马克思主义学院从建立至今,紧紧围绕“为什么建设马克思主义学院、建设什么样的马克思主义学院、怎样建设马克思主义学院”这个根本问题,进行了30多年的艰... 建设马克思主义学院是中国高校的伟大创举,也是高等教育改革的标志性成果。高校马克思主义学院从建立至今,紧紧围绕“为什么建设马克思主义学院、建设什么样的马克思主义学院、怎样建设马克思主义学院”这个根本问题,进行了30多年的艰辛探索和有效实践,深刻洞悉了马克思主义学院建设的一般样态,准确把握了新时代高校马克思主义学院发展的主题、主线和定位。解答新时代马克思主义学院高质量发展的难题,需要坚持守正创新、厘定建设任务、完善支撑体系、夯实发展计划的实现理路。 展开更多
关键词 高校马克思主义学院 发展历程 样态设计 实现理路
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青年马克思与法国共产主义思想的相遇 被引量:1
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作者 潘中伟 姬书洋 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期23-29,177,共8页
青年马克思《博士论文》时期的自我意识哲学设定了一个理性支配的理想的国家,它意味着一个自由人的联合体。在致力于使这个理性国家成为现实存在的过程中,青年马克思遭遇到了“苦恼的疑问”。德国当时现实存在的贫困以及私有制所带来的... 青年马克思《博士论文》时期的自我意识哲学设定了一个理性支配的理想的国家,它意味着一个自由人的联合体。在致力于使这个理性国家成为现实存在的过程中,青年马克思遭遇到了“苦恼的疑问”。德国当时现实存在的贫困以及私有制所带来的不自由、不平等,暴露了理性国家理论自身难以克服的矛盾,也动摇了青年马克思对此种理论的信心。于是,针对同样问题进行探讨的法国共产主义思想,开始真正纳入青年马克思的理论视野。青年马克思并未全盘接受法国的共产主义思想,而是以费尔巴哈哲学为基础,努力将法国共产主义思想整合进一个更为完整、系统的共产主义的理论体系之中。青年马克思与法国共产主义的相遇是一个自主的理论发展和理论超越的过程,也是一个哲学批判与现实批判相互作用的过程。 展开更多
关键词 青年马克思 理性国家 法国共产主义思想 相遇
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坚持马克思主义中国化时代化创新理论铸魂育人的多维思考 被引量:13
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作者 吴潜涛 潘一坡 +8 位作者 谢梦菲 蒋笃运 辛世俊 王鑫 王东虓 魏晓璐 尹红领 杨峻岭 刘雄 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第1期92-117,共26页
2022年10月,中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。习近平总书记作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告,擘画伟大复兴新蓝图,号召踔厉奋进新征程。报告的一个重大理论贡献和突出亮... 2022年10月,中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。习近平总书记作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告,擘画伟大复兴新蓝图,号召踔厉奋进新征程。报告的一个重大理论贡献和突出亮点是从世界观和方法论的哲学高度提出“两个结合”,科学提炼习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,深刻阐述开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须同中国具体实际相结合”“必须同中华优秀传统文化相结合”的理论根据和实践要求,为提高全党马克思主义理论和实践水平提供了“金钥匙”。报告还首次专章指出,“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”。如何运用“两个结合”“金钥匙”指导支撑现代化建设人才培养的新实践?本刊特邀中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、全国重点马克思主义学院博士生导师等著名专家学者进行解读。期待该专题能够引发更多专家学者对“如何更好培养具有中国灵魂、世界眼光、堪当民族复兴大任的拔尖创新人才,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人?”这一中国之问、人民之问、时代之问、现实之问进行深入思考。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 现代化建设人才 全国代表大会 中华优秀传统文化 马克思主义中国化 拔尖创新人才 多维思考 科教兴国战略
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论马克思主义意识形态在国家治理中的功能及其实现 被引量:6
