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混合现实技术在青少年神经源性膀胱患者健康教育中的应用 被引量:4
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作者 吴卓葳 丁清清 +4 位作者 王庆伟 文建国 徐光立 邵尚文 刘会范 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第1期1-5,共5页
目的探讨基于混合现实技术的液体管理健康教育在青少年神经源性膀胱患者中的应用效果。方法将80例青少年神经源性膀胱患者随机分为干预组和对照组各40例。对照组使用宣教册进行常规液体管理健康教育,干预组采用混合现实技术进行液体管... 目的探讨基于混合现实技术的液体管理健康教育在青少年神经源性膀胱患者中的应用效果。方法将80例青少年神经源性膀胱患者随机分为干预组和对照组各40例。对照组使用宣教册进行常规液体管理健康教育,干预组采用混合现实技术进行液体管理健康教育。比较两组液体管理依从性、自我管理水平、出院后2个月内泌尿系感染发生率及患者监护人满意度。结果干预后,干预组液体管理依从性、自我管理得分及患者监护人满意度显著高于对照组(均P<0.05);干预组出院后2个月内泌尿系感染发生率为20.00%,较对照组低(27.50%),但差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于混合现实技术的健康教育有助于改善青少年神经源性膀胱患者健康相关行为和提高监护人的满意度,相对减少出院2个月内泌尿系感染。 展开更多
关键词 青少年 神经源性膀胱 混合现实技术 液体管理 健康教育 依从性 自我管理
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应用动物模型教学对提高介入医学研究生科研能力的价值探讨
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作者 李一帆 詹鹏超 +9 位作者 李臻 荣虎只 高玥 张文广 任克伟 李腾飞 李鑫 叶书文 张玉元 韩新巍 《介入放射学杂志》 北大核心 2025年第1期96-100,共5页
目的探讨兔肝癌模型在介入医学研究生教学中的应用价值。方法以郑州大学放射影像学(介入医学)专业一年级10名专业型硕士研究生为研究对象,采用兔肝癌模型作为实验教学材料。教学内容包括:兔肝癌模型建立、兔肝癌介入手术操作、科研教学... 目的探讨兔肝癌模型在介入医学研究生教学中的应用价值。方法以郑州大学放射影像学(介入医学)专业一年级10名专业型硕士研究生为研究对象,采用兔肝癌模型作为实验教学材料。教学内容包括:兔肝癌模型建立、兔肝癌介入手术操作、科研教学、教学效果评价和学生满意度调查。结果10名介入医学研究生在带教老师的指导下VX2兔肝癌模型建模成功率为100%;操作质量评估得分(11.5±2.0)分。介入手术操作环节中,学生股动脉穿刺技术成功率同样达到100%,各项介入操作得分(11.8±2.3)分。专家组对学生的实验设计给出了2例优秀、7例良好、1例中等的评价。研究生对实验教学体验的满意度较高,评分分别为:兔肝癌模型理解(4.80±0.40)分、介入技术掌握程度(4.60±0.49)分、教学材料质量与实用性(4.90±0.30)分。结论兔肝癌模型实验教学方法能提高研究生的动物实验能力、介入手术操作能力和科研创新能力;动物模型教学方法是介入医学研究生培养教育方法的一种创新。 展开更多
关键词 介入医学 动物模型 高等教育 研究生教学
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河南大型综合医院首批全科住院医师规范化培训学员毕业前现况调查研究 被引量:5
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作者 高艳霞 刘相位 +9 位作者 徐宏伟 李毅 郭艳珂 赵松 刘会范 王秀玲 马陶然 卢广平 潘志刚 朱长举 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第28期3624-3630,共7页
背景全科住院医师规范化培训(住培)学员作为住培的参与主体,其对住培的现况反馈评价可直接反映培训的效果和质量,影响全科相关政策研究制定。目的分析大型综合医院全科住培教育情况,查找存在的问题及产生的原因,为今后更好地做好全科住... 背景全科住院医师规范化培训(住培)学员作为住培的参与主体,其对住培的现况反馈评价可直接反映培训的效果和质量,影响全科相关政策研究制定。目的分析大型综合医院全科住培教育情况,查找存在的问题及产生的原因,为今后更好地做好全科住培工作提供参考,并逐步完善全科住培教育,为国家培养高水平的全科医生。方法于2018年5—6月,采用整群抽样法选择郑州大学第一附属医院2018年6月结业的全部全科学员共200例为调查对象。通过无记名问卷调查和书面访谈了解住培学员情况。问卷主要包括5部分:全科住培学员的基本情况,全科学员的住培情况,对全科理念的了解情况,对全科住培情况的反馈,全科学员就业的基本情况。结果共发放调查问卷200份,回收有效问卷200份,问卷有效回收率为100.0%。