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介入医学专业研究生在非直属肿瘤专科医院的“双轨合一”教育模式探讨
1
作者
马俊丽
胡鸿涛
+6 位作者
黎海亮
郭晨阳
姚全军
耿翔
曹秋颖
赵誉晴
袁航
《中国医药导报》
CAS
2020年第6期177-180,共4页
结合非直属医院的特殊性和介入医学专业这一新兴学科的特点,依据"双轨合一"的内涵,从医院及科室管理、带教导师和研究生三个层面进行探索和研究。通过加强教学办公场所和设施建设、对师资队伍进行定期培训和设置导师小组等措...
结合非直属医院的特殊性和介入医学专业这一新兴学科的特点,依据"双轨合一"的内涵,从医院及科室管理、带教导师和研究生三个层面进行探索和研究。通过加强教学办公场所和设施建设、对师资队伍进行定期培训和设置导师小组等措施;强化师资力量建设,通过提供科研平台和课题,鼓励研究生积极主动参与科研实践以提高其科研能力,达到督促研究生在临床技术技能和科研技能上齐头并进的目的 ,促进"双轨合一"教育模式在非直属医院中的实施。通过在持续不断的发展和实践中结合介入医学的特点,逐步形成符合自身实际的教学及考核机制。
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关键词
介入医学
非直属医院
研究生教育模式
双轨合一
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题名
介入医学专业研究生在非直属肿瘤专科医院的“双轨合一”教育模式探讨
1
作者
马俊丽
胡鸿涛
黎海亮
郭晨阳
姚全军
耿翔
曹秋颖
赵誉晴
袁航
机构
郑州大学附属肿瘤医院河南省肿瘤医院微创介入科
出处
《中国医药导报》
CAS
2020年第6期177-180,共4页
基金
郑州大学研究生教育研究项目（YJSJY201735）
河南省医学教育研究项目（wjlx2017055）
文摘
结合非直属医院的特殊性和介入医学专业这一新兴学科的特点,依据"双轨合一"的内涵,从医院及科室管理、带教导师和研究生三个层面进行探索和研究。通过加强教学办公场所和设施建设、对师资队伍进行定期培训和设置导师小组等措施;强化师资力量建设,通过提供科研平台和课题,鼓励研究生积极主动参与科研实践以提高其科研能力,达到督促研究生在临床技术技能和科研技能上齐头并进的目的 ,促进"双轨合一"教育模式在非直属医院中的实施。通过在持续不断的发展和实践中结合介入医学的特点,逐步形成符合自身实际的教学及考核机制。
关键词
介入医学
非直属医院
研究生教育模式
双轨合一
Keywords
Interventional medicine
Non directly affiliated hospital
Education model of graduate students
Dual track integration
分类号
R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]
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出处
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1
介入医学专业研究生在非直属肿瘤专科医院的“双轨合一”教育模式探讨
马俊丽
胡鸿涛
黎海亮
郭晨阳
姚全军
耿翔
曹秋颖
赵誉晴
袁航
《中国医药导报》
CAS
2020
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