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浅谈高校会计电算化课程的实验安排 被引量:1
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作者 吕永霞 《中国乡镇企业会计》 2011年第3期173-174,共2页
从我国高等教育法来看,高校培养的专、本科生,应该是具有一定的专业实际工作能力的人才。众所周知。
关键词 会计电算化课程 高校 实验 实际工作能力 高等教育法 本科生 就业难 毕业生
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应用型本科院校会计专业实践教学平台的构建 被引量:1
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作者 冯丽艳 《中国乡镇企业会计》 2010年第9期169-170,共2页
要培养高素质的应用型会计人才,不仅应当从培养方案、课程体系、教学方法等多方面着手建立起相应的会计教学体系,而且需要构建会计实践教学平台,建立科学、系统的会计实践教学体系,加强会计实践教学环节。本文对会计实践教学平台的构建... 要培养高素质的应用型会计人才,不仅应当从培养方案、课程体系、教学方法等多方面着手建立起相应的会计教学体系,而且需要构建会计实践教学平台,建立科学、系统的会计实践教学体系,加强会计实践教学环节。本文对会计实践教学平台的构建思路进行了较为深入的探讨。 展开更多
关键词 应用型 会计 实践教学
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会计信息失真的原因及制度防范
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作者 崔杰 《黄河水利职业技术学院学报》 2005年第4期92-93,共2页
会计信息是单位经营决策的重要依据,在整个经济活动中起着非常重要的作用。会计信息失真是近年来出现的经济现象,是多种因素共同作用的结果,其危害性极其严重,其治理应从企业内部制度建设入手,完善相关方面的法规政策。
关键词 会计信息失真 内部人控制 制度防范 惩罚机制
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河南省产业结构存在的主要问题及原因分析
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作者 刘永立 《河南科技》 2011年第7期14-15,共2页
产业结构是各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系。在特定时间、区域及条件下,相同的产值由于产业结构的差异.对国家、民众贡献的财富也往往不同。这也是为什么国民生产总值相近的国家或区域,国家和民众的富裕程度却相差悬殊。... 产业结构是各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系。在特定时间、区域及条件下,相同的产值由于产业结构的差异.对国家、民众贡献的财富也往往不同。这也是为什么国民生产总值相近的国家或区域,国家和民众的富裕程度却相差悬殊。以河南省为例,2010年,河南省全年生产总值(GDP)为22942.68亿元。 展开更多
关键词 产业结构 河南省 国民生产总值 原因 比例关系
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