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作者 郑永扣 郝涵 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期37-41,共5页
当代中国国家治理是马克思主义国家理论与中国共产党治国理政实践相结合而形成的国家发展理念。马克思主义作为党和国家的根本指导思想,对国家治理实践活动具有理论支撑、价值整合、舆论引导的作用,同时也是国家治理的重要方式之一。但... 当代中国国家治理是马克思主义国家理论与中国共产党治国理政实践相结合而形成的国家发展理念。马克思主义作为党和国家的根本指导思想,对国家治理实践活动具有理论支撑、价值整合、舆论引导的作用,同时也是国家治理的重要方式之一。但是在西方治理思想的影响下,重视技术应用、轻视思想引导的论调时有出现,对发挥马克思主义意识形态在国家治理中的功能造成不良影响。为此,必须巩固马克思主义意识形态的指导地位、转变意识形态工作视角、增强意识形态工作主动性、在国家治理中用好意识形态工作方式,才能充分发挥马克思主义意识形态在国家治理中的功能,推动国家治理目标的全面实现。 展开更多
关键词 新时代 意识形态功能 国家治理
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网络时代我国马克思主义意识形态的边缘化及维护 被引量:12
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作者 杨静娴 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2011年第7期33-35,共3页
网络化在给我国马克思主义意识形态提供新契机的同时,也带来了严峻挑战:网络的开放性削弱了马克思主义意识形态的话语权优势,西方强势而又隐蔽的网络意识形态冲击着我国的价值领域,被误读或曲解的马克思主义借助于网络迅速传播并玷污了... 网络化在给我国马克思主义意识形态提供新契机的同时,也带来了严峻挑战:网络的开放性削弱了马克思主义意识形态的话语权优势,西方强势而又隐蔽的网络意识形态冲击着我国的价值领域,被误读或曲解的马克思主义借助于网络迅速传播并玷污了马克思主义的名声,网络聚焦的各种社会问题消解着人们的马克思主义信仰,这无疑使我国的马克思主义意识形态面临着被边缘化的危险。为此,要确保马克思主义在意识形态领域的指导地位,就必须加强网络阵地建设,强化网络舆论导向,健全网络法规,创新与发展马克思主义意识形态整合机制。 展开更多
关键词 网络 马克思主义 边缘化 对策
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马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在机理 被引量:5
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作者 郭彦森 王旭阳 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第7期23-30,共8页
“第二个结合”不是两种思想文化时空相遇后自然而然产生的问题,回答时代课题、探索中国式革命和现代化建设规律,是“为什么要结合”的根本原因和“第二个结合”的生成逻辑。“哪些方面的内容可以结合”,不应陷入抽象思辨,而应通过对中... “第二个结合”不是两种思想文化时空相遇后自然而然产生的问题,回答时代课题、探索中国式革命和现代化建设规律,是“为什么要结合”的根本原因和“第二个结合”的生成逻辑。“哪些方面的内容可以结合”,不应陷入抽象思辨,而应通过对中国化马克思主义的内容特点进行文本分析和观点考据,从而作出准确判断。至于“结合的成果是什么”,从表面上看,“第二个结合”是两种思想文化的关系,而实际上是以结合的方式回答中国实际问题。因此,目前虽然把“第二个结合”从原来的“一个结合”中独立出来,但其仍属于马克思主义中国化这个大范畴,其最终理论成果通过中国化马克思主义呈现出来,这是成果呈现的必然逻辑。 展开更多
关键词 “第二个结合” 马克思主义中国化 中华优秀传统文化
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加强马克思主义意识形态网络阵地建设的路径选择 被引量:4
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作者 杨静娴 《学习论坛》 北大核心 2019年第8期66-71,共6页
加强马克思主义意识形态网络阵地建设,对于增强中国共产党在意识形态领域的主导权和话语权具有至关重要的作用。这需要强化拓展网络阵地,抢占意识形态传播的制高点;重塑网络阵地宣传教育话语,增强其说服力;丰富网络阵地功能,增强其凝聚... 加强马克思主义意识形态网络阵地建设,对于增强中国共产党在意识形态领域的主导权和话语权具有至关重要的作用。这需要强化拓展网络阵地,抢占意识形态传播的制高点;重塑网络阵地宣传教育话语,增强其说服力;丰富网络阵地功能,增强其凝聚力和辐射力;提升网络阵地的关注度和知名度,吸引网民"走进来"并且"经常来";做好网络阵地的维护工作,保证其长期稳定性和持久生命力。 展开更多
关键词 马克思主义 意识形态 网络阵地
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试论马克思主义立场问题的多重意蕴 被引量:2
