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新课改下中职服装专业教学的探索与实践
被引量:
2
1
作者
肖群
《成才之路》
2012年第28期12-12,共1页
中职新课程改革实施以来,中等院校的职业教育相比以前有了显著的进步,在教学方面更加重视实践教学模式,形成系统的实践教学体系。在服装专业教学方面,已经初步形成了比较系统的实践教学体系,并且本着以人才培养为目标,培养具有实用性、...
中职新课程改革实施以来,中等院校的职业教育相比以前有了显著的进步,在教学方面更加重视实践教学模式,形成系统的实践教学体系。在服装专业教学方面,已经初步形成了比较系统的实践教学体系,并且本着以人才培养为目标,培养具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才为发展战略。
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关键词
新课改
中职服装专业
现状
实践
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职称材料
针对教学困境求突破,有效提升服装设计专业教学成效
2
作者
邹士英
《教师》
2013年第17期107-107,共1页
在当前中职服装设计专业的教学中,由于中职学校自身角色定位以及服装设计专业的特殊性,导致教学工作中出现了一些薄弱环节,影响了教学成效的提升,主要表现在学生学习动力不足、教学过程创新不足以及教学联系行业发展不足等方面。这...
在当前中职服装设计专业的教学中,由于中职学校自身角色定位以及服装设计专业的特殊性,导致教学工作中出现了一些薄弱环节,影响了教学成效的提升,主要表现在学生学习动力不足、教学过程创新不足以及教学联系行业发展不足等方面。这些薄弱环节影响了整个人才培养目标的全面实现,对于中职服装设计专业毕业生的综合竞争力产生了影响,应当引起广大教师以及教育管理者、设计者的高度重视,采取针对性的措施进行优化与改进,突破当前服装设计专业教学的困境,促进教学成效提升。
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关键词
服装设计专业
教学困境
教学成效
中职学校
教育管理者
角色定位
教学工作
学习动力
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职称材料
中职生物生态课堂教学策略研究
被引量:
2
3
作者
吴中敏
《教师》
2014年第26期108-108,共1页
在中职农学专业教学工作中,生物属于一门较为重要的基础学科,其承担着知识普及、能力提升、技能培养的重要职责。许多教师在生物课堂教学中采取枯燥单调的灌输式教学模式,导致学生学习兴趣低下,加之课堂教学改革力度不足、教学理念不新...
在中职农学专业教学工作中,生物属于一门较为重要的基础学科,其承担着知识普及、能力提升、技能培养的重要职责。许多教师在生物课堂教学中采取枯燥单调的灌输式教学模式,导致学生学习兴趣低下,加之课堂教学改革力度不足、教学理念不新,影响了这一学科教学的有效性。本文主要针对如何在生物课堂教学中贯彻落实生态课堂教学策略,促进教学成效提升等方面进行简要分析。
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关键词
课堂教学策略
生物课堂教学
农学专业
生物生态
生物知识
生物学习
生态课堂
能力提升
课堂演示实验
生物学知识
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职称材料
如何在生物教学中有效实施创新教育
被引量:
2
4
作者
宋平贵
《现代农村科技》
2011年第23期63-65,共3页
时代和社会的发展对人才培养的内容及价值取向都提出了新的要求并赋予了新的内涵,其核心是对人的创新精神及创新能力的培养。生物教学也要从培养学生的创新意识、创新精神、创新能力等方面入手,在生物课堂教学中注意对学生创新素质的培...
时代和社会的发展对人才培养的内容及价值取向都提出了新的要求并赋予了新的内涵,其核心是对人的创新精神及创新能力的培养。生物教学也要从培养学生的创新意识、创新精神、创新能力等方面入手,在生物课堂教学中注意对学生创新素质的培养。作为生物教师,必须更新教育理念,创新教学方法和教育手段,转变评价观念,扩充知识信息,同时充分给予学生活动空间、思维空间、表现空间,这样才能培养出适应社会发展需要的创新型人才。
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关键词
生物
创新教育
创新意识
创新能力
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职称材料
浅议如何在篮球教学中提升自主学习水平
被引量:
1
5
作者
朱静
《教师》
2012年第20期103-103,共1页
新课程改革提出明确要求,职高体育教师在设计组织教学活动的过程中,一方面要完成体育知识传授以及体育技能培养的目标,另一方面,在这一过程中要强调学生主体地位的发挥,激发学生学习积极性,让学生从被动接受知识转变为积极参与探...
