期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈化学教学中点拨思维的方法
1
作者
吴晓晖
邢斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第5期16-17,共2页
浅谈化学教学中点拨思维的方法江苏通州市西亭中学（２２６３００）吴晓晖，邢斌在化学教学中，教师采用一定的方法点拨学生的思维，以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，是提高化学教学质量的重要环节和核心问题．教师点拨...
浅谈化学教学中点拨思维的方法江苏通州市西亭中学（２２６３００）吴晓晖，邢斌在化学教学中，教师采用一定的方法点拨学生的思维，以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，是提高化学教学质量的重要环节和核心问题．教师点拨得法，能创造一个生动活泼、发人深思...
展开更多
关键词
点拨思维
澄清石灰水
品红溶液
联想点拨
教学中
谈化
教师
学习情境
解题方法
创造性思维
在线阅读
下载PDF
职称材料
浅谈目前化学教学改革的新思路
2
作者
邢斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第11期24-25,共2页
浅谈目前化学教学改革的新思路江苏省通州市西亭中学（２２６３０１）邢斌自八十年代以来，我国的化学教学改革已在朝着促进学生能力培养和提高的方向上努力，对确立学生在教学过程中的主体地位、合理安排学生的学习负担、充分解放学生...
浅谈目前化学教学改革的新思路江苏省通州市西亭中学（２２６３０１）邢斌自八十年代以来，我国的化学教学改革已在朝着促进学生能力培养和提高的方向上努力，对确立学生在教学过程中的主体地位、合理安排学生的学习负担、充分解放学生的口、手、脑等问题作了积极有益的改...
展开更多
关键词
化学教学改革
智力因素与非智力因素
教学过程
知识形成过程
教学新体系
教学活动
学习方法
浓硫酸
接受学习
学会学习
在线阅读
下载PDF
职称材料
缩小学生化学观察品质差异的策略
3
作者
张羽
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第6期17-18,共2页
指导学生观察与思维的方法 ,缩小学生间的观察品质的差异 ,以化学知识为载体 ,培养学生的观察思维能力和创造能力。
关键词
观察品质
小学生
化学知识
学生观
观察思维能力
导学
创造能力
缩小
生化
培养学生
在线阅读
下载PDF
职称材料
影响化学教学的心理效应
被引量：
1
4
作者
邢斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期18-20,共3页
关键词
化学教学
罗森塔尔效应
晕轮效应
近因效应
心理效应
教学过程
心理学研究
焦虑程度
学习效果
学习能力
全文增补中
题名
浅谈化学教学中点拨思维的方法
1
作者
吴晓晖
邢斌
机构
江苏
通州市西亭中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第5期16-17,共2页
文摘
浅谈化学教学中点拨思维的方法江苏通州市西亭中学（２２６３００）吴晓晖，邢斌在化学教学中，教师采用一定的方法点拨学生的思维，以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，是提高化学教学质量的重要环节和核心问题．教师点拨得法，能创造一个生动活泼、发人深思...
关键词
点拨思维
澄清石灰水
品红溶液
联想点拨
教学中
谈化
教师
学习情境
解题方法
创造性思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅谈目前化学教学改革的新思路
2
作者
邢斌
机构
江苏省
通州市西亭中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第11期24-25,共2页
文摘
浅谈目前化学教学改革的新思路江苏省通州市西亭中学（２２６３０１）邢斌自八十年代以来，我国的化学教学改革已在朝着促进学生能力培养和提高的方向上努力，对确立学生在教学过程中的主体地位、合理安排学生的学习负担、充分解放学生的口、手、脑等问题作了积极有益的改...
关键词
化学教学改革
智力因素与非智力因素
教学过程
知识形成过程
教学新体系
教学活动
学习方法
浓硫酸
接受学习
学会学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
缩小学生化学观察品质差异的策略
3
作者
张羽
机构
通州市西亭中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第6期17-18,共2页
文摘
指导学生观察与思维的方法 ,缩小学生间的观察品质的差异 ,以化学知识为载体 ,培养学生的观察思维能力和创造能力。
关键词
观察品质
小学生
化学知识
学生观
观察思维能力
导学
创造能力
缩小
生化
培养学生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
R446 [医药卫生—诊断学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
影响化学教学的心理效应
被引量：
1
4
作者
邢斌
机构
江苏省
通州市西亭中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期18-20,共3页
关键词
化学教学
罗森塔尔效应
晕轮效应
近因效应
心理效应
教学过程
心理学研究
焦虑程度
学习效果
学习能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈化学教学中点拨思维的方法
吴晓晖
邢斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
浅谈目前化学教学改革的新思路
邢斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
缩小学生化学观察品质差异的策略
张羽
《化学教学》
CAS
北大核心
2001
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
影响化学教学的心理效应
邢斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
1
全文增补中
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