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作者 辛世俊 《学习论坛》 北大核心 2014年第6期20-23,共4页
马克思主义是一个博大精深的理论体系,在对事物的认识中存在着多重视角,因此,马克思主义的立场不可能是一维的、单一的,而是多面的。只有坚定地站在无产阶级的立场上,才能完成无产阶级革命,才能建立和巩固无产阶级专政;只有坚定地站在... 马克思主义是一个博大精深的理论体系,在对事物的认识中存在着多重视角,因此,马克思主义的立场不可能是一维的、单一的,而是多面的。只有坚定地站在无产阶级的立场上,才能完成无产阶级革命,才能建立和巩固无产阶级专政;只有坚定地站在全人类利益的立场上,才能坚定共产党人的信仰,为实现全人类的解放而斗争;只有坚定地站在人民利益的立场上,才能坚持共产党人立党为公、执政为民的性质和宗旨;只有坚定地站在唯物主义历史观的立场上,才能为无产阶级解放事业提供理论支持,增强坚持马克思主义的自觉性,在实践中发展马克思主义。 展开更多
关键词 马克思主义 立场 党性 人民性
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马克思主义“生活观”探析 被引量:1
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作者 尹红领 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第9期19-24,共6页
马克思、恩格斯关于"生活"的一系列论述,反映了他们对"生活"的理论把握和现实追寻,形成了马克思主义生活观。它揭示了"生活"以"现实的个人"为第一要素,并基于生活"独特性"而产生全面... 马克思、恩格斯关于"生活"的一系列论述,反映了他们对"生活"的理论把握和现实追寻,形成了马克思主义生活观。它揭示了"生活"以"现实的个人"为第一要素,并基于生活"独特性"而产生全面性,其全面性包含生活的"延展性"和"意识形态性";揭示了推动生活的"动因",要把握生活的"时间"和应忠实生活的"实践",描绘出马克思主义美好生活场景。 展开更多
关键词 马克思主义 “生活观” 实践
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列宁在土地问题上对“合法马克思主义”的三维批判--基于《土地问题和“马克思的批评家”》的文本解读
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作者 杨双彪 《乡村论丛》 2023年第3期3-11,共9页
列宁在《土地问题和“马克思的批评家”》中深刻批判了“合法马克思主义者”对马克思主义土地理论的歪曲。“合法马克思主义者”认为“土地肥力递减规律”是劳动者贫困的根源,否认绝对地租的存在,鼓吹小农经济稳定论。列宁对此进行了系... 列宁在《土地问题和“马克思的批评家”》中深刻批判了“合法马克思主义者”对马克思主义土地理论的歪曲。“合法马克思主义者”认为“土地肥力递减规律”是劳动者贫困的根源,否认绝对地租的存在,鼓吹小农经济稳定论。列宁对此进行了系统地批判,指出土地私有才是人民贫困的根源,资本主义私有制下土地存在两种垄断进而产生两种地租,强调小农经济只有和无产阶级结成同盟才能彻底摆脱贫困。列宁对土地问题的批判,对于我们当今新时代推进乡村振兴具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 列宁 合法马克思主义 土地问题
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网络环境与大学生集体主义价值观的培养 被引量:7
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作者 戴国立 孙林 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2010年第10期96-98,107,共4页
互联网时代的到来给大学生集体主义价值观的形成和培养带来了极大影响。本文立足客观现实,分析了网络的特点,并对集体主义价值观进行了科学的阐述,在此基础上对网络给大学生集体主义价值观所形成的机遇和挑战进行思考,提出了相应对策,... 互联网时代的到来给大学生集体主义价值观的形成和培养带来了极大影响。本文立足客观现实,分析了网络的特点,并对集体主义价值观进行了科学的阐述,在此基础上对网络给大学生集体主义价值观所形成的机遇和挑战进行思考,提出了相应对策,旨在更好发挥网络的积极作用,引导大学生树立正确的集体主义价值观。 展开更多
关键词 网络 大学生 集体主义价值观 对策
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大学生社会主义核心价值观行为认同的内涵及价值 被引量:5
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作者 刘兴华 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期43-45,共3页
