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论“大语文教育”与“大德育”在高职人才培养中的作用 被引量:8
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作者 石爱民 张国基 《教育与职业》 北大核心 2008年第12期183-184,共2页
要从根本上提高高职生的人文素养和综合素质,只有坚定不移地走“大语文教育”“大德育”之路,开拓语文教学和德育教学的范畴,充实语文教学和德育教学的内涵,语文教学和德育教学才有源头活水,我们培养高素质的高职生的教育目标才会... 要从根本上提高高职生的人文素养和综合素质,只有坚定不移地走“大语文教育”“大德育”之路,开拓语文教学和德育教学的范畴,充实语文教学和德育教学的内涵,语文教学和德育教学才有源头活水,我们培养高素质的高职生的教育目标才会实现。 展开更多
关键词 大语文 大德育 高素质 高职生
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和谐高职校园建设的理论探索与实践 被引量:1
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作者 张国基 石爱民 《教育与职业》 北大核心 2007年第35期61-62,共2页
在社会主义和谐社会科学内涵的基础上,文章从理论上探讨了和谐高职校园的含义与特征,以邢台职业技术学院在创建全国示范性高职院校中的实践为例,探讨了和谐高职校园建设的途径和方法,提出构建“和谐校园”“文明校园”“文化艺术校... 在社会主义和谐社会科学内涵的基础上,文章从理论上探讨了和谐高职校园的含义与特征,以邢台职业技术学院在创建全国示范性高职院校中的实践为例,探讨了和谐高职校园建设的途径和方法,提出构建“和谐校园”“文明校园”“文化艺术校园”“能力创新校园”“开放型校园”和“节约型校园”的主张,实现高职校园全面和谐,促进高职院校可持续发展。 展开更多
关键词 高职 和谐高职校园
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