7.5%(15/200)的学员在2年内未通过执业医师考试;10.5%(21/200)的学员延期结业;94.3%(182/193)的学员在住培3年中受到导师良好的培养和影响;通过3年的全科住培,对全科非常了解的学员比例达到了83.0%(166/200),愿意从事全科工作的学员比例提升到了83.0%(166/200);在扎根基层全科工作的信心程度方面,仅有14.5%(29/200)的学员表示很有信心;113例订单定向学员中,52.2%(59/113)愿意回到基层工作,但3年后仅10.6%(12/113)的学员愿意留在基层;26例已找到工作的社会全科学员中,88.5%(23/26)继续从事临床工作,其中在三级甲等医院工作的学员占21.7%(5/23);15例委培学员中93.3%(14/15)的学员单位是县级医院。21例延期结业的学员中有61.9%(13/21)是因为休产假而延期,执业医师考试未通过和身体原因各占19.0%(4/21)。结论住培基地应加强学员基础知识、临床技能和全科理念的综合培养,进一步提高全科学员的职业认同感,推广规范双导师制的培养模式,提升学员的综合竞争力,加强带教师资队伍建设,多方面保障全科住培效果,依据全科就业真实状况,探寻提高基层全科岗位吸引力的方法。 展开更多
关键词 全科医学 问卷调查 住院医师规范化培训
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虚拟现实技术在全科住院医师规范化培训中的应用效果评价 被引量:15
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作者 李晶晶 袁丁 +5 位作者 王秀玲 亢鸿飞 赖诚诚 王培松 卢广平 高艳霞 《中国全科医学》 北大核心 2023年第34期4322-4328,共7页
背景 虚拟现实技术(VR)的出现是医学教育改革的突破口,将VR应用于医学教育并探讨其应用效果,是目前临床教育工作者的关注点;将VR应用于住院医师规范化培训(简称住培)中的案例屡见不鲜,但有关VR应用于全科住培的文献鲜见。目的 探讨VR在... 背景 虚拟现实技术(VR)的出现是医学教育改革的突破口,将VR应用于医学教育并探讨其应用效果,是目前临床教育工作者的关注点;将VR应用于住院医师规范化培训(简称住培)中的案例屡见不鲜,但有关VR应用于全科住培的文献鲜见。目的 探讨VR在全科住培中的应用效果,为VR在全科住培中的推广应用提供参考依据。方法 2022-05-16—08-16选取郑州大学第一附属医院2020级58名全科住培学员为研究对象,采用随机数生成器将研究对象分为对照组(n=29)和研究组(n=29),研究组采用传统理论培训与VR技能培训相结合的教学方式,对照组采用传统理论培训与传统技能培训相结合的教学方式。本次培训内容包括心肺复苏和电除颤急救、有机磷中毒的处理流程、院内突发呼吸困难的处理流程,培训前发放调查问卷以了解研究对象一般资料、对VR的了解程度;培训后分别进行理论和技能考核,比较两组学员理论考核成绩、技能考核成绩、培训技能要点掌握率自评情况及教学方式满意度。结果 研究组与对照组的性别、年龄及毕业年限比较,差异无统计学意义(P>0.05)。培训后研究组的理论考核成绩与技能考核成绩均高于对照组(P<0.05);以考核成绩≥80分为考核优秀,研究组的理论考核优秀率高于对照组(P<0.05);研究组自评电除颤及有机磷中毒的急救技能操作培训技能要点掌握率均高于对照组(P<0.05);研究组在学习兴趣、自学能力、临床思维判断能力、临床综合能力、模拟临床环境、提高教学效果,有利于为临床做准备以及教学对自己有帮助方面的满意度得分均高于对照组(P<0.05)。结论 与传统授课模式相比,采用传统理论培训结合VR技能培训的教学方式有利于提高全科住培学员专业知识掌握程度,在全科住培教学中具有推广价值。 展开更多
关键词 虚拟现实 全科医学 虚拟现实技术 住院医师规范化培训 传统教学
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女性护士尿失禁患病现况及影响因素分析 被引量:7
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作者 丁清清 丁子钰 +2 位作者 王爱花 赵瑶 刘会范 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第3期21-24,共4页
目的调查女性护士尿失禁患病现况并探讨其影响因素。方法对310名女性护士,采用一般资料问卷、国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷简表中文版、尿失禁生活质量评价量表进行调查。结果92名(29.68%)护士患有尿失禁。非尿失禁组行为限制、心理... 目的调查女性护士尿失禁患病现况并探讨其影响因素。方法对310名女性护士,采用一般资料问卷、国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷简表中文版、尿失禁生活质量评价量表进行调查。结果92名(29.68%)护士患有尿失禁。非尿失禁组行为限制、心理影响、社会功能维度得分及生活质量总分显著高于尿失禁组(均P<0.01)。Logistic回归分析结果显示,年龄大、怀孕次数多、分娩次数多、阴道分娩,以行政工作为主、现在或曾感到阴道内有肿物脱出为女性护士患尿失禁的危险因素(OR=1.366~9.725,P<0.05、P<0.01)。结论女性护士尿失禁患病率较高,尿失禁者生活质量较低;应加强女性护士尿失禁筛查,针对目标人群进行相关干预,以较好地防治尿失禁。 展开更多
关键词 女性护士 尿失禁 患病现况 生活质量 行为限制 心理影响 社会功能
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