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新时代推进区域(县域)学校体育综合改革的实证研究
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作者 毛振明 陈帅 +2 位作者 向静文 查萍 丁天翠 《天津体育学院学报》 北大核心 2025年第4期373-379,388,共8页
新时代,国家大力推进区域均衡发展战略,在学校体育领域提出“一校一品、一校多品”的发展方向,全国各地区在区域发展战略中努力创建体育特色、成就、模式和品牌,逐步形成地区学校体育改革“百花齐放”的景象。全国学校体育联盟(教学改革... 新时代,国家大力推进区域均衡发展战略,在学校体育领域提出“一校一品、一校多品”的发展方向,全国各地区在区域发展战略中努力创建体育特色、成就、模式和品牌,逐步形成地区学校体育改革“百花齐放”的景象。全国学校体育联盟(教学改革)研究团队深刻领会并积极响应国家推进区域(县域)教育优质均衡与体育特色发展的战略要求,在全国42个实验区进行长达10年的综合改革工作,创建了“学生体质提升三精准”“体育文明行为课课养”“体育走班制教学”“体育趣味课课练1 260例”“全员运动会”“阳光体育大小课间改革”“民族传统体育传承与教育”“快乐体育园地”等“10+10”教改工程。提出“面上改革—深化改革—特色改革”的梯次推进改革行动策略,构建了观念改变与改革并行、内容更新与改革并行、教师提升与改革并行、教学研究与改革并行、经验总结与改革并行、成果展示与改革并行的改革推进方法体系,形成系统化的区域(县域)学校体育综合改革策略、方法与内容体系,为新时代区域(县域)学校体育高质量发展提供了可复制的行动方案与实践范式。 展开更多
关键词 新时代 区域(县域)教育优质均衡与特色发展 区域学校体育综合改革 全国学校体育联盟(教学改革) 10+10教改工程
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中国式学校体育现代化:“一个都不能少”的学校体育发展之策 被引量:8
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作者 胡庆山 张恒波 +3 位作者 毛振明 冯菲 颜若菡 曲鲁平 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第11期1-10,共10页
基于中国式学校体育现代化和高质量发展之需,探讨“一个都不能少”的学校体育核心要义、价值所在、现实之困及纾解之策。认为:“一个都不能少”的学校体育是全体学生、全程育人、全面育人、全员育人、全新育人的“一个都不能少”;其价... 基于中国式学校体育现代化和高质量发展之需,探讨“一个都不能少”的学校体育核心要义、价值所在、现实之困及纾解之策。认为:“一个都不能少”的学校体育是全体学生、全程育人、全面育人、全员育人、全新育人的“一个都不能少”;其价值体现为人民至上主体性的初心如磐、人类命运共同体的同频共振、共同富裕防分化的普惠保障、公共服务均等化的制度要求、扶贫脱贫精准化的制胜法宝;其困囿主要有认识不全面、发展不平衡、发展不充分、制度不完善、落实不到位。建议:凝聚相关者共识,营造“一个都不能少”的全新育人生态;瞄准精准化短板,改善“一个都不能少”的全部薄弱环节;增强校内外循环,形成“一个都不能少”的全员复合动力;借势数字化枢纽,助推“一个都不能少”的全程优质均衡;推动一体化进程,督促“一个都不能少”的全域责任落实。 展开更多
关键词 一个都不能少 学校体育 面向全体 公平而有质量 中国式现代化
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“人口规模巨大”的学校体育现代化:内涵意蕴、优势挑战及推进策略 被引量:2
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作者 彭小伟 王蓓 毛振明 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第11期11-17,共7页
“人口规模巨大的现代化”是中国式现代化的显著特征,也是推进学校体育现代化实践决策的基本出发点。“人口规模巨大”的学校体育现代化是全体学生全面发展的现代化,是兼顾区域客观差异的现代化,是创新多元发展模式的现代化。“人口规... “人口规模巨大的现代化”是中国式现代化的显著特征,也是推进学校体育现代化实践决策的基本出发点。“人口规模巨大”的学校体育现代化是全体学生全面发展的现代化,是兼顾区域客观差异的现代化,是创新多元发展模式的现代化。“人口规模巨大”的学校体育现代化一方面具有无可替代的优势:师生基数大,各方高度关注,管理机构制度健全;学术组织多、学术思想流派“百家争鸣”,体育教学实践“百花齐放”;竞赛活动多,学生广泛参与,体教融合不断深化。另一方面,也面临着无法回避的挑战:人均资源数量偏低且分布不均;体育课程供给不足且特色不强;学校体育治理任务繁杂且协作不畅等。提出优化顶层设计方案,健全普惠共享的学校体育服务体系;推进供给侧结构性改革,提供优质均衡的学校体育课程资源;深化体育教学改革,创新提质增效的学校体育发展模式;完善治理体制机制,构建多方参与的学校体育治理格局。 展开更多
关键词 中国式现代化 学校体育现代化 学校体育 人口规模巨大
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中国式学校体育现代化:国情、路径、课题与发展 被引量:27
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作者 毛振明 彭小伟 胡庆山 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-9,33,共10页
党的二十大提出了“中国式现代化”的新论述,它是指导各条战线对自身发展理念、道路、经验、成果进行总结和展望未来发展的最精辟、最高屋建瓴的思想与方法论。新中国成立以来,中国学校体育取得巨大成就,它的发展也是中国式的学校体育... 党的二十大提出了“中国式现代化”的新论述,它是指导各条战线对自身发展理念、道路、经验、成果进行总结和展望未来发展的最精辟、最高屋建瓴的思想与方法论。新中国成立以来,中国学校体育取得巨大成就,它的发展也是中国式的学校体育现代化,其发展路径与方法必然具有“中国式现代化”、中国教育现代化和“体育强国”的基本特征。从“中国式现代化”、中国教育现代化和“体育强国”的视角审视中国式的学校体育现代化,归纳出以下八个基本特征:党的领导性、困难艰巨性、素质教育性、公平全体性、民族文化性、改革创新性、终身基础性和竞体提高性。对中国式学校体育现代化的国情背景、独特路径、面临课题和未来发展进行充分研讨,旨在丰富中国式学校体育现代化的内涵,促进其更鲜明的特色发展。 展开更多
关键词 中国式现代化 中国式学校体育现代化 立德树人 素质教育 增强体质 终身体育 中华民族传统体育 体教融合 竞技体育
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对《体育(与健康)教材教法》教学内容的解构与重构——基于35部教材的分析研究
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作者 毛振明 陈帅 +2 位作者 张凯 潘建芬 范峰 《西安体育学院学报》 北大核心 2025年第1期9-20,共12页