在培育大学生社会主义核心价值观的过程中,行为认同是社会主义核心价值观教育的重要落脚点。从行为认同理论视阈剖析大学生社会主义核心价值观教育,有助于深入理顺认同过程、认清培育形势、把握问题症结、找准关键目标、优化路径方法,... 在培育大学生社会主义核心价值观的过程中,行为认同是社会主义核心价值观教育的重要落脚点。从行为认同理论视阈剖析大学生社会主义核心价值观教育,有助于深入理顺认同过程、认清培育形势、把握问题症结、找准关键目标、优化路径方法,切实提高社会主义核心价值观教育的实效性。根据大学生社会主义核心价值观行为认同的内涵与特征,高校应加强社会主义核心价值观认同教育的整体规划,紧扣行为认同教育的关键环节,秉持"言行一致"的检验标准。 展开更多
关键词 大学生社会主义核心价值观 行为认同 内涵 价值
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内涵与意义:论马克思恩格斯的文学典型观 被引量:2
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作者 郑永扣 徐静茹 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第3期117-124,共8页
马克思恩格斯文学典型理论是对传统典型理论的历史性批判和革命。马克思恩格斯文学典型理论的内涵之一是典型形象的标准问题,认为一个合格的艺术形象必须是人物个性与共性的统一。马克思恩格斯文学典型理论的内涵之二是典型形象的塑造问... 马克思恩格斯文学典型理论是对传统典型理论的历史性批判和革命。马克思恩格斯文学典型理论的内涵之一是典型形象的标准问题,认为一个合格的艺术形象必须是人物个性与共性的统一。马克思恩格斯文学典型理论的内涵之二是典型形象的塑造问题,认为作家除了要关注人物的思想状况之外,还要注意人物所依赖的生存环境,并在细致的描绘之中凸显出人物的性格特征。以辩证唯物主义和历史唯物主义作为“后盾”的马克思恩格斯文学典型理论并没有过时,其对文学的深刻理解和经典阐发仍然有着毋庸置疑的现实意义。 展开更多
关键词 典型人物 典型环境 现实意义
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马克思与黑格尔劳动概念关联性的重新解读 被引量:3
15
作者 蔡晓辉 王国胜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第3期8-13,共6页
马克思的《1844年经济学哲学手稿》是其劳动概念的诞生地,在《手稿》中,马克思不仅提出了异化劳动理论的雏形,而且,他以劳动概念为线索,专门针对黑格尔的辩证法和一般哲学进行了针对性的批判。在马克思看来,黑格尔的精神概念的生成就是... 马克思的《1844年经济学哲学手稿》是其劳动概念的诞生地,在《手稿》中,马克思不仅提出了异化劳动理论的雏形,而且,他以劳动概念为线索,专门针对黑格尔的辩证法和一般哲学进行了针对性的批判。在马克思看来,黑格尔的精神概念的生成就是其自身劳作的过程。在大部分时候,黑格尔的劳动概念都被看成是抽象的精神劳动。随着黑格尔早期手稿的出版,我们可以发现,黑格尔早期也有关于物质劳动的描述。因此,重新解读马克思和黑格尔劳动概念的关联性就变得非常有意义。 展开更多
关键词 劳动 抽象劳动 自我意识 精神 主奴辩证法
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基于马克思共同体思想对人类文明新形态的价值探赜 被引量:2
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作者 朱新荣 蒋笃运 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第24期9-11,35,共4页
共同体思想是马克思主义唯物史观的重要组成部分,构成了科学社会主义的哲学基础。马克思指出“共同体”是人存在的基本方式,“真正共同体”是人实现自由全面发展的必要条件,是人类文明形态的理想范式。资本主义文明虽然在人类文明史上... 共同体思想是马克思主义唯物史观的重要组成部分,构成了科学社会主义的哲学基础。马克思指出“共同体”是人存在的基本方式,“真正共同体”是人实现自由全面发展的必要条件,是人类文明形态的理想范式。资本主义文明虽然在人类文明史上具有重要的历史地位,但却将人的共同体存在方式异化,使现代文明陷入困境。中国共产党继承了马克思共同体思想,提出了人类命运共同体的伟大理念并付诸实践,致力于实现人的自由全面发展,体现了不同于资产阶级“旧”文明的文明新形态。 展开更多
关键词 人类命运共同体 真正共同体 虚幻共同体 人类文明新形态
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时代·性质·方法:马克思、恩格斯关于城市论述的三维阐释 被引量:2
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作者 刘吕红 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期101-108,共8页
