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高校国学教育课程体系的构建
被引量：
7
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作者
吴少伟
戴庞海
《教育与职业》
北大核心
2014年第23期140-141,共2页
高校国学教育对于高校发展来说,有引领民族优秀传统文化、发展民族精神、传承和谐信念、构建国民教育体系和补充现代教育的重要意义。将优秀国学内容——经、史、子、集等分为儒家经典、史学经典、诸子经典和文学经典四个课程模块,并配...
高校国学教育对于高校发展来说,有引领民族优秀传统文化、发展民族精神、传承和谐信念、构建国民教育体系和补充现代教育的重要意义。将优秀国学内容——经、史、子、集等分为儒家经典、史学经典、诸子经典和文学经典四个课程模块,并配合社团文化活动、国学讲座、高校交流及吸纳民间机构等课堂拓展,构建完整的国学教育体系。
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关键词
高校国学教育
国学内容
课程体系
国民精神
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题名
高校国学教育课程体系的构建
被引量：
7
1
作者
吴少伟
戴庞海
机构
郑州华信学院思想政治教育研究所
郑州
大学历史
学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第23期140-141,共2页
基金
2012年度河南省教育科学"十二五"规划课题"河南省国学教育发展战略与课程体系研究"的阶段性研究成果。(课题编号:[2012]-JKGHAA-0003*)
文摘
高校国学教育对于高校发展来说,有引领民族优秀传统文化、发展民族精神、传承和谐信念、构建国民教育体系和补充现代教育的重要意义。将优秀国学内容——经、史、子、集等分为儒家经典、史学经典、诸子经典和文学经典四个课程模块,并配合社团文化活动、国学讲座、高校交流及吸纳民间机构等课堂拓展,构建完整的国学教育体系。
关键词
高校国学教育
国学内容
课程体系
国民精神
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高校国学教育课程体系的构建
吴少伟
戴庞海
《教育与职业》
北大核心
2014
7
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