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农村留守儿童媒介素养教育的反思与促进
1
作者
徐礼平
《中小学心理健康教育》
2013年第19期43-44,共2页
媒介素养教育是指教育者运用一定的媒介手段向受教育者传递与媒介相关的知识、态度、价值观和技能的实践活动，其目的在于不断提升个体选择、分析、使用和传播媒介资讯的能力。
关键词
农村教育
留守儿童
媒介素养
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题名
农村留守儿童媒介素养教育的反思与促进
1
作者
徐礼平
机构
遵义医学院珠海校区人文社科教学部
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第19期43-44,共2页
基金
贵州省社科规划2012年度课题(课题编号:12GZZC32)阶段性成果
文摘
媒介素养教育是指教育者运用一定的媒介手段向受教育者传递与媒介相关的知识、态度、价值观和技能的实践活动，其目的在于不断提升个体选择、分析、使用和传播媒介资讯的能力。
关键词
农村教育
留守儿童
媒介素养
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
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1
农村留守儿童媒介素养教育的反思与促进
徐礼平
《中小学心理健康教育》
2013
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