马克思、恩格斯关于城市的论述,是批判资本主义和建构未来社会的一条重要研究进路,构成了马克思主义理论体系中不可或缺的组成部分。通观系列论述,马克思、恩格斯基于对其生活时代城市思想的借鉴和城市社会状况的把握,认识了前资本主义... 马克思、恩格斯关于城市的论述,是批判资本主义和建构未来社会的一条重要研究进路,构成了马克思主义理论体系中不可或缺的组成部分。通观系列论述,马克思、恩格斯基于对其生活时代城市思想的借鉴和城市社会状况的把握,认识了前资本主义社会城市的产生发展,剖析了资本主义社会城市的本质特征,描绘了未来共产主义社会城市的理想形态,深刻揭示了城市变化发展的客观规律,完整呈现了城市一般特征和阶段特点,这是充分运用马克思主义方法论而形成的科学表达。从时代、性质、方法三个维度,对马克思、恩格斯关于城市论述进行整体性阐释,既能更好地科学把握马克思、恩格斯城市思想,也能更好地推进其与中国城市发展实际和中国优秀城市文化相结合,准确理解中国化时代化的马克思主义城市思想。 展开更多
关键词 马克思、恩格斯论城市 时代条件 城市性质 方法论
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“现有之物”与“应有之物”的对立及其扬弃路径——解读马克思《给父亲的信》
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作者 潘中伟 周媛媛 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期1-9,共9页
1837年《给父亲的信》是考察马克思转向黑格尔哲学的重要文本。长期以来,学者们更多是从方法论的方面解释马克思的这一思想转向,即为了解决“现有之物”与“应有之物”的对立,马克思转向黑格尔哲学寻求认识真理的方法,但这一“寻求”一... 1837年《给父亲的信》是考察马克思转向黑格尔哲学的重要文本。长期以来,学者们更多是从方法论的方面解释马克思的这一思想转向,即为了解决“现有之物”与“应有之物”的对立,马克思转向黑格尔哲学寻求认识真理的方法,但这一“寻求”一定是预设了“现有之物”与“应有之物”不应当对立的观念。深入分析这一预设,可以发现浪漫主义对于马克思早期思想潜移默化的深刻影响。马克思不仅从浪漫主义那里接受了“现有之物”与“应有之物”应当统一的看法,而且接受了浪漫主义所提出的通过人的活动实现“现有之物”与“应有之物”相统一的主张。在浪漫主义“诗化生活”思想的启发下,马克思提出了“世界哲学化”与“哲学世界化”的观点,由此奠定了马克思哲学的实践性指向。 展开更多
关键词 《给父亲的信》 黑格尔哲学 方法论 浪漫主义 实践
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中国共产党历史主动精神的理论意蕴、时代价值和实践进路
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作者 蒋桂芳 陈晓月 《中州学刊》 北大核心 2025年第5期13-20,共8页
历史主动精神是中国共产党在把握历史规律的基础上,自觉能动改造社会过程中展现出的优秀精神品质,是百余年来党带领人民跨越艰难险阻、创造历史伟业的制胜法宝,也是党走好新的赶考之路的内在要求。它蕴含着党主动求真的科学精神、贯彻... 历史主动精神是中国共产党在把握历史规律的基础上,自觉能动改造社会过程中展现出的优秀精神品质,是百余年来党带领人民跨越艰难险阻、创造历史伟业的制胜法宝,也是党走好新的赶考之路的内在要求。它蕴含着党主动求真的科学精神、贯彻群众路线的主体精神、奋发有为的进取精神和顽强拼搏的实干精神。在实现第二个百年奋斗目标新征程中,历史主动精神不仅是党强化使命担当、推进民族伟大复兴的精神动力,是党应对风险挑战、统筹“两个大局”的战略要求,也是党推进伟大事业、实现中国式现代化的重要保障。新时代新征程中,必须在加强理论武装、总结历史经验、坚持人民至上、深化改革创新、勇于自我革命中继续弘扬历史主动精神,掌握党和国家事业发展的新的历史主动,全面推进中华民族伟大复兴。 展开更多
关键词 中国共产党 历史主动精神 历史主动
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大学生婚姻态度在自尊与恋爱满意度关系中的中介作用 被引量:15
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作者 王中杰 赵山明 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第8期654-658,共5页
目的:探讨大学生婚姻态度在自尊与恋爱满意度关系中的中介作用。方法:选取恋爱中的大学生342名,使用自尊量表(SES)、婚姻态度量表(MAS)和亲密关系满意度量表(QRI)进行测查,采用Bootstrap法检验婚姻态度在自尊与恋爱满意度间的中介作用... 目的:探讨大学生婚姻态度在自尊与恋爱满意度关系中的中介作用。方法:选取恋爱中的大学生342名,使用自尊量表(SES)、婚姻态度量表(MAS)和亲密关系满意度量表(QRI)进行测查,采用Bootstrap法检验婚姻态度在自尊与恋爱满意度间的中介作用。结果:SES得分、MAS总分及2个维度得分、QRI得分两两之间均呈正相关(r=022~0.95,均P<0.01)。Bootstrap法检验结果显示,自尊对恋爱满意度的直接效应为0.45,95%CI(0.27,0.63);以婚姻态度为中介的间接效应为0.17,95%CI(0.08,0.29)。结论:大学生婚姻态度在自尊与恋爱满意度之间起部分中介作用。 展开更多
关键词 自尊 婚姻态度 恋爱满意度 中介作用
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