新课程改革提出明确要求,职高体育教师在设计组织教学活动的过程中,一方面要完成体育知识传授以及体育技能培养的目标,另一方面,在这一过程中要强调学生主体地位的发挥,激发学生学习积极性,让学生从被动接受知识转变为积极参与探究,从而为学生的综合素质提升发挥积极的促进作用。在长期的职高体育教学研究中,笔者注重强化师生互动,体现学生学习主体性,有效促进了学生综合能力的发展。本文主要针对篮球教学中如何提升自主学习水平开展论述。
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关键词
学习水平
篮球教学
自主
学生主体地位
体育教师
体育教学研究
学生综合能力
知识传授
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职称材料
规模化养殖场传染病综合防治措施
被引量:
1
6
作者
董艳红
《现代农业科技》
2011年第4期339-339,共1页
介绍规模化养殖场传染病的综合防治措施,包括养殖场结构与布局、消毒、建立和健全规章制度、合理免疫、驱虫和饲养管理等方面内容,以为养殖场传染病的防治提供参考。
关键词
规模化养殖场
传染病
综合防治
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职称材料
论提高中职物理教学质量的几点策略
7
作者
刘贤忠
《教师》
2012年第20期96-96,共1页
中职学生的基础知识较差,没有养成良好的学习习惯,对于物理学习缺少兴趣,这给中职教师的教学工作带来了严峻的挑战。因此,中职物理教师在教学过程中,应采取切实可行的教学策略,优化课堂结构,提高教学效率。
关键词
中职学生
物理学习
教学质量
优化课堂结构
基础知识
学习习惯
教学工作
中职教师
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职称材料
对中职服装设计实践教学的分析研究
8
作者
靳鑫
《教师》
2013年第17期109-109,共1页
在中职的教学专业中,服装设计专业属于理论和实践交互性较强的专业,具有流行性、操作性以及技能型的显著特征。随着社会与经济的发展,服装专业相关行业、单位对这一类别的毕业生能力与素质要求不断提高,需要一大批拿来就用、顶上去...
在中职的教学专业中,服装设计专业属于理论和实践交互性较强的专业,具有流行性、操作性以及技能型的显著特征。随着社会与经济的发展,服装专业相关行业、单位对这一类别的毕业生能力与素质要求不断提高,需要一大批拿来就用、顶上去就是骨干的优秀服装专业的毕业生。但是,部分中职学校在服装专业人才的培养方面存在着一定的薄弱环节,导致教学成效低下,不利于学生的全面发展。本文主要针对当前中职学校服装设计专业在办学模式等方面存在的薄弱环节,提出针对性的建议措施。
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关键词
中职
服装设计
实践教学
教学模式
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职称材料
趣味教学在“畜禽疫病防治”教学中的应用
9
作者
董艳红
《教师》
2014年第26期102-102,共1页
增强"畜禽疫病防治"教学趣味性程度,是提高教学成效的重要抓手,教师应当强化教学研究,对学生进行专业学习前景的教育,在教材内容、教学手段、教学模式以及教学拓展等方面进行积极的尝试,以此提高教学的趣味性程度。
关键词
趣味教学
“畜禽疫病防治”
探究尝试
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职称材料
对提高中职学生语文综合素养的探究
10
作者
朱玉玲
《教师》
2013年第17期54-54,共1页
在中职学校语文教学中,教师应当立足学生发展实际以及中职教育培养目标,科学分析学生基础,发挥学生参与热情,改革课堂教学模式,优化语文教学内容,贴近学生发展实际,提高学生综合能力,以促进语文综合素养的提升。
关键词
中职
语文教学
综合素养
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职称材料
基于微课的职校“计算机应用基础”课程教学效果优化思考
11
作者
谭冬礼
《无线互联科技》
2021年第22期158-159,共2页
在现代化教学中,"计算机应用基础"课程已经成为重中之重。在日常教学中,高校要顺应我国教育发展的潮流,采取信息化教学模式,使职校院校的教学效率和质量显著提升。文章分析微课的特征和设计理念,探讨其在职校"计算机应...
