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习近平法治思想融入新时代大学生法治教育的实践路径研究——以郑州市高职院校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学为例
1
作者
乔洁
《中国军转民》
2024年第10期198-200,共3页
习近平法治思想融入大学生法治教育的实践路径研究,一方面能为推动高校大学生法治教育的高质量发展提供理论指导和思想引领。另一方面,有助于完善高校思政课体系,丰富高校思想政治理论课程的内容。法治教育是高校思想政治理论课程的重...
习近平法治思想融入大学生法治教育的实践路径研究,一方面能为推动高校大学生法治教育的高质量发展提供理论指导和思想引领。另一方面,有助于完善高校思政课体系,丰富高校思想政治理论课程的内容。法治教育是高校思想政治理论课程的重要组成部分,也是大学生培养法治思维的重要渠道,将习近平法治思想与大学生法治思维的培养进行有效融合,进一步引导大学生树立法治思维。
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关键词
习近平法治思想
大学生法治教育
高校思政课
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习近平法治思想融入新时代大学生法治教育的实践路径研究——以郑州市高职院校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学为例
1
作者
乔洁
机构
郑州城建职业学院马克思主义学院
出处
《中国军转民》
2024年第10期198-200,共3页
基金
郑州市教育局2024年郑州市高等教育教学改革研究与实践项目(思政课程)(编号:2024SZK046)。
文摘
习近平法治思想融入大学生法治教育的实践路径研究,一方面能为推动高校大学生法治教育的高质量发展提供理论指导和思想引领。另一方面,有助于完善高校思政课体系,丰富高校思想政治理论课程的内容。法治教育是高校思想政治理论课程的重要组成部分,也是大学生培养法治思维的重要渠道,将习近平法治思想与大学生法治思维的培养进行有效融合,进一步引导大学生树立法治思维。
关键词
习近平法治思想
大学生法治教育
高校思政课
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
习近平法治思想融入新时代大学生法治教育的实践路径研究——以郑州市高职院校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学为例
乔洁
《中国军转民》
2024
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