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基于课程标准的小学语文教材研究——评《小学语文课程标准与教材研究》
被引量：
2
1
作者
魏芸
《语文建设》
北大核心
2021年第20期I0002-I0002,共1页
小学语文旨在启迪学生心智,锻炼学生听、说、读、写以及思辨能力,是小学基础教育课程体系中不可或缺的重点科目,其不仅可以帮助学生加强对传统文化的认同感和归属感,更能提升学生的综合素养。小学语文教师作为学科教育的开展主体,在一...
小学语文旨在启迪学生心智,锻炼学生听、说、读、写以及思辨能力,是小学基础教育课程体系中不可或缺的重点科目,其不仅可以帮助学生加强对传统文化的认同感和归属感,更能提升学生的综合素养。小学语文教师作为学科教育的开展主体,在一定程度上影响着我国小学语文的综合教育水平。
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关键词
小学语文教材
小学基础教育
教材研究
小学语文教师
综合素养
思辨能力
课程标准
启迪学生心智
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职称材料
题名
基于课程标准的小学语文教材研究——评《小学语文课程标准与教材研究》
被引量：
2
1
作者
魏芸
机构
邹城市护驾山小学
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第20期I0002-I0002,共1页
文摘
小学语文旨在启迪学生心智,锻炼学生听、说、读、写以及思辨能力,是小学基础教育课程体系中不可或缺的重点科目,其不仅可以帮助学生加强对传统文化的认同感和归属感,更能提升学生的综合素养。小学语文教师作为学科教育的开展主体,在一定程度上影响着我国小学语文的综合教育水平。
关键词
小学语文教材
小学基础教育
教材研究
小学语文教师
综合素养
思辨能力
课程标准
启迪学生心智
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于课程标准的小学语文教材研究——评《小学语文课程标准与教材研究》
魏芸
《语文建设》
北大核心
2021
2
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