在现代化教学中,"计算机应用基础"课程已经成为重中之重。在日常教学中,高校要顺应我国教育发展的潮流,采取信息化教学模式,使职校院校的教学效率和质量显著提升。文章分析微课的特征和设计理念,探讨其在职校"计算机应用基础"课程中的应用优化思路,以期为同行提供借鉴。
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关键词
微课
“计算机应用基础”
教学效果
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职称材料
题名
新课改下中职服装专业教学的探索与实践
被引量:
2
1
作者
肖群
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《成才之路》
2012年第28期12-12,共1页
文摘
中职新课程改革实施以来,中等院校的职业教育相比以前有了显著的进步,在教学方面更加重视实践教学模式,形成系统的实践教学体系。在服装专业教学方面,已经初步形成了比较系统的实践教学体系,并且本着以人才培养为目标,培养具有实用性、应用性、创新性、综合性能力的复合型人才为发展战略。
关键词
新课改
中职服装专业
现状
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
针对教学困境求突破,有效提升服装设计专业教学成效
2
作者
邹士英
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《教师》
2013年第17期107-107,共1页
文摘
在当前中职服装设计专业的教学中,由于中职学校自身角色定位以及服装设计专业的特殊性,导致教学工作中出现了一些薄弱环节,影响了教学成效的提升,主要表现在学生学习动力不足、教学过程创新不足以及教学联系行业发展不足等方面。这些薄弱环节影响了整个人才培养目标的全面实现,对于中职服装设计专业毕业生的综合竞争力产生了影响,应当引起广大教师以及教育管理者、设计者的高度重视,采取针对性的措施进行优化与改进,突破当前服装设计专业教学的困境,促进教学成效提升。
关键词
服装设计专业
教学困境
教学成效
中职学校
教育管理者
角色定位
教学工作
学习动力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职生物生态课堂教学策略研究
被引量:
2
3
作者
吴中敏
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《教师》
2014年第26期108-108,共1页
文摘
在中职农学专业教学工作中,生物属于一门较为重要的基础学科,其承担着知识普及、能力提升、技能培养的重要职责。许多教师在生物课堂教学中采取枯燥单调的灌输式教学模式,导致学生学习兴趣低下,加之课堂教学改革力度不足、教学理念不新,影响了这一学科教学的有效性。本文主要针对如何在生物课堂教学中贯彻落实生态课堂教学策略,促进教学成效提升等方面进行简要分析。
关键词
课堂教学策略
生物课堂教学
农学专业
生物生态
生物知识
生物学习
生态课堂
能力提升
课堂演示实验
生物学知识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
如何在生物教学中有效实施创新教育
被引量:
2
4
作者
宋平贵
机构
江苏省
邳州市车辐中等专业学校
出处
《现代农村科技》
2011年第23期63-65,共3页
基金
徐州市教育科学研究所2011年课题(编号:G112766)资助
文摘
时代和社会的发展对人才培养的内容及价值取向都提出了新的要求并赋予了新的内涵,其核心是对人的创新精神及创新能力的培养。生物教学也要从培养学生的创新意识、创新精神、创新能力等方面入手,在生物课堂教学中注意对学生创新素质的培养。作为生物教师,必须更新教育理念,创新教学方法和教育手段,转变评价观念,扩充知识信息,同时充分给予学生活动空间、思维空间、表现空间,这样才能培养出适应社会发展需要的创新型人才。
关键词
生物
创新教育
创新意识
创新能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议如何在篮球教学中提升自主学习水平
被引量:
1
5
作者
朱静
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《教师》
2012年第20期103-103,共1页
文摘
新课程改革提出明确要求,职高体育教师在设计组织教学活动的过程中,一方面要完成体育知识传授以及体育技能培养的目标,另一方面,在这一过程中要强调学生主体地位的发挥,激发学生学习积极性,让学生从被动接受知识转变为积极参与探究,从而为学生的综合素质提升发挥积极的促进作用。在长期的职高体育教学研究中,笔者注重强化师生互动,体现学生学习主体性,有效促进了学生综合能力的发展。本文主要针对篮球教学中如何提升自主学习水平开展论述。
关键词
学习水平
篮球教学
自主
学生主体地位
体育教师
体育教学研究
学生综合能力
知识传授
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
规模化养殖场传染病综合防治措施
被引量:
1
6
作者
董艳红
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《现代农业科技》
2011年第4期339-339,共1页
文摘
介绍规模化养殖场传染病的综合防治措施,包括养殖场结构与布局、消毒、建立和健全规章制度、合理免疫、驱虫和饲养管理等方面内容,以为养殖场传染病的防治提供参考。
关键词
规模化养殖场
传染病
综合防治
分类号
S858.28 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
论提高中职物理教学质量的几点策略
7
作者
刘贤忠
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《教师》
2012年第20期96-96,共1页
文摘
