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题名压力接种训练在癌症患者中的应用效果
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作者
侯方方
郑蔚
张佳迪
宋亚楠
张苇
张会
汪丹丹
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机构
郑州大学第二附属医院感染性疾病科
郑州大学第二附属医院护理部
郑州大学第二附属医院肿瘤科
郑州大学第二附属医院消毒供应中心
郑州大学第二附属医院神经康复科
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出处
《河南医学研究》
CAS
2024年第22期4190-4194,共5页
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文摘
目的观察压力接种训练(SIT)对癌症患者的干预效果。方法采用随机数字表法将2020年7月至2022年1月在郑州大学第二附属医院治疗的72例癌症患者随机分为对照组(36例)和观察组(36例)。给予对照组患者常规的相关心理护理与健康教育,观察组则在对照组基础上给予压力接种训练。在干预前以及干预后3个月、6个月采用知觉压力量表(CPSS)、心理弹性量表(CD-RISC)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及癌症患者生活质量测定量表(QLQ-C30)对两组患者心理状况及生活质量进行测量。结果干预后3个月,观察组患者的CPSS(36.38±3.72)、CD-RISC(56.27±6.64)、SDS(39.36±5.30)、QLQ-C30(58.33±5.78)评分均优于对照组[(39.28±3.13)、(46.17±4.36)、(50.72±7.35)、(67.89±7.32)](P<0.05),两组SAS评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后6个月,两组之间各指标差异无统计学意义(P>0.05)。结论对癌症患者实施压力接种训练,可改善患者的知觉压力、心理弹性水平、抑郁状况以及生活质量,压力接种训练的干预效果约可持续3个月。
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关键词
压力接种训练
癌症
心理状况
生活质量
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Keywords
stress inoculation training
cancer
psychological status
quality of life
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分类号
R473.73
[医药卫生—护理学]
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题名老年永久性肠造口患者过渡期护理方案的构建及应用
被引量：6
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作者
杜淑娜
郑蔚
翟清华
张苇
史小艳
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机构
郑州大学第二附属医院全科医学科
郑州大学第二附属医院院办
郑州大学第二附属医院护理教研室
郑州大学第二附属医院消毒供应中心
郑州大学第二附属医院普外科
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出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第18期25-28,共4页
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基金
2021年河南省医学科技攻关计划联合共建项目(LHGJ20210417)。
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文摘
目的 构建老年永久性肠造口患者过渡期护理方案并评价其应用效果。方法 将88例老年肠造口患者按病区分为对照组与观察组各44例。对照组采用术后常规护理,观察组在常规护理基础上构建并实施过渡期护理方案。比较两组干预前、干预完成时及干预后3个月护理依赖水平、肠造口自我照护行为执行意向评分。结果 对照组42例、观察组43例完成本研究。两组护理依赖得分、自我照护行为执行意向得分比较,组间效应、时间效应及交互效应差异有统计学意义(均P<0.05)。结论 对老年肠造口患者实施过渡期护理方案,能够降低患者护理依赖水平,增强患者自我护理意向,有利于促进患者康复。
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关键词
老年人
结直肠癌
肠造口
OREM自理理论
过渡期护理
护理依赖
自我照护
护理干预
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Keywords
the elderly
colorectal cancer
enterostomy
Orem self-care theory
transitional care
care dependency
self-care
nursing intervention
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名混合式学习模式在体外膜肺氧合护理教学中的应用
被引量：1
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作者
张苇
王丹丹
吕会力
史艳萍
郑蔚
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机构
郑州大学第二附属医院消毒供应中心
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出处
《河南医学研究》
CAS
2022年第10期1874-1877,共4页
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基金
2018年河南省医学教育研究项目(wjlx2018045)
2019年度河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2019-2251)。
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文摘
目的探讨混合式教学模式在体外膜肺氧合(ECMO)护理教学中的应用效果。方法便利选取郑州大学第二附属医院重症医学科88名护士,按照随机数字表法分为对照组(44例)和观察组(44例)。对照组接受传统的ECMO护理培训方法,观察组接受混合式学习模式的ECMO护理培训方法。比较培训前后两组护士ECMO护理知信行、岗位胜任力水平及培训满意度。结果观察组护士ECMO护理知信行及岗位胜任力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组护士对培训的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论相比于传统的培训方式,混合式学习模式可提高ICU护士ECMO护理知信行及岗位胜任力水平,提高教学满意度,具有较好的临床借鉴意义。
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关键词
混合式教学
线上线下教学
体外膜肺氧合
护理教学
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Keywords
blended learning
online and offline teaching
extracorporeal membrane oxygenation
nursing education
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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