案例教学法的误区分析及实施例谈 被引量：38

1

作者 郭凤广 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第9期91-94,共4页

案例教学法是信息技术新课程中运用比较广泛的一种教学方法。本文从案例教学法的内涵入手,深入分析了目前案例教学法存在的五种误区,在此基础上举例探讨了案例教学法的实施过程,指出了案例教学法实施的关键。

关键词 案例教学法 涵义 误区

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高考新宠——三大平衡常数 被引量：3

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作者 周建国 刘树领 《化学教学》 CAS 2010年第3期62-65,共4页

随着新课改的全面推进，三大常数（化学平衡常数、电离平衡常数、溶度积常数）越来越受到高考命题的青睐与关注，这不仅因其属于新课程的新增知识点而成为新宠，而更重要的是它把化学理论的学习从定性提升到定量水平，拓宽了问题研究的... 随着新课改的全面推进，三大常数（化学平衡常数、电离平衡常数、溶度积常数）越来越受到高考命题的青睐与关注，这不仅因其属于新课程的新增知识点而成为新宠，而更重要的是它把化学理论的学习从定性提升到定量水平，拓宽了问题研究的视野。本文试从近年来课改地区出现的高考试题来探析三大常数的命题特点。 展开更多

关键词 化学平衡常数 高考试题 电离平衡常数 溶度积常数 化学理论 知识点 命题

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语文版九年级上册第四单元教学设计

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作者 成浩 刘红霞 +2 位作者 赵东晓 田道源 李波 《语文建设》 北大核心 2006年第9期28-31,共4页

关键词 教学设计 初二 语文版 上册 小说 第四单元 语文教学

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铜与稀硝酸反应实验再探究 被引量：1

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作者 段春玲 赵春燕 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第10期9-9,共1页

铜与稀硝酸反应的实验存在以下几个问题：1.试管中有大量空气不利于一氧化氮气体的观察，现象不明显。

关键词 铜 稀硝酸 实验装置 一氧化氮 中学 化学教学

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高效英语课堂教学设计之共性——第七届全国高中英语教学观摩研讨会反思 被引量：5

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作者 刘雷雷 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第11期47-49,共3页

2010年3月27-29日,我有幸在安徽大学观摩了由中国教育学会外语委员会主办,安徽省中小学外语教学专业委员会协办的第七届全国高中英语教学观摩研讨会。教师们先进的教育理念,高超的个人素质和巧妙的课堂设计与驾驭,以及评委和专家们的精... 2010年3月27-29日,我有幸在安徽大学观摩了由中国教育学会外语委员会主办,安徽省中小学外语教学专业委员会协办的第七届全国高中英语教学观摩研讨会。教师们先进的教育理念,高超的个人素质和巧妙的课堂设计与驾驭,以及评委和专家们的精彩点评给我留下了深刻的印象,使我耳目一新、受益匪浅。 展开更多

关键词 高中英语教学 观摩研讨会 课堂教学设计 专业委员会 反思 中国教育学会 外语教学 2010年

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DNA病毒和RNA病毒增殖过程简介 被引量：5

6

作者 田秀丽 《生物学教学》 北大核心 2015年第8期66-68,共3页

简要介绍病毒的分类、病毒的复制与转录方式、病毒增殖过程相关的酶是否进入宿主等问题。

关键词 DNA病毒 RNA病毒 病毒增殖 RNA复制酶 逆转录酶

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生物学实验中的不良现象与对策 被引量：1

7

作者 赵冬梅 孙文俊 《生物学教学》 北大核心 2005年第4期36-36,共1页

关键词 中学 生物教学 实验教学 盲目现象 好强现象 恐惧现象 随意现象 习惯性负迁移现象

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无氧呼吸第二阶段能量的变化 被引量：3

8

作者 贾金堂 张燕英 《生物学教学》 北大核心 2016年第11期71-71,共1页

本文从氧化还原反应过程中自由能的变化以及ATP合成过程角度进行分析，说明细胞无氧呼吸第二阶段有能量的释放但不合成ATP的机理。

关键词 无氧呼吸第二阶段 自由能 ATP合成

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《给女儿的信》教学设计

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作者 刘红霞 《语文建设》 北大核心 2006年第9期32-33,共2页

本文是通过书信解答疑难。作者运用童话巧妙地解决了“爱情是什么”的问题。宜引导学生通过朗读与默读相结合的方式，于自主探究中认识“什么是爱情”，感受父亲对女儿的爱。

关键词 教学设计 自主探究 《给女儿的信》 童话 书信 初三 语文版 上册 第四单元 语文教学

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发酵时间过长的面为什么会变酸

10

作者 郭小燕 《生物学教学》 北大核心 2010年第12期62-63,共2页

在人教版高中生物教材必修一“降低化学反应活化能的酶”一节中，教材有关资料在分析“关于酶本质的探索”中指出，人们对于发酵过程的研究是受到“酿酒业中葡萄酒经常莫名其妙地变酸”这一问题的困扰，资料接下来介绍了关于酶本质的探... 在人教版高中生物教材必修一“降低化学反应活化能的酶”一节中，教材有关资料在分析“关于酶本质的探索”中指出，人们对于发酵过程的研究是受到“酿酒业中葡萄酒经常莫名其妙地变酸”这一问题的困扰，资料接下来介绍了关于酶本质的探索，但在证明酶的本质之后没有对这一问题给出答案。 展开更多

