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题名谈信息技术在中学数学教学中的应用
被引量：10
- 1
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作者
禹晓林
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机构
通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2011年第20期40-40,共1页
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文摘
信息技术教学仅仅是辅助教学手段,不能代替教师＂传道、授业、解惑＂的基本职责,喧宾夺主只能适得其反,无法体现信息技术教学手段应有的魅力。在信息技术教学中要特别注意与语言的配合,教师的语言要精确,媒体的使用要恰当,只有这样才能让现代化的信息技术更好地服务于中学数学课堂教学。
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关键词
信息技术
中学数学教学
应用
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名谈如何在农村语文教学中培养学生学习的兴趣
被引量：1
- 2
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作者
董世军
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机构
通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2011年第20期88-88,共1页
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文摘
兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向,是人们由意识准备转向付出行动,以至走向研究的前提条件。这对于在学习上处于启蒙阶段的小学生尤为重要,特别是在人们的认识力度还不够强的农村就显得更为重要了。因此,笔者认为,在农村的小学语文学习过程中,必须激发学生学习的兴趣。当孩子对学习感兴趣时,学习的动力就越大,学习的效果也就越来越好,这样学习就变成了一种特殊的享受。
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关键词
学习过程
小学生
语文教学
农村
培养
启蒙阶段
小学语文
意识
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名如何在初中数学教学中渗透数学思想
被引量：1
- 3
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作者
王文宝
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2014年第28期95-95,共1页
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文摘
所谓的数学思想,其实指的就是数学事实情况与理论的概况和总结,是理论化的数学。在新时期初中阶段的数学教学中,数学思想的渗透和应用无处不在,而且发挥着极为重要的作用。运用好数学思想方法,就能够促进教学的快速发展,同时培养学生良好的思维意识和习惯,帮助学生们不断提升数学应用水平。
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关键词
初中数学教学
数学思想
数形结合
方程式
分类思想
学习兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名对农村初中英语教学的一些认识
被引量：1
- 4
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作者
程娟
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2014年第6期66-66,共1页
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文摘
随着素质教育的推进，初中的英语教学至关重要，作为教学主体教师和学生都应探索适合自己的英语教学和学习模式，努力提高英语的综合应用能力。
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关键词
初中英语教学
学习氛围
教学风格
综合应用
课外活动
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语文核心素养与课堂教学改革创新研究
被引量：1
- 5
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作者
李岑通
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2021年第20期68-69,共2页
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文摘
语文学科是我国义务教育阶段的基础学科,在语文教学中培养学生的核心素养,不仅是学生未来发展的需要,也是新课改背景下语文教学改革的重点。这就要求教师必须更新教学理念,改变传统的教育教学方式,通过教学情境、教学内容、课外活动的创新,培养学生良好的学习习惯,营造和谐的教学氛围,提升学生的语文核心素养。
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关键词
初中语文
核心素养
课堂改革
实施策略
能力培养
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Keywords
junior middle school Chinese
core competence
classroom reform
implementation strategy
ability training
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中渗透爱国主义思想教育研究
被引量：1
- 6
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作者
程爱祖
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2016年第23期8-8,共1页
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文摘
培养学生爱国主义精神是语文课程应有之义，是时代赋予语文教学的必然要求。语文教学要以教材为依托，实施爱国主义教育；以人物彰显出的爱国情怀为线索，实施爱国主义教育。
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关键词
初中语文
爱国主义
思想教育
教材
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名体验式学习在数学教学中的应用研究
- 7
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作者
董世基
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2016年第25期96-96,共1页
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文摘
学生进行自主探究学习,利于培养学生良好的学习习惯,培养学生数学学习的积极性,提高学生的思维能力。从数学情境体验式教学、数学探究体验式教学、数学实践体验式教学三方面研究体验式学习在数学教学中的应用。
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关键词
小学数学
体验式教学
情境
探究
实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名论数学教学中价值观教育的有效渗透
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作者
齐守军
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2019年第27期95-96,共2页
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文摘
在数学教学中开展价值观教育,对于学生的成长和未来发展以及推进数学课堂改革工作具有重要的意义。文章对当前数学教学中价值观教育的意义和策略进行分析,使教师能够掌握数学教学中情感、态度和价值观培养的内涵,以提升数学课堂的教学质量,引导学生形成正确的思想观念和良好的学习态度。
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关键词
价值观
数学教学
情感
思想观念
学习态度
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名英语教学中学生自学能力的培养研究
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作者
何乾
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2016年第22期48-48,共1页
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文摘
在英语教学中,应当将学生自学能力的养成作为教学目标。从转变教学观念,培养学生自主学习能力;丰富教学方式,帮助学生自主学习;传授学习方法,突出学生自主学习实践等方面,研究英语教学中自学能力的培养。
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关键词
初中
英语教学
自学能力
语言技能
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名农村初中语文生活化教学研究
- 10
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作者
仇维东
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机构
甘肃省通渭县义岗川镇八井川学校
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出处
《成才之路》
2016年第7期79-79,共1页
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文摘
农村语文课堂教学与生活有时分离、丰富的生活资源被浪费、学生缺乏语文学习兴趣、教学设施薄弱、个别教师综合素质偏低。通过语文生活化教学,以课堂知识为中心,向生活各个领域延伸,能够有效改变这种现状。
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关键词
农村
初中语文
生活化教学
措施
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
G633.3
[文化科学—教育学]
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