中职学生的基础知识较差,没有养成良好的学习习惯,对于物理学习缺少兴趣,这给中职教师的教学工作带来了严峻的挑战。因此,中职物理教师在教学过程中,应采取切实可行的教学策略,优化课堂结构,提高教学效率。
关键词
中职学生
物理学习
教学质量
优化课堂结构
基础知识
学习习惯
教学工作
中职教师
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
对中职服装设计实践教学的分析研究
8
作者
靳鑫
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《教师》
2013年第17期109-109,共1页
文摘
在中职的教学专业中,服装设计专业属于理论和实践交互性较强的专业,具有流行性、操作性以及技能型的显著特征。随着社会与经济的发展,服装专业相关行业、单位对这一类别的毕业生能力与素质要求不断提高,需要一大批拿来就用、顶上去就是骨干的优秀服装专业的毕业生。但是,部分中职学校在服装专业人才的培养方面存在着一定的薄弱环节,导致教学成效低下,不利于学生的全面发展。本文主要针对当前中职学校服装设计专业在办学模式等方面存在的薄弱环节,提出针对性的建议措施。
关键词
中职
服装设计
实践教学
教学模式
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
TS941.2 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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职称材料
题名
趣味教学在“畜禽疫病防治”教学中的应用
9
作者
董艳红
机构
邳州市车辐中等专业学校
出处
《教师》
2014年第26期102-102,共1页
文摘
增强"畜禽疫病防治"教学趣味性程度,是提高教学成效的重要抓手,教师应当强化教学研究,对学生进行专业学习前景的教育,在教材内容、教学手段、教学模式以及教学拓展等方面进行积极的尝试,以此提高教学的趣味性程度。
关键词
趣味教学
“畜禽疫病防治”
探究尝试
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对提高中职学生语文综合素养的探究
10
作者
朱玉玲
机构
江苏省
邳州市车辐中等专业学校
出处
《教师》
2013年第17期54-54,共1页
文摘
在中职学校语文教学中,教师应当立足学生发展实际以及中职教育培养目标,科学分析学生基础,发挥学生参与热情,改革课堂教学模式,优化语文教学内容,贴近学生发展实际,提高学生综合能力,以促进语文综合素养的提升。
关键词
中职
语文教学
综合素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于微课的职校“计算机应用基础”课程教学效果优化思考
11
作者
谭冬礼
机构
江苏省徐州市
邳州市车辐中等专业学校
出处
《无线互联科技》
2021年第22期158-159,共2页
文摘
在现代化教学中,"计算机应用基础"课程已经成为重中之重。在日常教学中,高校要顺应我国教育发展的潮流,采取信息化教学模式,使职校院校的教学效率和质量显著提升。文章分析微课的特征和设计理念,探讨其在职校"计算机应用基础"课程中的应用优化思路,以期为同行提供借鉴。
关键词
微课
“计算机应用基础”
教学效果
Keywords
micro-class
"Basic Computer Application"
teaching effect
分类号
TP39-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改下中职服装专业教学的探索与实践
肖群
《成才之路》
2012
2
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职称材料
2
针对教学困境求突破,有效提升服装设计专业教学成效
邹士英
《教师》
2013
0
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职称材料
3
中职生物生态课堂教学策略研究
吴中敏
《教师》
2014
2
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职称材料
4
如何在生物教学中有效实施创新教育
宋平贵
《现代农村科技》
2011
2
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职称材料
5
浅议如何在篮球教学中提升自主学习水平
朱静
《教师》
2012
1
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职称材料
6
规模化养殖场传染病综合防治措施
董艳红
《现代农业科技》
2011
1
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职称材料
7
论提高中职物理教学质量的几点策略
刘贤忠
《教师》
2012
0
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职称材料
8
对中职服装设计实践教学的分析研究
靳鑫
《教师》
2013
0
在线阅读
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职称材料
9
趣味教学在“畜禽疫病防治”教学中的应用
董艳红
《教师》
2014
0
在线阅读
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职称材料
10
对提高中职学生语文综合素养的探究
朱玉玲
《教师》
2013
0
在线阅读
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职称材料
11
基于微课的职校“计算机应用基础”课程教学效果优化思考
谭冬礼
《无线互联科技》
2021
0
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职称材料
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