关键词 发酵时间 生物教材 反应活化能 发酵过程 人教版 葡萄酒 酿酒业 酶

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不定式中的to是否省略

11

作者 李秀东 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第3期60-60,共1页

近年来的高考英语经常考查动词不定式结构中的to是否省略，但不少考生由于对此结构的特殊情况不熟悉，导致丢分。本文拟就此作简要的归纳总结。

关键词 不定式 to 高考 英语 省略问题 感官动词 专题复习

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班主任对学生假日学习的指导策略

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作者 刘树领 周建国 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2018年第7期36-38,共3页

针对学生对待假日生活的常见态度，阐述了假目的目的、作用及弱科判断方法，进而提出了理性对待假日的积极态度，即假日是查缺补弱、提升成绩的最佳时机，并提出了指导学生珍惜假日、查缺补弱的策略与方法。

关键词 假日 学习提升 查缺补弱 策略方法

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精心设计导语 激发学生兴趣

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作者 周学文 孙宪镁 李颖 《地理教学》 2002年第8期40-40,共1页

导语或以具体生动案例,或以精辟的分析,或以扣人心弦的精巧设问,把学生的思维带进一个陌生而新鲜的课题,使学生有一种愉悦的心境和求知的欲望,为学习新知识作好铺垫。

关键词 学习兴趣 心境 语言 中学 导语 学生 地理教学

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如何组织小组进行合作学习 被引量：2

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作者 李训水 《山东教育科研》 2000年第1期103-103,共1页

关键词 道德教育 小组学习 学生思维 学习方法

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“废物”不废——初中《生物》教材中一处错误辨析 被引量：1

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作者 李红泉 《教学与管理（中学版）》 2004年第2期72-72,共1页

关键词 初中 人教版 第三册 生物 教材研究 “排泄” 概念 二氧化碳 高等动物 修改建议 “废物”

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“世界环境日”及主题

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作者 孙业海 《生物学教学》 2000年第12期31-,共1页

关键词 世界环境日 斯德哥尔摩

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利用原电池镀锌

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作者 徐公美 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第2期26-27,共2页

实验步骤 在蒸发皿里放入一药匙锌粉,然后倒入3摩尔/升的氢氧化钠溶液,使之浸没锌粉,将蒸发皿置于三脚架的泥三角上,用酒精灯加热至微沸。撤去酒精灯,待混和液稍稍冷却后,用坩埚钳夹持一块洁净的铜片。

关键词 坩埚钳 药匙 泥三角 氢氧化钠溶液 微沸 电极反应

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对初一生物教材中理化知识处理的思考

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作者 李红泉 王绍民 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2005年第4期72-73,共2页

关键词 生物教材 理化知识 初一 分科 物理 化学 教师 应该 反映 普遍

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欢迎“注音识字拼音教学大綱(初稿)”

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作者 柯英 《语文建设》 1961年第2期19-,共1页

中国文字改革委员会业余教育处拟订的“注音识字拼音教学大綱(初稿)”是在党中央和毛主席的英明领导下,在总路线、大跃进、人民公社三面红旗的光辉照耀下,在文教战线上结出的跃进硕果之一,我热烈欢迎它的发表。

关键词 拼音教学 注音识字 英明领导 教学日 教育工作者 战线上 中学教师 甘教 教学时间 复习巩固

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请报刊注意简化汉字的规范

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作者 刘凯鸣 《语文建设》 1959年第3期15-,共1页

简化汉字的试用、推行已取得了辉煌的成绩。许许多多的简化汉字不但在人们的笔下成为定型化了的规范化了的汉字,而且有了铜模,有了铅字,如“创”、“围”、“杨”等由简化偏旁类推的字都在报刊上出现了,其他的自不必说。这是大好的事情... 简化汉字的试用、推行已取得了辉煌的成绩。许许多多的简化汉字不但在人们的笔下成为定型化了的规范化了的汉字,而且有了铜模,有了铅字,如“创”、“围”、“杨”等由简化偏旁类推的字都在报刊上出现了,其他的自不必说。这是大好的事情。但是另一方面,作为推行简化汉字这个文字改革任务的榜样的报刊,却令人遗憾地不大注意简化汉字的规范化。 展开更多

关键词 简化偏旁 定型化 肠化 子边 文化革命 中国青年报 二字 扩散性

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