有近90年历史的《体育(与健康)教材教法》教材伴随着中国学校体育和体育课程的不断发展取得了长足进步,也有相当丰富的研究成果。但是,无论是从体育教育专业学生培养的效果,还是从体育教师职后教育的效果看,《体育(与健康)教材教法》均... 有近90年历史的《体育(与健康)教材教法》教材伴随着中国学校体育和体育课程的不断发展取得了长足进步,也有相当丰富的研究成果。但是,无论是从体育教育专业学生培养的效果,还是从体育教师职后教育的效果看,《体育(与健康)教材教法》均存在着一些结构性问题。为了指出问题及其原因,收集了迄今出版的以“体育教材教法”为名称的教材共35部,在与相关的《学校体育学》《体育教学论》和《田径》《体操》《球类》《武术》《游泳》等术科教材进行比较分析的基础上,对其进行了解构性的研究。研究发现,《体育(与健康)教材教法》存在着由于课程目标和内容定位不清晰而导致的与其他教材内容重复、教材内容结构不稳定、教材篇幅差别大并趋向臃肿、教材内容偏离教学实际需要、教法分类不科学等缺陷和不足。基于有效解决上述问题的目的,提出应将《体育(与健康)教材教法》定位于“体育教材与教法的中观理论体系”的思路,并同时对“体育教材的中观理论体系”与“体育教法的中观理论体系”的内容结构和具体内容进行了有针对性的设计。 展开更多
关键词 体育与健康教材教法 学校体育发展 体育教材 体育教法 中观理论体系
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A cross-sectional study on healthcare workers’sleep and psychological resilience
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作者 ZHANG Yuexin MO Hongfei +2 位作者 TANG Jingqiong FENG Zhiling YU Mengqiang 《中南大学学报(医学版)》 CSCD 北大核心 2024年第10期1556-1565,共10页
Objective:Healthcare workers,as a high-stress professional group,face long-term high intensity workloads and complex medical environments,resulting in increasingly prominent mental health issues.In particular,the wide... Objective:Healthcare workers,as a high-stress professional group,face long-term high intensity workloads and complex medical environments,resulting in increasingly prominent mental health issues.In particular,the widespread presence of anxiety symptoms and somatic pain has become a major factor affecting both the quality of care and the career development of healthcare workers.This study aims to investigate the mediating and moderating roles of psychological resilience and sleep in the relationship between somatic pain and anxiety among healthcare workers.Methods:A cross-sectional questionnaire survey was conducted among 1661 healthcare workers.The instruments used included the Generalized Anxiety Disorder-7(GAD-7),item 3 from the Patient Health Questionnaire-9(PHQ-9),the 10-item Connor-Davidson Resilience Scale(CD-RISC-10)for psychological resilience,and the Visual Analogue Scale(VAS)for assessing anxiety,sleep disturbance,psychological resilience,and somatic pain.Results:The detection rate of anxiety symptoms among healthcare workers was 38.95%.Psychological resilience was significantly negatively correlated with anxiety symptoms(r=−0.451,P<0.01),sleep disturbance(r=−0.313,P<0.01),and somatic pain(r=−0.214,P<0.01).Moreover,psychological resilience partially mediated the relationship between somatic pain and anxiety(β=−0.103,P<0.01),and sleep quality moderated the latter part of the mediation model(“somatic pain-psychological resilience-anxiety”).Conclusion:Under high-intensity workloads,healthcare workers generally experience severe anxiety symptoms.Psychological resilience plays an important protective mediating role in their mental health,and sleep quality serves as a moderator in this relationship.Enhancing healthcare workers’psychological resilience and improving their sleep may promote both their physical and mental well-being. 展开更多
关键词 ANXIETY healthcare workers mediation effect psychological resilience sleep disturbance somatic pain
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