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工学结合人才培养模式的有效实施途径
被引量:
29
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作者
许强
来尧静
张萍
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第2期95-97,共3页
近年来,各高职院校全面开展工学结合人才培养模式的探索,形成了各具特色的局面,但仍存在教学模式落后、实验实训条件差、企业参与度低、"结而不合"现象普遍等问题。文章提出改革传统教学模式、加强实训基地建设、强化过程管...
近年来,各高职院校全面开展工学结合人才培养模式的探索,形成了各具特色的局面,但仍存在教学模式落后、实验实训条件差、企业参与度低、"结而不合"现象普遍等问题。文章提出改革传统教学模式、加强实训基地建设、强化过程管理、深化校企合作等四种实施途径,探索有效的工学结合人才培养模式。
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关键词
工学结合
人才培养模式
一体化教学模式
校内生产性实训基地
校企深度合作
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职称材料
题名
工学结合人才培养模式的有效实施途径
被引量:
29
1
作者
许强
来尧静
张萍
机构
南京工业大学经济管理
学院
连云港职业技术学院科技与产业处
连云港
职业
技术
学院
教务处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第2期95-97,共3页
基金
2007年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目,项目批准号:07SJD880072
2007年江苏省高等教育教改课题一般项目,项目编号:291。
文摘
近年来,各高职院校全面开展工学结合人才培养模式的探索,形成了各具特色的局面,但仍存在教学模式落后、实验实训条件差、企业参与度低、"结而不合"现象普遍等问题。文章提出改革传统教学模式、加强实训基地建设、强化过程管理、深化校企合作等四种实施途径,探索有效的工学结合人才培养模式。
关键词
工学结合
人才培养模式
一体化教学模式
校内生产性实训基地
校企深度合作
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
工学结合人才培养模式的有效实施途径
许强
来尧静
张萍
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009
29
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